李耀定。
一、 指导思想。
以学生自我教育为有效途径，充分发挥家长的辅助教育作用，采取学校班级制度导训，活动导行，努力构建家校教育，班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式，促进学生良好的文明行为习惯的养成，全面提升学生的思想道德素质。使学生“学会学习、学会做事、学会做人、学会共处”，使我们班里三年的学生能有所收益，最好是受益终生。
二、班级情况分析
从上学期的各方面情况来看，本班学生成绩偏差，不排除少数学生自控力较差，学习效率低，有部分同学非常容易纠缠于同学间的矛盾，或者所谓的感情纠纷不能自拔，严重的影响到学习成绩；有部分同学学习表面上看似非常刻苦，花的时间也非常多，但是效果一直不理想，因此我要做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。
三、德育工作
贯彻《中学生行为准则》 和《中学生日常行为规范》 。充分利用班会课做好学生的安全法制教育，校规校纪学习以及文明养成教育。从高一这个打基础开始就要引导学生进行学习，不管基础如何，以前的成绩如何，都需要通过老师的帮助，自身的努力去实现学习目标。
积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，深入调查摸底，搞清他们之所以成为差生的原因，做到因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友，最可信赖的朋友。
四、本学期具体目标：
1、食堂文明就餐问题（不排队、不文明行为、喧哗吵闹、浪费食物、将饭菜带出食堂）。
2、在教室、宿舍吃饭吃零食，将食物包装袋从楼上向下投掷等问题。
3、学生会管理问题（对工作的认识，工作的积极性、主动性、创造性）。
4、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯、生活习惯。
5、巩固良好班风，完善班级管理制度，提高班级整体水平。
6、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率，增加学习时间，提高学习效果。
五、具体措施
一)继续抓好学生的思想工作
1、针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。
2、多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。
3、利用空余时间进行**或短信家访，及时与家长交流情况，统一思想。
二)常规工作：
1、落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气。
2、适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力，真正为班主任分忧，做好班主任的助手。
3、加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。
4、鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。
三)学风建设：
1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好班级的协调工作。落实任课老师的导师制，发挥导师制的作用。
2、做好后进生转化工作。
3、加强学生早自习，晚自习等时段的自主管理。
高一班主任德育工作计划
具体做法 1 报到工作 1 查阅 摘录学生的各种资料，建立学生档案。2 与每学生接触，获取感性印象，重点了解学生干部及特殊的学生。3 精心设计第一次集体见面活动和班级环境布置。2 筹建临时班委 团支委，讨论通过班级计划，制定学习 值日 出勤 奖惩等。常规制度。建立 班级日志 光荣榜 等。3 开展多种...
高一班主任德育工作计划
为大家推荐几篇高一班主任德育工作计划书！高一班主任德育工作计划 一 具体做法 1 报到工作 1 查阅 摘录学生的各种资料，建立学生档案。2 与每学生接触，获取感性印象，重点了解学生干部及特殊的学生。4 我为集体添光彩 主题班会。5 组织学生参加 校运会 安排好运动队 服务队 啦啦队。4 开展心理指导...
高一8班班主任德育工作总结
四 关心每个学生的转变。他们刚刚从初中进入高中，年龄还比较小，很多方面的想法还比较幼稚，比如在学习方面总是抄笔记不求甚解，我班郑亘，梁媛同学，入学条件相当好，但第一月考考得很不理想，我和他们聊天，他们都说高中学习太难，功课太多学不会，以及数学没练过，英语基础差等，我根据他们具体情况指导他们学习方法，...