读后感亲子共读家长读后感读后感

发布 2020-06-11 14:00:17 阅读 4109

读后感亲子共读家长读后感_读后感。

从小培养孩子的阅读爱好,在一起阅读时重视父母和孩子之间的情感交流,是孩子成长和情感教育不可缺少的方法。

就我个人而言,我认为亲子阅读不应该仅限于阅读故事和儿歌,还应该包括阅读过程中的动手和动脑互动游戏。这些都要求父母要有意识,孩子要小心,这样孩子的大脑和四肢才能得到训练。说到阅读故事,我大部分时间都可以感性而生动地阅读它们,而不是阅读课文。

这时,我会发现在子听故事的兴趣也会增加。每次讲故事之前,我都会告诉他要仔细听。听完后,我会问你一些小问题。

这样,在子听故事的时候就会全神贯注。每一个故事结束后,母亲会先告诉孩子故事中要表达的意思和想法,然后提问并让他决定。目前,蔡崇信基本上已经养成了在听完故事后向母亲提问的习惯。

有时他的母亲会忘记,他会问一些小问题,然后自己回答。

我记得最清楚的是郝汉·伯德的故事。当我讲述郝汉鸟因为没有筑巢而在夜晚冻得发抖的故事时,我用故事中的原话颤抖。寒风冻死了我。

我明天在巢里读到的也是我的声音颤抖,我的身体蜷缩着。一开始,仔子被他母亲的声音和动作逗乐了。随着他听故事的次数增加,这个孩子逐渐对寒冷和颤抖有了自己的理解和理解。

他知道颤抖是由寒冷引起的。更重要的是,他通过故事理解了这一天。这是对父母选择郝汉鸟类故事书初衷的最好回答。

也许男孩们对童话不感兴趣的原因是因为在子从小就喜欢听一。

些生活故事。他看起来总是对像丑小鸭和白雪公主这样的经典童话不屑一顾。卖火柴的小女孩在同意听之前,她妈妈问了她几次。

那一天,我的母亲慢慢地、轻柔地讲着,用相对较低的声音讲述着这个小女孩的故事。当我告诉她那个小女孩看见了她的祖母,张开双臂大声喊着不要离开我时,宰子一头扎进我的怀里,悲伤地哭了。这时,我没有因为宰子的眼泪而停止讲故事,而是继续讲故事。

故事结束时,宰子还躺在我身上抹眼泪。我问宰子为什么哭。宰子没有说话。

他紧紧地抱着我。我明白眼泪来自孩子善良的心灵,因为他有一个温暖的家庭,会紧紧地拥抱他的母亲,因为孩子会用心听故事,会这样做,这也是只有父母和孩子一起读书时才会产生的共鸣。

作为亲子阅读的一部分,在他父母的帮助下,运用他的大脑和做一些家庭作业也给宰子带来了很大的乐趣。在家里买的左脑发育和全脑发育系列书籍是宰子的最爱。当他兴致很高时,他可以把所有的书看完两遍。

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