第一部分：只要引导内容。
一、思想政治教育。
1.大学生入党是党的事业发展的需要，也是个人发展的需要。
针对的观点：大学生入党是不是为将来找到好工作做准备？
2.道德与经济社会发展水平相关，随着我们经济社会发展程度的提高，我国国民的道德水准也在提升。
针对的观点：最近小悦悦等事件频发，可以看出我国的道德整体水平滑坡。
3.思想政治进公寓是。
针对的观点：公寓是大家休息的地方，思想政治工作进公寓会影响大家休息。
还有诚勤信行教育……
二、民族团结教育、宗教教育。
1. 民族自治区有很多政策倾斜，有利于少数民族地区发展。
针对的观点：我们的民族自治区与其它省只是名称不同，没有什么区别。
2.少数民族互相尊重是团结的基础。
针对的观点：广西历来是民族团结的典范，所以民族差异性不用考虑太多。
3.任何宗教不得进入国民教育系统，干扰或妨碍国家的教育制度。
针对的观点：信教是公民的自由，所以在学校里面的传教活动和合法的。
三、校史校情教育
1.我校的校训为何定为“厚德博学、和而不同”？
2.我校的发展战略和学校办学特色为何是“民族性、区域性、国际性”？
四、校园文化。
1.校内的社团更加有针对性，更加能够锻炼人。
针对的观点：校外的社团资源更加丰富，更加能锻炼人，我们参加校外的社团算了。
2.积极参加社团的工作会不会于自己的专业学习有冲突？
针对的观点：在校大学生还是读书为重，参加社团活动影响专业学习，还是少参加。
五、社会实践教育。
1.大学生参加志愿者活动是锻炼自己能力，获得实践知识的好途径。
针对的观点：大学生志愿者是为举办活动的单位提供免费的劳动力的。
2.大学生社会实践是检验专业学习的舞台，是大学生接触社会的桥梁。
针对的观点：大学生参加社会实践也是什么都不能做，效果甚微，干脆取消算了。
六、就业创业教育。
1.国家支持大学生创业，给予很多优惠政策，大学生创业大有可为。
针对的观点：大学生创业困难重重，很难有所作为。
2.转变观念，加强技能，大学生就业路在脚下。
针对的疑惑：毕业就等于失业，大学生就业路在何方？
七、心理健康教育。
八、形势政策教育。
1. “两会一节”经济效益日渐明显。
针对的观点：“两会一节”的经济意义不大，浪费了不少财政收入，是不是可以考虑取消了？
2.维护主权领土完整始终是我们的国策，但是要注意方式方法和时机。
针对的观点：最近的南海局势紧张，我国被着越南、菲律宾、文莱等占领了几十个小岛屿，而且这些岛屿蕴藏大量石油资源。我国国力强大了，可以武力收回这些领土了。
3.腐败的空间必定越来越小。
针对的观点：“腐败在中国无法**”
4.共同富裕一定会实现的。
针对的观点：目前中国的贫富差距正在慢慢拉大。
第二部分：引导的路径和载体。
一、面对面交谈。
1.相思湖讲坛。
2.专题的讨论会、论坛等
3.大学生骨干培训。
二、**引导。
1.相思湖**建设、学院广播。
2.博客、微博。
3.校园**（将志愿者活动，三下乡社会实践等开展情况通过短**的方式在食堂等**）
三、 实践感悟。
1.大学生三下乡。
2.志愿者服务。
3.实习。4.社会调查。
四、人群影响。
1.五四评优。
2.大学生组织引导。
校园文化建设引导。
1.辩论会。
2.仪式教育。
3.文化活动。
4.图书活动月。