幼小连接家长课观后感3篇。
幼小连接家长课观后感1篇。
今日听了**老师主讲的**中学校家长学习网上课堂《学校一班级——幼小连接签巧过渡，睿智家长有妙招》。*老师从教**年，阅历丰富，分三个部分介绍了家长如何更好帮助孩子从幼儿过渡到学校生，适应学校新生生活。
首先，家长应当从自己心里充分认识到有效连接的重要性。
我们都知道幼年时的经受和体验会对将来的人生产生深远影响，孩子从幼儿园进入学校，是一个人生的重要转折。所以家长做到心中有数，充分认识从幼儿园和学校的转变。例如：
家长要帮助老师让孩子尽快从幼儿园宽泛、自由、娱乐为主的学习方式和行为等，改换到学校生有规范、目标任务、课堂教学为主的学习方式和行为及作息时间。
听完这个培训，我明白自己要调整好心态，援助孩子适应对教育的感知及自我约束力、专注力等方面的教育培育。就像**老师说的，孩子在这种人生重要转折期，确定会更加依靠我们父母的陪伴和指导；而我们作为孩子最初的人生导师，此时更应当到位不缺位，调整好自身心态，掌握好心情，明确好方向，更多地陪伴她，共同迎接新的挑战。
我们不但要明确，更要时常提示自己，在孩子学业生涯的起跑线上，爱好、细致、耐烦、坚持等良好心理品质和行为习惯的养成，远比临时的输赢和成果的高低更为重要。作为父母，我们要始终保持积。第。
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极乐观的立场，尊敬和爱护孩子的新颖心和学习爱好，耐烦陪伴孩子成长。我们要努力当好引导者，充分认可孩子对成为一名学校生感受到的骄傲与兴奋，并抓住契机爱护好孩子做好同学的迫切愿望，援助孩子顺当过渡。
我们一贯充分相信学校和老师的教育阅历和知识，与学校和老师相互信任、相互尊敬、相互理解、相互协作，达成全都的教育目标，彼此携手，形成教育合力。我们也相信，家校和谐，孩子才能在开心美满的氛围中健壮成长。
我想，孩子也间或会涌现一些负面心情，比如惧怕新环境、新同学，不知道如何沟通，此时我确定会给与她关注和体谅，我要尽量感同身受的与她对话沟通，对她的问题和心情给与具体指导和安抚，用积极向上对话内容引导她，鼓舞她克服困难并适应新环境。
我们父母要保持积极正向的人生价值观和家庭的温馨和谐氛围，要能带给她阳光乐观的心情和对学校环境友好的新颖与**，就犹如送个给她走向世界大门的一把金钥匙。
其次，家长要培育孩子良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯，按部就班的帮孩子过渡，进入学校的生活和学习状态。
我们从现在开始就要熬炼孩子独立穿衣、系鞋带，自行如厕、便后冲水，吃饭不挑食、不**，自己整理学习用品等生活技能；要教会孩子上下楼梯靠右、公共场所不追跑叫喊等行为规范和安全规范。让孩子自己的事情自己做，家长会不代办。
我们还将在家里营造一个清静、独立、不受干扰的学习空间，给。第。2页。
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孩子预备好专用收纳学习用品的地方，让她有个静心学习的温馨环境。
作为父母，除了营造环境和教育规范，我们还要帮孩子调整作息时间，早睡早起并保证睡眠时间，教会孩子看表并守时，与孩子一起指定作息表，援助孩子学会规划时间。
接下来，我们将依据中学校教学规范，从文明礼仪(德)、留意技能(智)、体育熬炼(体)、美育教育(美)、生活自理(劳)这五方面为自家孩子制定学习计划，提高综合素养。
德智体美劳是从我们这些家长也从小就学习和遵守的，深知其重要性和须要性。正所谓少成若天性，习惯如自然；良好的习惯定会让孩子受益**。学会文明用语，这是孩子与人交往的第一步；留意力集中，会对孩子的学习产生事半功倍的效果，也是她适应学习生活的重要一环；掌控运动技巧，不但有助她完成学校体育测试，还能强健体魄；与孩子唱歌跳舞，或者同孩子画画，这种美育教育能激发孩子的学习愿望以及对将来美好的憧憬；鼓舞孩子自己事情自己独立完成，并多参与劳动及援助他人；这些都会让她自己也感到成长与骄傲。
最末，**老师例举了如何设计一些行为规范的具体评价目标，鼓舞和促进孩子的行为养成。
每天孩子从起床至出家门，再到进入学校和教室，直至上课和离开学校，每一步都可以明确要求和评价标准。我们要熬炼孩子自己起床、穿衣、洗漱，吃完早饭，带齐用具出门；到校后主动和老师同学问好，放好个人用品在位子上；上课时不能任意走动，听老师安排，第。3页。
共。7页。有事举手；下课后自己喝水、去卫生间、不追跑；在校午餐不**，放学回家前整理整理齐全自己东西，和老师同学互道再见等。我们可以试着累出如上的规范，并设置打分机制或者小红花嘉奖机制等。
当然，我们除了要关注孩子各方面技能培育，也要尊敬我们自家孩子的成长规律和性格差异，积极发觉她自身的优点和进步，确定要着眼纵向对比，千万不要“横向对比”，不要去比较“别人家孩子”。作为爸爸妈妈要多鼓舞和表扬我家孩子，强化正向确定，不断加强她的信心。当她做了正确的事情要实时表扬，会强化行为加深印象；表扬时要具体说到内容或经过，这样她才能明确今后努力的方向；不要过多过分表扬，还要避开表扬时内容不具体，恰到好处才最是到位，以免孩子变得只能听夸奖而听不得批判。
通过这次网课，我了解到除了用语言表扬，原来还可以通过拥抱，击掌，伸出大拇指等身体动作来体现对她的夸赞，这是我之前忽视的地方，从现在起我要尝试多做起来。
这次网课令我获益匪浅，深入浅出的讲解令我深刻的意识到了幼儿园与学校的不同。幼小连接即幼儿园和学校教育两个教育阶段的平稳过渡的教育过程，也是孩子成长过程的一个重大转折。我们家长要协作学校和老师，调整好自己的身心状态，为孩子做一盏指路明灯，并给她温温文支持，令她顺当过渡，成长为一名优秀的学校生。
幼小连接家长课观后感2篇。
幼小连接一贯是家长相互之间沟通的话题。“不要让孩子输在起跑线上”类似这样话，让大多数家长让孩子本该在幼儿园上大班的时。第。4页。
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候，纷纷为孩子报了社会上的教育机构学前班，学拼音、写汉字、算算术、学英语等，提前进入学习状态。作为一名孩子家长的我，也有类似的想法。
今日，有幸通过“幼教三六五”平台，**了王海英老师关于《幼小连接：学习品质比学习知识更重要》的讲座。王老师通过大量的事例和实践理论，讲解并描述了培育孩子学习品质的重要性，讲解并描述了如何在实践中培育好孩子的学习立场、学习习惯、学习方法、学习技能、学习行为等，为家长对幼小连接问题有了正确的认识和更深层次理解。
幼小连接是孩子从幼儿园顺当过渡到学校的一个过程。这个过程中，需要培育好孩子的心理预备、生活习惯、学习习惯和学习技能来适应学校生活，并不是以“抢跑”和“先学”来打好学习基础，更多地的是对孩子进行学习品质的培育。作为家长，我们要做得是调整好心态，让孩子自然过渡。
从孩子升入学校的那一刻，将接受更多的新知识，结识更多的新同学、新老师，开始新的生活。为了更好地援助孩子的提前适应学校，就要重视学习品质的培育，从端正孩子的学习立场、掌控科学的学习方法、提升有效的学习效率、养成良好的学习习惯养成入手，为孩子在步入学校前打下坚固的基础。
一要培育求知的学习爱好。爱好是最好的老师。作为家长，就要培育好孩子学习的爱好，在家庭教育中，着重把孩子学到的知识和学习的内容，融合到游戏以及亲子互动中，多鼓舞多表扬，在寓教于乐中让孩子感受到快活，从而培育孩子的深厚学习爱好。
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二要养成良好的学习习惯。作业是检验孩子学习的重要方法之一。作为家长，每当孩子放学后就要明确告知他，放学回家后要先写作业，写完作业在干其它的事，这个学习习惯从幼儿园就要培育好，要让孩子从小懂得这个道理，不能等上学校以后再说。
三要掌控有效的学习方法。一方面，要抓住孩子问你为什么的时候，与孩子一起查阅资料获得“答案”，激发孩子的求知欲；另一方面，要言传身教，放下手中的手机，有意识地带孩子做运动、陪孩子玩游戏来提高专注力，加强他们的自控力，养成高效的学习习惯。
四要尊敬孩子的成长规律。孩子的天性就是玩。作为家长，这个时候，需要在孩子成长的过程中，遵循孩子的成长规律，学会去观测孩子，了解孩子、尊敬孩子、观赏孩子，因材施教，激发出孩子身上更多的优势，这样我们才能看到一个自信、快活、聪慧的孩子，才能“让孩子赢在终点线”。
孩子的成长，是自我完善的过程。幼小连接是孩子学习生活的开端，作为家长，要放宽心态，尊敬与理解孩子，陪伴孩子健康成长，你会发觉孩子更好的一面。相信我们的孩子，他们会变得更优秀。
幼小连接家长课观后感3篇。
通过王海英老师本次课程的讲解，让我们对“学习品质”有了更加深入的了解。“过度担忧”和“盲目从众”等因素的影响让我们作为家长陷入了更加焦虑的境地。关注孩子学习与进展的整体性、个体差异性；理解孩子的学习方式；重视孩子的学习品质才是现阶段最重要的事情。
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本次课程中王海英老师用了大量的篇幅讲解了重视幼儿学习品质的培育如何在平常的生活中进行实践，也给我们家长提供了思路和方法。
1.不能别把自己的爱好或者盲从众的爱好强加给孩子，应当让孩子自己选择。
2.培育孩子的独立性学会自己的事情自己做（选衣服、系鞋带、刷牙、洗脸、整理玩具等），力所能及的事情帮忙做（倒垃圾、洗碗筷、帮忙择菜洗菜、帮忙拖地、抹桌椅等）。
3.让孩子通过计划能够想好自己决断做什么、怎么做，作为父母要有平常心、避开焦虑和恐慌，避开唠叨与督促。
4.爱护好孩子的专注力让他们从容地做完他投入的“工作”。在不受打搅的前提下，留意力是孩子自然具备的一项品质。
5.和孩子共享“志气”：鼓舞幼儿通过共享自己的亲身体验，援助幼儿理解“志气”的含义。
与此同时要激励内生力多带孩子去田间地头，去体育场管、图书馆、学校和父母工作的地方，培育孩子倾听别人的好习惯和建立规章意识。
最末王老师也强调了让孩子获得受益**的学习品质比鼠目寸光学习学校知识更重要。作为家长我们更要从自身做起多关注孩子学习品质方面的培育。童年很短，我们确定要珍惜和孩子一起玩游戏的美好时间。
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幼小衔接家长心得体会
对于自家孩子来说，有一个好的起点好的开端，所以家长们会选择一个好的小学教育为孩子们，有一个好的幼小衔接对促进幼儿的智育的发展有很大的作用，下面是小编整理的幼小衔接家长心得体会范文。很高兴这次参加了幼小衔接的讲座，幼小衔接是孩子成长中的一件大事，是他们成长过程中的一个新起点，也正是我们家长们非常关心的...
幼小衔接家长讲座发言稿 版
孩子从幼儿园进入小学学习，是他们成长中的一件大事，生活中的一个重大转折。那么如何让幼儿愉快地进入小学，自信独立地面对小学生活，进入小学后能够尽快适应一年级的学习，这成了家长 幼儿园和小学三方面共同关注的问题。我们元培幼儿园在幼小衔接这方面，我觉得是做得相当不错的。我知道每一年幼儿园都会组织大班的孩子...
幼小衔接第一课
入学教育 a o e 的识记。第一课时。课时目标 观察图画内容，使学生初步了解学语文学习的快乐。依据画面提示，对学生进行良好的学习习惯的养成教育。小朋友们，你们已经幼儿园毕业，即将成为 小学生了！小学和幼儿园有可大的区别了，从现在开始啊，冯老师就把你们当作大孩子了，当作一年级的学生来要求你们，你们能...