辩论赛策划书。
一、第一部分：活动整体要览。
一） 活动背景。
当代社会，科学技术日新月异，文明程度不断提高，人们的社会交往，思想文化交流日益频繁。外交场合、商业会谈、学术领域，甚至朋友之间的交谈，都离不开辩论。所谓辩论，就是彼此用一定的理由来说明自己对事物或者问题的见解，揭露对方的矛盾，以便得到最后的认识或达成共同的见解。
大学生作为社会知识分子的一部分，无论是在校园里还是在将来走入社会以后，都需要具备一定的思辨能力和口才。而校园辩论赛则为同学提供了一个锻炼和展示自己思辨能力的良好舞台。在此背景下，校学生会今年承办校级辩论赛，在扩大辩论赛规模的同时，也提升了辩论赛的地位，力争把辩论赛打造成校会的又一个精品项目和展现大学生青春风采的一个崭新舞台。
二） 活动目的与意义。
1.提升大学生的思辨能力和口才，同时培养同学们的团队合作精神。研究辩论之道，总结辩论规律，掌握辩论技巧，对于每一个人来说，都是大有益处的。
在辩论活动中，锻炼思维是第一位的。辩论活动以激烈和思想碰撞为主要特征，同时又遵循一定的原则与规则，这极大地考验了参与者的思辨能力和临场的随机应变能力。除了思考以外，把自己的观点充分地表达出来，也对口才有一定的要求。
此外，辩论团队的组建以及在辩论场上的团队合作能起到培养同学们团队合作精神的作用。
2. 活跃大学校园的文化氛围，丰富大学生课余生活，为展现大学生风采提供一个新的舞台。
大学生的发展应该是全面的科学的发展。而大学良好文化氛围的形成以及大学生活动的良好开展，能为大学生综合素质的提高起到积极的作用。同时，也正是各种大学生活动的创新，使大学校园文化氛围更具多元化、包容性和继续发展的生命力，三者之间相互作用，密不可分。
此次校级辩论赛的开展，将能很好展现大学生积极向上的精神，营造健康活跃的校园文化，也能很好地丰富学生们的课余生活。
三）、活动负责人：**财经大学校学生会。
4）、活动参与者：**财经大学全体在读本科生，由于本活动的形式为院际辩论赛，参赛队伍以学院团总支负责组队参加为准（院际比赛不接受自由组队形式）。
5）活动形式院际四对四制辩论赛。
第二部分：活动内容。
一、准备工作。
一）前期准备具体事宜（时间待定）
1.确定备用辩题。
以学习部讨论的辩题为主、其他各部提供的辩题为辅，筛选并确定可用的辩题，以确保在活动期间能给辩手们更大的发挥和选择使用空间。在保正辩题的质量的基础上也会注意辩题的数量，辩题的基本原则应该是积极向上、联系实事、符合当代大学生价值取向以及不带有政治色彩，且易于辩论。
2.宣传此次辩论活动。
取得团委老师的认定和许可后，活动前两天在食堂门口和各个男女生宿舍楼下的公告栏内张贴海报，使同学能够对活动有初步的了解和整体印象；活动当天中午在食堂门口发放传单，以加大宣传力度，尽量使有兴趣的同学都知道此次活动，了解相关报名方式及参赛流程，并积极参与到活动当中来。
3.地点安排。
由于辩论时正反两方需要面对面进行辩论以及评委能够同时观察双方，所以教室的桌椅应是能够移动的，考虑到辩论赛的这种形式要求，赛场初步确定在2号楼到7号楼之间。
4.赛场的布置。
赛场的布置需要体育部的人员进行，并由学习部全权负责，在开始前一个小时开始布置，以最大效率的完成会场的布置。
二）活动期间各部门职责。
整场辩论赛由学习部统筹安排，校会其他部门及各院团总支负责配合学习部进行活动的组织。具体安排如下：
1、学习部负责辩论赛的策划、组织，包括赛制的决定、赛程的安排、辩题的确定以及奖项的评比工作。学习部将在广泛征求大家意见，借鉴以往辩论赛的组织经验的基础上合理地安排本届比赛的赛程、赛制，以保证辩论赛在尽量不占用同学们上课时间的同时取得最大的参与度。在辩题的选择上，学习部会进行多次的内部讨论，以高标准高要求选题，确保最终选定的辩题的质量。
而在奖项的评比上学习部也会全力做到公平公正。此外，在比赛期间，学习部会在中财**上、微博上定期公布赛事结果等各种比赛相关信息，也会不定期的制作海报告知学生赛事的进程。
2、校学生会宣传部负责活动宣传海报、传单等的制作。宣传部需要以图像、文字等生动形象地向同学们介绍辩论赛的基本情况，最大程度地激发同学们的参赛热情。
3、校学生会体育部干事负责布置比赛场地，维护赛场秩序，以确保各场辩论赛按时、顺利的举行。
4、校学生会影像部负责每场比赛前赛场的板书及辩论赛影像资料的搜集整理。赛场的板书要能营造出良好的比赛气氛，搜集整理的影像资料要具有代表性，能形象地反映比赛的精彩过程。
5、各院团总支负责挑选干事协助校学习部工作。各学院团总支自行负责该院辩论队的筹建工作，并负责联系辩手参加比赛。此外，各院团总支需要挑选出有经验的干事配合学习部一起负责评委工作事宜。
二）赛事内容。
1、赛程安排采用单场淘汰制度。
赛程安排（21个学院）
1）11月2日下午召开第一轮准备会，参赛队伍进行抽签分组，确定比赛时间。
2）比赛内容。
一、 预赛12场。
21支队伍按照第一次抽签结果，其中某队伍（记为f）抽到特殊签不参加前十场比赛。
2场：a1 vs a2; a3 vs a4（11·6）
2场：b1 vs b2; b3 vs b4（11·7）
2场：c1 vs c2;c3 vs c4;（11·9）
2场：d1 vs d2;d3 vs d4（11·10）
2场：e1 vs e2;e3 vs e4（11·11）
赛事中途抽签，即淘汰赛，由前面10场比赛中胜出的10个队伍加上最后一个抽签直接晋级的队伍，共11个队伍抽签，抽出6个队伍，假定为p、q、x、y、z、f，由这些队伍进行预赛，六支队伍抽签决定比赛对手，学习部安排比赛时间（这样可以确保后进行第一轮预赛的队伍不会来不及准备）。其他五个队伍直接晋级。
3场（假定）: x vs y （11·14）
z vs f（11·16）
p vs q（11·16）
三场比赛决定胜负，再加上直接晋级的5个队伍，到目前为止，就决出了前8强。
二、 复赛 4 场。
由之前选出的8强（记为abcdefgh）进行比赛，抽签决定比赛对手及时间。
a vs b(两场均为11·20)c vs d
e vs f（两场均为11·23）g vs h
至此产生4强。
三、 半决赛 3场。
四强记为abcd，11·20场次的胜者互为对手，11·23场次的胜者互为对手。
2场（11·27）a vs b ; c vs d
1场（12·1）： 三、四名角逐赛。
至此产生进入决赛的两支队伍，四、 总决赛（12·2）
注：为了保证比赛的公平，同一场比赛的两只队伍将有同样的准备时间。原则上，各场比赛的准备时间都应当一致，特殊情况可适当进行调整，但必须保证每场比赛的准备时间至少为2天。
基于此，我们将会在活动过程中，每天召开辩题公布会，让比赛双方代表来抽取正反方。
每场比赛前，各院参赛队伍抽取辩题的同时，也将进行评委的抽取，以此方式确定各场的评委组成。
2辩论程序。
1) 立论（6分钟）
正反双方一辩依次进行。
a、正方一辩发言（3分钟）
b、反方一辩发言（3分钟）
2) 攻辩。
a、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒）
b、反方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒）
c、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒）
d、反方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒）
e、正方一辩进行攻辩小结（1分钟）
f、反方一辩进行攻辩小结（1分钟）
3) 自由辩论（12分钟）
4) 观众提问。
各方接受提问1至2个问题。
5) 总结陈词（6分钟）
反方四辩总结陈词（3分钟）
正方四辩总结陈词（3分钟）
3、辩论细节。
一）时间提示。
1）自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员举红牌提醒；用时满时，举黄牌终止发言。
2）举黄牌终止发言时候，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。
二）陈词。提倡即兴陈词，引经据典恰当。
一）开篇立论。
立论要求逻辑清晰，言简意赅。
4、攻辩。1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。
2）正反方。
二、三辩参加攻辩，正反方一辩作攻辩小结。辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成辩论，不得中途更替。
3）攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被叩分。能以提问方式任意破坏对方答辩的完整性，不能以长时间答辩阻止对方提问（每次提问只限一个问题）切忌答非所问或不知所云。
主持人有权终止一方过长的提问或答辩。
4）正反方选手站立完成攻辩阶段。攻方落座视为完成本方攻辩，双方选手在限制时间内陈词。
5）双方提问问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反问。
6）每一攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每个问题回答不超过1分钟，用时满时，终止发言。
7）四人攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分钟。正方双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。
5、自由辩论。
1）自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正反方一名队员发言，然后由一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止；
2）一方发言结束落座后，另一方开始发言。
3）在总时间内，各队队员的发言次序，次数和用时不误。
4）自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
6、结辩。各方四辩应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。
7、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件否则适当扣分，但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要等资料。
8、比赛进行中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方其他辩手发言。
三）活动过程中的影音记录、后勤保障及现场维护。
每场赛事的影音记录均由校会宣传部负责。校会学习部负责比赛过程中的现场维护及后勤保障，包括比赛现场秩序的维持、评委所需的纸笔、饮料的提供等，必要时需从其他部门抽调人数。赛事相关的新闻稿也由学习部负责。
4）活动总结。
在大赛结束之后学习部将对本次赛事的各个方面，包括活动中所积累的经验及所发现的问题进行总结，并及时撰写活动总结。
第三部分活动细则。
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