观《放牛班的春天》有感。
这个星期，老师推荐了《放牛班的春天》这部电影让我们看。其实，这部电影最让我感动的不是马修的教育有方，也不是马修的仁爱善良，也不是他的善解人意···而是他为了自己的理想坚而持不懈。
马修刚进学校，看到的是一群调皮捣蛋又带点**的学生，而冷漠的校长不但没有教导，只有惩罚，叫孩子们关到“禁闭室”。马修看到了这情形，谋生了想法：改变学校，改变学生。
热爱**的他，想要用**去净化孩子的心灵，并自己谱写曲子，组织合唱团。这些孩子们都是没有好的**基础的，调皮的孩子，教起来自然会有困难，再加上同学的不配合，校长的反对，这变得更加不顺利。原本我以为，他就会这样放弃了，再去找一份更好的工作，没想到他仍是坚持努力，不顾一起反对，渐渐地，孩子们因为他坚持对每一个人的爱，每一份坚持，也爱上了**，配合马修的合唱。
马修为了改变孩子而坚持不懈，那我们面对挫折时，是否坚持？我想，人生的路途不会轻易的迈过，在路途中难免会有种种困难，挫折和打击，大多数人在种种艰难的关卡上都选择放弃。在他们看来前面的路仿佛是黑暗而没有光明的，因为在他们心中没有信念去照亮。
马修为了孩子而坚持不懈，敢于拼搏和挑战。所以，在遇到挫折时，我们要以坚强的信念，冲破挫折的牢笼，以不拔的意志坚持着。
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就像是马修老师说的：“永远不要说永远，凡事都有可能。”微笑地面对困难，一切终会晴朗，永远不要失去奋进向上自信的心，只要坚持，就终会找到属于自己的天空，永远继续追求下去的力量！
《放牛班的春天》观后感李一诺。
昨天，我和妈妈一起**了法国影片《放牛班的春天》。影片讲述了一位代课老师与一群调皮捣蛋的学生之间发生的故事。那是一个近似少管所的学院，每天上演着一个个学生违纪、老师惩罚的事件。
这位老师带着宽容理解接纳了这群学生，设身处地的为孩子们着想，尽量让孩子们少受惩罚少关禁闭。他用诙谐幽默的语言教导学生，教他们唱歌，用**感化他们，把他们一个个都拉上了正轨。看完这部影片，我深有感触。
这位老师是多么的善良，他能理解学生的心。尽管一开始学生们都“秃头秃头”地叫他，但他却从不发怒，对学生还是那么友善。
在教学生合唱时，虽然有爱慕虚荣的院长百般阻挠，但他克服困难，坚持写出一支支纯净优美的歌曲，毫无保留地教会学生。那些歌曲是那么美妙，净化了孩子们的灵魂，剔除了他们的顽劣。在他被顽固的院长开除的那一天，他拎着皮箱孤伶伶地走着。
正当他想着孩子们不懂感情觉得自己不值得的时候，一架架纸飞机从天而降，上面写满了孩子们对他的感谢与祝福……看到这一幕，我的眼眶湿润了！
请记住这位伟大慈祥的老师——马修！希望所有师生都来看这部。
影片《放牛班的春天》。
《放牛班的春天》观后感 观后感
放牛班的春天 观后感范文 观后感。放牛班的春天 这部电影通过特殊的日记形式，向我们展示了1949年 发生的事情。下面是为你整理了 放牛班的春天 观后感范文 希望能帮助到您。放牛班的春天 观后感范文 1 今天下午，按照作业，看了 放牛班的春天 感觉还不错，有种很别样的感觉，涌入心头。影片用个很特别的手...
《放牛班的春天》观后感 观后感
放牛班的春天 观后感 观后感。这是一个发生在 池塘底 的故事，一位 失败 的 家和一群问题少年，却给人带来了久违的感动。主人公马修是一位热爱 的乡间教师，任命到 池塘底 去教育一群在别人看来无药可救的孩子，这个学校由调皮的孩子，残忍的校长，冷酷的教师，严厉的制度构成，这里混乱暴躁。这里的校长老师愁云...
《放牛班的春天》观后感 观后感
放牛班的春天 观后感三篇 观后感。放牛班的春天 观后感看完影片之后，才知道这个 放牛班 与真正的 放牛 一点关系也没有，所谓 放牛班 指的是一帮问题少年，他们的性格，脾气和他们短短的却复杂万分的人生历程，而春天，是一种希望，是一种 重新 之意，一种冬天过后又万物复苏，生机勃勃的象征。影片中的马修老师...