理想的教室是怎样的？这是我在收到这本书之后第一个想到的问题，阅读本书过后，作者给了很好的理论性答案打破教室布局的定势思维，建设学生生命成长的理想空间，化有限平方为无限立方。
本书从黑板、墙壁、讲台、图书角、课桌椅、地面、黑板报、门窗等方面详细论述，细致入微、**并茂地呈现打造过程，有故事、有妙招、有点评，故事生动、妙招实用、点评深入，给我这个最不像班主任的班主任带来很多班级管理上的灵感与经验。
理想的教室，不仅仅是传递知识、组织活动的场所，更应是师生朝夕相处、共同成长的乐园。 这句话很打动人。就目前现状来看，我们的教室布局大都单调乏味，只发挥了它的基本用途学生学习的场所，毫无美观、生活性可言。
人创造环境，环境塑造人 ，要想把教室打造成立体的更有生命力的地方，需要打破固有的思维定势，把学生作为班级文化管理的主体，让他们在小岗位上锻炼自己，感受更和谐舒适的班级文化生活。
今年暑假，利用假期时间对学校教室统一粉刷，关于教室室内布置我也结合多方面考量统一做了版面，开学初，给班主任布置了任务，需要他们把仅有的两块吸音板布置一下。而关于这两小块版面的布置，就令很多班主任老师非常头疼。大多老师在布置教室时能力有限，再加上工作忙碌对班级文化建设的不重视，最后在验收工作时，很多都是敷衍了事。
怎样布置教室呢？其实，学生是才是教室真正的主人，一切设计都应该围绕学生的学习生活展开，不仅要美观，而且要兼顾实用性和功能性、教育性。在开展工作前，结合本书做如下建议：
《小猪教室》观后感二
小猪教室 观后感。海门市实验小学五 8 班汤李凤。小猪教室 是一部日本影片，看完这部影片后，我更加深刻的理解了 奉献 这一词的真正含义。小猪教室 讲述了日本一名新班主任星老师带了一头猪来到六年级二班教室，给六年级二班同学带来了一份惊喜。六年级二班同学从此就开始了和小猪的幸福生活，但幸福总是短暂的，一...
《小猪教室》观后感作文范例
小猪教室 观后感作文范例5篇。参考！小猪教室 观后感作文一。在很久以前的日本有一种习惯，就是在吃饭时要说 我开动了 但随着社会的发展已经没有人说了。有一部电影讲述了一位老师用一种独特的方式教育孩子们生命的意义。四月的一天，六年级2班来一位新班主任，星老师，他带着一只小猪走进了教室。未来的一年，这只猪...
《理想与现实》观后感
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