时代广场的蟋蟀》这本书讲述的是蟋蟀柴斯特、老鼠塔克和小猫亨利三个好朋友之间坚不可摧的友谊。我被文中那只小不点蟋蟀的所作所为深深地感动了，它为了自己的主人，不惜一切代价地帮助主人，善有善报，蟋蟀成了纽约第一**家。但是成名后的小蟋蟀并不高兴，它深深怀念自己的家乡——康涅狄格州乡下的草场。
在朋友们的帮助下，它最终回到了家乡。这本书告诉我们出名和自由的关系，其实出名并不重要，柴斯特一开始认为不出名毋宁死，但出名以后，它才知道自由才是最可贵的，它如同金子一般可贵。这本书也提醒了我，友谊是很重要的，它可以使冬天变得很温暖，也会让夏天变得很凉爽。
没有了友谊，你的快乐就会减少，你的烦恼就会增多，你的朋友就会变少，你的仇人就会更多。我的老师告诉我，只要跟别人说你的高兴，你的高兴就会长好几倍，只要跟别人说你的苦恼，你的苦恼就会少一半，朋友就如同一扇门，他可以改变你的人生。所以我们一定要珍惜身边可贵的友谊。
名师。第1页共1页。
《时代广场的蟋蟀》读后感五年级作文
读 窗边的小豆豆 有感今年的寒假里，妈妈帮我买了好多课外阅读书，其中有一本名叫 窗边的小豆豆 读完之后，我觉得收获很大。小豆豆原来是一个十分调皮的女孩，一个还只有一年级，就被很多老师要求退学的女孩。但自从她进入了 巴学园 之后，她变得懂。时代广场的蟋蟀 读后感今天，我看完了一本国际大奖 这本书的名字...
时代广场的蟋蟀读后感
有一只小小的蟋蟀柴斯特，碰到了一连串的偶然，被人从康涅狄格州的乡下草场带到了繁华喧闹的纽约时代广场。原来的小蟋蟀在淳朴而幽静的乡下，看的是自然清新的田园风光，而现在，满眼都是闪亮耀眼的色彩 以前，潺潺的溪水，鸟儿的歌唱都是最美的 而现在，喧嚣的声音就像波浪，一波双一波地涌进了纽约时代广场这个大贝壳。...
《时代广场的蟋蟀》读后感读后感六年级读后感
时代广场的蟋蟀 读后感 读后感 六年级读后感。时代广场的蟋蟀 读后感 读后感 六年级读后感。我非常喜欢 时代广场的蟋蟀 这本书，书中透露出了非常真挚的友谊。那书中的主要人物是哪些呢？它们是塔克 玛利欧 柴斯特 亨利，这其中塔克和亨利分别是老鼠和猫。猫不是吃老鼠的吗？它们之间会发生什么故事呢？想知道的...
小学五年级读后感 《时代广场上的蟋蟀读后感
时代广场上的蟋蟀 读后感。本文是小学关于小学五年级读后感的 时代广场上的蟋蟀 读后感，欢迎阅读。宁静的康涅狄格州草原，有一只小蟋蟀 柴斯特，它是一个热爱自由，活泼可爱的 家 它从大草原跳到了人家的篮子里，坐火车一直到了纽约。纽约是个繁华的大都市，街上 如潮，处处洋溢着欢声笑语，柴斯特是被小男孩玛利欧...
的五年级读后感作文
写读后感可以指导学生养成阅读思考的习惯，这对训练学生的阅读能力与作文能力是一种非常有效的练笔形式，下面为大家精心整理了一些关于五年级读后感作文，希望可以帮助到大家！五年级读后感作文1 暑假里淘到了一本好书，叫 森林里的小木屋 里面的内容很精彩，一下子就看完了。这本书讲述了罗拉一家住在大森林里的小木屋...
《五年级读后感作文》小学五年级作文
五年级读后感作文。五年级语文课文读后感作文 一 读了 骆驼祥子 这本书后，我从中了解到当时社会的混乱和劳动人民的苦难与辛酸。这是一个讲述旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲惨故事，读后令我颇为心酸。祥子初到城市，渴望以自己诚恳的劳动创造属于自己的美好生活。他怀着买车的信念，努力地赚钱。经过了3年的努力...
五年级作文读后感
很不错，欢迎点评和分享。篇一 今天我读了 稻草人 这篇文章，作者是着名作家叶圣陶。农村的孩子大多都见过稻草人，它们是用稻草做的，被插在田地里，用来驱赶麻雀等。而在叶圣陶爷爷笔下的稻草人和生活中的稻草人没什么区别。不同的是，故事中的稻草人有思想，心地善良。稻草人的主人是一位年迈的老太太。稻草人眼看庄稼...
五年级读后感作文
读后感作文1 轻轻合上 聊斋志异 的最后一页，望着手中的书，我爱不释手。这本书的书名很有特色，其中 聊斋 是他书屋的名称，志 是记述的意思，异 是指奇异的故事。连起来解释，顾名思义，在聊斋这个书屋记述的奇异故事。这本书的作者是蒲松龄，他是清代文学家，家，字留仙，号柳泉。聊斋志异 是一部具有独特思想风...