班主任工作总结一年级下册

发布 2021-01-17 10:54:28 阅读 8293

“一拳”、“一尺”、“一寸”。书写姿势及习惯对儿童自制能力及稳定的心理品质的培养具有一定的意义。

开学初我规定了他们不准带铅笔刨,每天在铅笔盒中准备好5只刨好的铅笔,一块橡皮。班里准备一个公用的铅笔刨,这样杜绝了孩子上课总是要刨铅笔,并且总把地上弄得脏兮兮的问题。每天放学检查自己的铅笔是否丢失,也明显地减少了班里丢铅笔和橡皮的问题。

学生良好学习习惯的培养,有助于班风班貌的整体发展。有助于学生今后良好的学习状态。我也会一直坚持抓这些常规习惯,让好习惯一直陪伴他们。

三、关心爱护每个学生

作为一名教师,我爱班里的每一位孩子,虽然孩子有时候很顽皮,但是我能去挖掘他们身上的优点,经常鼓励他们。在生活上我也很关心我们班的孩子,提醒学生按时吃药、帮学生点眼药水,甚至学生呕吐、大小便在身上,我都能尽心帮助他们。爱是孩子基本的需求,有了爱的孩子会变得更加优秀,虽然孩子们在学习中会碰到很多的不愉快,但是我希望,他们在学校是开心的,幸福的。

是热爱学校和老师的。

四、陪养良好的班集体

班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。本学期组织的各项比赛。

我都十分重视,并鼓励孩子们感受“集体”的意义。你就是集体中的一员,我们少不了你,你也少不了集体,培养班级的凝聚力,并培养孩子们参加比赛的热情,在我的努力下,我们班的孩子在集体活动中都很有凝聚力,并能取得不错的成绩。

一学期的班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的。但是,只要我们真诚地捧着一颗爱心,加深自己的理论修养,在实践中不断完善自己,形成系统科学的班主任工作方法,是完全能够干得非常出色而游刃有余的。下学期,我将扬长避短,竭尽全力,把班主任工作做得更好。

2023年6月19日。

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