阅读文章是从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。
法一：段意合并法。段落大意概括了一段的主要内容。
把每段大意综合起来，加以概括，就是整篇文章的主要内容。这是最常用的方法。用这种方法要注意两点：
1、各段大意之间，有的要加上一些过渡词语，以便读起来通顺贯。2、要区分重点段落和非重点段落，做到有详有略，有的甚至可以舍去。如《鲸》。
法二：要素串连法。写人记事的文章，一般有时间、地点、人物、事件（包括起因、经过、结果）等基本要素。
把这几个基本要素弄清了，用词语串连起来，就是文章的主要内容。如《狼牙山五壮士》就可以这样来概括主要内容。
法三：问题概括法。作者写一篇文章，往往是围绕一个中心，抓住几个问题，按一定的顺序写的。
读写一篇文章，我们可想一想，作者所要说明的是哪几个问题？如《***在花山》，可以这样提问“***在花山做了哪些事？”，这些事体现了***怎样的品质？
”一一回答这些问题，就是课文的主要内容。
法四：标题追溯法。有些以内容命题的文章，我们可以根据标题去阅读，追溯文章的主要内容，这叫“标题追溯法”。如《梅花魂》一课，我们抓住标题便可追溯到主要内容。
如《圆明园的毁灭》一课，开头第一段“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！”总结了全文的主要内容。
总之，不管运用哪种方法，都必须先认真阅读课文，分析理解，在此基础上，才能正确概括文章的主要内容。同时，各种方法结合运用，效果更好。文章的主要内容，一般应概括得完整简要。
怎样划分段落归纳段意概括文章主要内容
对记叙文的分析时，如何划分记叙文的段落，主要考虑的方法是 一 按时间发展变化的不同来划分。以时间的先后为顺序的记叙文，宜抓住表示事件发展的关键性词语或者句子，分出不同的阶段，从而划分出段落层次来。例如，分析杨沫的 坚强的战士 只要抓住时间词语的这条纵线便可以分出段落层次 过一夜 领起第一部分第二天上...
概括文章主要内容的方法之学生版
概括主要内容的方法。文章的主要内容，用四个字概括，就是 写什么 在考题中，可以要求概括全文的内容，也会考查对某一部分内容的概括。从全文来看，题目中常常出现 主要内容 写了什么 大致内容 等词语。叙事文大致概括出六要素的内容 写人文概括出人物的主要表现，是怎样的人 状物文一般概括出形 色 大小 用途及...
城南旧事的主要内容
20年代末，六岁的小。姑娘林英子住在北京城南。的一条小胡同里。经常痴立。在胡同口寻找女儿的 疯 女人秀贞，是英子结交的第。一个朋友。秀贞曾与一个大学生暗中相爱，后大学生被警察抓走，秀贞生下的女儿小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。英子对她非常同情。英子得知小伙伴妞儿的身世很像小桂子，又发现她脖颈后的...