有趣。奇妙。感动—读《昆虫记》有感。
早在上语文课《蜜蜂》的时候，老师就一再郑重推荐我们去看看法布尔的《昆虫记》，暑假里终于得以一见它的真面目——假期里的一天逛浙北大厦的时候，看到在电梯出口的书摊上有**的卖书活动，翻看之余，询问起卖书的阿姨，阿姨迅速从书堆中给我找了出来，幸运的是只剩最后的两本了。我自然是毫不犹豫地买下了它。
带着欣喜和好奇，我迫不及待地想一口气看完它。催促着妈妈赶紧买好东西回家，一回到家我就津津有味地读了起来……
没两天我就读完了《昆虫记》这本书，感触很深。这本书介绍了法布尔通过仔细观察，多次实验，细致描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式，向我们展现了一个奇妙的昆虫世界。他写得是如此的生动有趣，让读着它的我兴趣盎然，意犹未尽……
有趣——这是我读完《昆虫记》的第一印象。整本书所写的昆虫都使我感到有趣之极。这都要归功于法布尔的仔细观察，细致描写。
如文中这样描写道：“螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿后面，还生长着一些大牙，一共有三个。
“为首的那条松毛虫一面探测，一面稍稍地”挖一下泥土，似乎在测定土的性质”等，这些只有仔细观察才能写出来。光是仔细观察还不够，还要细致描写，我们读者才能看懂，又如“这小筒的外貌，有点像丝织品，白里略透一点红，小筒的上面叠着一层层鳞片，就跟屋顶上的瓦片似的”等，这些细致描写，使整本书显得更加生动、具体，引人入胜。
奇妙——这是读完《昆虫记》后留给我的第二个印象。昆虫世界是如此奇妙！
在我没读这本书之前，我不知道管虫会穿“衣服”，不知道松蛾虫会**天气，也不知道小蜘蛛会用丝线飞到各个地方。现在我全知道了。有些动物的思维方式比人还高，例如赤条蜂给卵留食物时，是把毛毛虫弄得不能动，失去知觉，而不是杀死毛毛虫，这样，就可以给食物“免费”保鲜。
又如舍腰锋给卵捕蜘蛛时，是只捕小的，这样每只就可以使小虫只要一顿就可吃完，每顿就可吃到新鲜的，怎么样？聪明吧！奇妙吧！
感动——这是我读完《昆虫记》后，感触最深的一点！感动于法布尔的细致入微的观察，感动于他持之以恒观察、记录的毅力，感动于他长期观察、研究昆虫的执着精神，更感动于他那精彩纷呈、幽默风趣的语言表达……让我感动之余，更觉得惭愧！那是因为我是一个不太喜欢观察生活的人，老师叫我写作文时候，我总是觉得没东西可写，既写不具体，更别说生动了。
读了《昆虫记》，现在我明白了：我们应该跟法布尔一样，对周围的所有的事仔细观察，才能做到无处不文章。瞧，小小的昆虫也蕴含着大学问呢！
正如语文老师常说的：“生活是写作的源泉，只有仔细观察周围的一切，才能了解世界的奇妙。”这也是读完《昆虫记》后，我深刻体会到的。
我想：在今后的学习中，我会带着这份感动，尽心观察，勤于练习，也许若干年后，我会是世界上第二个“法布尔”式的文学家！
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