初中班主任的工作总结范本

初中班主任工作总结模式。

以下是[对初中班主任工作的总结样本，希望能对你有所帮助。

转眼间，作为班主任工作已经一个学期了。从我接手第一堂课的那一刻起，我就在思考如何成为一名好老师，如何成为一名令学校和学生满意的班主任。我以如此严肃和负责任的心对待班主任的工作。

在过去的一年半里，我经历了许多困惑，遇到了许多我不理解和不知道如何处理的问题，并且有了一些情绪。然而，在同事们的帮助和这一责任的推动下，我解决了各种矛盾，并确定了自己的方向。作为一名教师和班主任，我必须对学生、父母、学校和我自己负责毕竟，这是我的工作，我不能逃避，我必须尽我所能！

怀着这个想法，我稳步而认真地工作。虽然我没有尽力，但我一直在努力工作。虽然没有多少经验，但也有一些想法。

一、理论联系实际，借鉴他人经验。

要做好班主任工作，就必须多学习别人的经验，在实践中不断改进工作方法，不断完善班级管理制度。我对班主任的工作不是很有经验。因此，当我遇到我不能轻易解决的问题时，我会谦卑地请教其他班主任，并从其他人的实践中学习。

一些对生活和学习有指导意义的文章可以丰富我们的思想，帮助我们在向学生解释问题时说服他们。还有一些书可以指导班主任的工作。每次阅读后，我都收获了很多，并且实施了一些方法来指导我的工作。

这些理论和经验对我的班主任很有帮助。

二是培养班干部，树立学生干部形象。

在管理班级的整个过程中，我还有一点经验，那就是让学生们尽自己所能。在我大一的时候，我基本上自己照顾一切，因为害怕学生会犯错，但是后来，我发现不仅我累了，而且学生们也产生了依赖性，不得不为大大小小的事情寻找老师。因此，我开始思考如何提高学生的自主能力。

在以民主方式对待他们的同时，他们应该充分发挥自己的自主权，并在适当的时候得到指导。在班级活动中，在其他老师的推荐下，我注意到哪些学生更大胆、更有能力。此后，许多平时的活动或事情都由学生自己主持。

例如，在每周的班会上，学生领导首先会自己总结班级情况，干部会提醒他们一些需要注意的问题，班组长会对学生就需要讨论的问题所做的发言进行评论，然后我会进行总结。

第三，做好学生思想工作。

如果学生想遵循老师的要求，他们必须在意识形态上联系起来。思想工作一旦完成，其他问题就解决了。我深感思想教育非常重要。对此，我主要有以下方法。

1.班会课对全班进行思想教育和快乐管理。

这个阶段的大多数学生感到不开心或者对学习不感兴趣。根据这种情况，我将调整这学期的班会。目前，班会通常是从学生总结这个阶段的课堂情况开始，然后我会进行总结并以各种形式进行教育。

最后，我们将玩小组游戏，鼓励学生在不影响小组的情况下充分发挥他们的潜力和能力。这就达到了让学生在小组中快乐生活和学习，痛苦地忘记学习和找到自己合适的位置的目的。

2、做好学生个人的思想工作。

学生到学校读书，一方面是学习文化知识，另一方面是学习做人的道理。对于一些思想上有波动、情绪不稳定、学习上有疑惑或者其他方面需要老师来开导的学生，老师要耐心地、有针对性地给予帮助与引导。对于那些比较调皮、经常犯错的学生而言，有些道理他们不是不懂，而是不愿意去想，忘记了去做，而且每一次犯错后总是能给自己找很多的借口，对待这样的学生，老师必须一次一次地耐心地找学生谈心，做他们的思想工作。

次数多了，老师不免有厌烦情绪和'恨铁不成钢'的失望，这时，老师要控制自己的情绪，尽量不要对学生大发脾气，有力度的批评是需要的，但还是尽量以思想教育为主，更不要辱骂。当某些很让我生气的事发生后，我采取冷静法，先不找学生谈话，等自己冷静下来重新调整思路后，用另一种方式再找学生谈。这时心平气和，思路清晰，谈话往往能达到很好的效果。

四、班级获奖情况：

1、在参加社会实践中，我班在会操汇报和拔河比赛中表现优秀，受到教官们的好评。

2、在校运动会中，我班荣获精神文明奖，此外在各个比赛项目中均有所获奖。

3、在纪念一二九运动中，我班荣获第二名。

4、在庆元旦的拔河比赛中，我班获第二名。

另外，在班主任工作中，还要注意干部的助手作用，及时了解信息，做好工作；要有全局和系统的观念，重视各任课老师和家长的密切配合等等。

以上我主要谈了自己在班主任工作中的几点做法和体会，清醒地知道，自己做得还很不够，离那些经验丰富的班主任还很远，但是，在今后的工作中，我会不断地积累经验和教训，尽快提高自己。

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