班主任工作总结2023年春

发布 2021-01-18 06:27:28 阅读 4584

班主任工作总结。

2023年春。

一学期的班主任工作已经接近尾声。回首这学年中,忙碌而充实,紧张而兴奋,疲惫又乐在其中。看着自己的学生,几许欣慰,几许失落,这是我第一次做班主任,短短的一年使我深深地体会到:

有责任心和使命感是做好班主任工作的前提,也是做老师的基本条件,还有要讲究科学的方法对班级进行管理。

1、我所做的主要工作。

1、思想教育八年级是整个初中重要的时期,我深知自己肩负的责任重大,不敢有丝毫的怠慢。学生在心理和生理上都发生了很大的变化,对于这一变化,学生的精神上有更多的压力,而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从。怎样让学生尽快适应这一变化,顺利度过转折时期,这是摆在我眼前的首要任务。

因此,在政治课教学中着重学生情感态度价值观的培养。当班主任力争做到尊重每一个学生,满足学生尊重的需要,承认的需要,情感的需要,努力克服固执己见,偏激的思维方式,尊重学生个性发展,为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间;

2、行为教育现在的孩子普遍自私,在小事上斤斤计较,不能宽厚待人。这表现在处理同学关系上,同学之间有了矛盾,出言不逊,动辄大打出手,拳脚相加。针对这一现象,我教育学生怎样正确处理同学关系,对学生进行教育。

在处理闹矛盾的学生时,我让学生多做自我批评,在自己身上找不足,以此来培养学生宽厚待人的精神,学会以宽容和大度之心对待周围的人。

3、纪律教育要求学生遵守学校、班级的纪律以及行为规范,要求有严密的学习计划和严谨的学习态度。 这个班的学生整体给人的感觉就是思维活跃,反应敏捷,但是组织纪律性差,纪律松散,缺乏自我约束能力。如今的孩子他们接触面广,思维活跃,自尊心强,但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神,这些都表现在一言一行中。

在队列队行训练中表现尤其明显。他们自由散漫,在队列里有说话的、打闹的,无精打采,步伐随便。我向他们提出严格要求,从起步到走步,从转体到每一个动作,都给他们提出规范化的要求,亲身示范,身体力行。

通过这些训练,使孩子们体会到严格有序管理带来的效果。

4、细致工作平日做到:眼勤、嘴勤、手勤、腿勤、**勤。以便及时解决班上的、学生中的各种问题。

工作中以表扬为主,尽量少去批评他们,个别事情放胆和放心让他们去做,信任他们,支持他们,逐步培养他们的工作能力。如出黑板报、安排值日、安排劳动等。

5、平等教育:善待每一个学生,用真诚的爱心对待每一个孩子。 (1)对于优等生,不掩饰他们的缺点,积极引导他们扬长改过,努力使其达到卓越。

我班的薛帅同学各方面表现相当不错,是一个品学兼优的学生,但就是性格有些内向,上课时很少积极发言。针对这一点,我找她谈心,帮她找原因并鼓励她大胆发言。在我上课时,有意找她回答问题,并适当给以鼓励,锻炼她的胆量。

2)对于后进生,不歧视他们,善于发现他们身上的闪光点,激励他们一步一步自我完善。我班的刘二亮同学学习很差,上课不听讲,作业经常不交,课上、课下纪律不能保证,是典型的后进生,对于这样的孩子如果只是批评、指责,他的自信心肯定会越来越少,甚至还会自暴自弃。我发现他的球打得不错,于是就鼓励他,如果你在学习上能象打球那么专注,你的学习成绩一定会取得大进步。

对于他身上的每一点进步,我都及时发现,并且及时予以鼓励,培养他的自信心。对于后进生,我把他们放在学习好的同学周围,动员学习好的同学帮助他们。

6、榜样教育教师要做好学生的表率,真正做到为人师表。要求学生做到的,自已心须先做到;要求学生不做的,自已带头不做。孔子说:

其身正,不令而行,其身不正,虽令而不行。因此,我要求学生做到的不迟到,不早退,不走课等,我自己先做到。每天午休,早一点落班到课室,午休也没有人迟到了;下午放学,迟一点离开学校,督促学生打扫卫生,学生看在眼里,记在心上,知道班主任对班级的每样事情都会过问、检查,学生根本上就不会存在有偷工减料、偷懒等情况。

无形中,学生会以老师为榜样,坚持早到校,做好每一样应做好的本职工作,正如慢光甘露,润物无声。这样,文明班评比的卫生检查也不会被扣分,课间操、集会等我都会必到,另外平时无课上时,多加点时间巡堂,与各科任教师多交换意见,及时了解、掌握班上的动态,遏制不良之风的抬头,班级的纪律也会很快好起来的。虽然自己是辛苦些,但谁叫你做甘为人梯的老师呢?

一份辛劳,一份收获。

二、主要收获和体会。

我觉得当班主任应该做到以下几点:

1、把微笑送给学生一种特殊的教育手段――微笑。每天给学生灿烂的微笑,会让学生的身心感到愉快,智能得到发展。在学生取得成功时,我会用微笑送去欣赏;在学生感到失落时,我会用微笑送去鼓励;在学生犯错时,我会用微笑送去宽容。

因此,我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。我想说:微笑,是一把闪闪发光的金钥匙,能开启教育成功的大门,帮助学生们茁壮成长。

2.把真情送给学生真诚关心和爱护学生,不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心,而且要具体体现在实际行动上,平等对待每一位学生,不论是成绩好的还是成绩差的,不论是家庭富裕的还是条件较差的,不论他是否犯过错误,班主任都要一视如仁,不搞特殊化,不偏见,要尊重学生人格,公平、公正、平等对待班上每一位同学,融洽师生关系,增强师生情感交流渠道,让学生学习有一个温馨和谐的场所,这样他们才能好好学习,才会有学习的动力。

3、教育培养班干部班主任对班干部不能只是使用,还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,更重要的是注意工作方法。当选出的干部在工作出现失误的时候,我会去帮助他们分析问题、解决问题、总结经验。

4、坚持定期召开班干部会议。 组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。

3、存在的问题

班级管理工作有条不紊,还得加一个“严”字。对学生的热爱不可无,但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点上,但我要求的还不很严。

学生中还存在一些懒散的问题:课间、集会的组织纪律性,学习的主动性还不够高。

以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力,回首这半年的工作,几多感慨,这其中有经验,然而更多的是教训。当班主任的感受是很累,但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任,是强烈的责任心使我激流勇进。

可能我不会取得太大的成功,但面对学生,我可以说一句:你们的老师面对过去、以后,都将无怨无悔!

我知道,在班主任工作上我做的还远远不够,与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距,但我永不放弃。

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