谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。爱学生，就要从学生的角度去了解学生，努力改变班主任在学生心中死板严肃的形象，蹲下身去看学生，才能从根本上管理好班级。我以前总认为班主任就应该严肃，才能管理好学生。
通过你这学期班主任工作的开展，深刻体会到用笑容来面对学生比用死板的表情面对学生效果更好。笑容中蕴含着老师对学生深深地爱，所以下课后，我经常在走廊和操场轻松愉快的交流。同时，我也十分注重对学生生活的关注，为他们排忧解难，成为学生知心朋友。
四、加强方法指导，有效转化后进生。
俗话说“十个指头有长有短“。每个班级都有一些后进生，他们要么思想差要么学习有困难。后进生的教育历来是班主任工作的难点。
在这方面，我以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们真诚相待、耐心相帮，及时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自己的价值。。在思想上不歧视他们，在教育上，做到动之以情，晓之以理，鼓励他们，增强他们的自信心和自尊心。我一般利用课余时间找他们个别谈心，使他们认识到自己身上的不足和缺点，从而提高自身的素质。
批评学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点，此谓之“退三进一”。每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联著名的教育家马卡连科曾经有这样一句话：
“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”，我国著名的文学家刘心武先生在他的一篇作品中也有这样一句经典的话：“一个丑恶的罪犯也有他自己的心灵美！”从学生心底出发，适时关心学生。
对学生从严，但不可无限严，抓住学生的心是很重要的。表扬与批评同样重要， 时常从生活上关心学生、与学生家长保持一定的联系，将对学生很大的帮助。
以上是我自己这学期班主任工作的一些收获和心得。学生的成长过程不会是一帆风顺的，他们常常有成功、有失败，有高潮、有低潮。在学生情绪变化最激烈的时候，教育的时机也就凸显得最明显。
当时机出现时，正确把握教育的时机，是我们教师必须修炼的一项内功。
2023年下期班主任工作总结
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2023年下期班主任工作总结
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