课题名称：物流实验室参观报告。
学院系别：
指导老师：
专业：工商管理。
班级：12级工商2班。
组号：1组。
成员：时间：2014年12月12日（第15周）上午9.30-10.20
地点：七系教学楼a201物流实验室。
一、序言。2012年12月12日，我组一行人来到了七系实验中心物流实验室。在这里，我们第一次真正意义上对物流操作有了进一步的了解。
在这次的参观过程中，我们看到了一些物流公司所配备的工具、了结了出货与进货还有仓储的具体流程、看见了生产线的大致运行流程。通过此次的参观，让我组对物流学的专业的认识更加深刻、使我组对专业知识的获得不再仅仅局限于书本。
物流实验室的参观，让我们从另一个角度去了解我们的工商管理专业应该广泛学习各种知识，并从中吸取更多的经验。在切身的体验之后，我们能够更好的规划未来的学习内容、树立清晰的目标、为以后的就业做好充分的准备。
二、参观内容。
进入物流实验室之后，首先映入眼帘的是立体仓库，接着是整套模拟的生产线设备。在参观过程中我们看到了一系列和物流有关的设备，有皮带入库线、巷道堆垛机、滚筒生产线、链式生产线等等。看那些机器设备运行起来，真是大饱了一次眼福。
我们学校物流实验中心完全是计算机操作，几乎不需要人力去运行设备，这也让我们知道计算机对现代企业运营的重大意义。
三、参观目的。
运用所学理论和专业知识，在物流实验室的模拟系统中，了解生产线流程、仓储系统等实际操作技能，成为应用型人才：
1.了解固高物流系统组成作用及物流路线
2.了解堆垛机的机械传动及支承。
3.了解堆垛机的控制系统。
4.了解堆垛机的立体仓库物品存取过程。
四、实践流程。
1.在班级中选择此次实践小组；
2.由指导老师通知参加实践的小组长到达实验室的时间，并由小组长组织自己组的活动；
3.12月12日上午9点，我组组员到达在七系实验中心，并于其它专业小组相聚；
4.由刘老师向各专业同学介绍物流实验室的构成，大家围绕着物流实验室大致参观一圈，简单分工后，组员各自活动。由++和++负责对实验室进行拍照，搜集相片素材；++负责了解仓储系统的详细问题，++负责了解生产线的详细组成；
6.指导老师对各种安全问题、注意事项提醒后，开始有秩序运行设备，并对大家的问题进行一一解答；
7.首先运行生产线，老师讲解生产线的构成，对生产线进行局部分解详细、解释。将所需要的货物放在托盘上，托盘会随着生产线运动，到达每个工位后，完成器会给主机电脑一个反馈，阻挡器会对托盘进行阻挡，短暂的停留后，托盘运行至下一个工位；
8.接着运行仓储系统，依次进行了入库、移库、出库等各种操作，期间解答同学们的问题。实验室的货架共有两排，由皮带入库线运送至巷道堆垛机，堆垛机根据计算机指令运送至相应货架，出库线可以对货运进行多方向分拣，最终到达指定位置。
9.最后指导老师汇总整个实践活动，让各个组充分准备，在各班下次上课进行课堂展示；
10.课上由另一组进行ppt展示，我组负责提问和纠正错误。
五、**材料(见最后附件)
六、课堂问答。
1.流水线上完成器的作用？
答：流水线上物件通过一点后，会触动完成器，完成器会给电脑主机一个反馈信号，告知系统物件可以进行下一步流程。
2.阻挡器如何进行阻挡？
答：通过设定好的程序，控制好节拍，阻挡器隔一段时间会升起一次，对通过物件进行阻挡。阻挡器由气压控制。
3.90°转角台（器）如何实现物件的方向转移？
答：生产线设备上通过加入90°转角台（器），可以大大减少机器设备的占用空间。当物件到达90°转角台（器）后，会触发上面的完成器，然后会按照设计好的预定方向实行转弯。
4.仓储系统中入库线如何运作的？
答：入库皮带线上有一个光感的条码扫描器，通过对物件的扫描，反馈给主机入库线上为何物，并由主机下达指令，将物件移至指定仓库位置。
5.立体仓库上方指示灯意义？
答：黄色灯表示准备运行，绿色灯表示正在运行，红灯则表示运行出错。运行出错时，机器会立刻停止运行。每次开机运行时，主机都需要将数据归零，以免出错。
6.为何每次堆垛机工作前要进行归零工作？
答：巷道堆垛机断电停止运行后，不一定会在规定初始位置，此时强行运行会导致货物取放位置有偏差。
7.如何提高出库的效率？
答：可以将经常出库的物件放至距离出库线较近的位置，或者把即将出库的物件提前移至出库现附近。
8.出库线上，如何分拣货物？
答：出库线上有一个条码扫描器，事先对需要的扫描器进行标码，当货物通过出库线时，可以对设定好的条码进行扫描，以达到分拣的目的。
9.不同货架上的两个物品如何对换位置？
答：选择一个仓库的空位置，通过堆垛机将a物品移至空位置，再将b物品移至原a物品所在仓库，再将a物品从空位置移至原b物品位置。
10.电子标签构成？
答：由货架、理货台、操作机以及蜂鸣器组成。
11.电子标签的工作原理？
答：先由操作者输入需要查找的一个货物，然后在货架上面的货物所在仓库的蜂鸣器就会一直产生蜂鸣声，当工作人员根据声音的**找到货物的时候，按一下蜂鸣器的按钮，声音就会停止下来，表示货物已经取出，然后再放到理货台上面进行分拣。
12.物流实验室流水线的种类？
答：一种是链式流水线，上面有完成器和立式阻挡器；另一种是滚筒流水线，上面有完成器和板式阻挡器。
13.如何控制流水线的传输速度？
答：流水线的传送速度可以由电机来控制，调节电机的频率就可以调节流水线的传送速度。
七、组员心得体会。
+：通过大三上学期的现代物流学，我有了一次观察企业物流运作过程的机会。尽管这次的实习只有短短的一个上午，但是通过这次的实习学到了很多的知识和经验，这是一个难得的机会，真正把我们课上所学习的理论应用于实践。
在实习期间，我们以小组的形式进行观察，整个实验大概分成两个部分，流水线以及仓储部分。而这次实习也颠覆了我以往对物流的想法，在老师的演示中，整个操作都是信息化操作，通过电脑就可以控制从流水线到仓储的所有操作。在操作过程当中，老师主要为我们演示了货物从经过流水线开始，到完成流水线操作后进行仓储部分的装库移库换库的过程。
整个过程中我遇到了许多问题，主要还是专业知识不够扎实，对物流的运行不够了解。而通过这次实习我掌握了不少有关物流方面的专业知识，并且理论结合实际，大大加强了我在物流方面的实际操作能力，熟悉了企业物流运作过程中可能出现的问题，对以后的工作有很大的好处，打下了坚实的基础。
+：一、自动化立体仓储的主要优点有以下几个方面：1．由于能充分利用仓库的垂直空间。
2．仓库作业全部实现机械化和自动化，一方面能大大节省人力，减少劳动力费用的支出，另一方面能大大提高作业效率。3．采用计算机进行仓储管理，可以方便地做到"先进先出"，并可防止货物自然老化、变质、生锈，也能避免货物的丢失。6．采用托盘或货箱存储货物，货物的破损率显著降低。
二、自动化立体仓库的主要缺点：1．由于自动化立体仓库的结构比较复杂，配套设备也比较多，所以需要的基建和设备的投资也比较大。 2．货架安装精度要求高，施工比较困难，而且工期相应较长。
3．存储弹性小，难以应付高峰的需求。4．对可存储的货物品种有一定限制，需要单独设立存储系统用于存放长、大、笨重的货物以及要求特殊保管条件的货物。
+：有幸和几个组员一起参观了实验室。看到了很多东西让我印象深刻。
让我看到了自动化立体仓库，如何运转，如何工作，自动化立体仓库，也叫自动化立体仓储，物流仓储**现的新概念，利用立体仓库设备可实现仓库高层合理化，存取自动化，操作简便化：自动化立体仓库，是当前技术水平较高的形式。立体仓库在我国广泛运用。
具有很多优点。采用高层货架，立体储存，能有效地利用空间，减少占地面积，降低土地购置费用。（2）仓库作业全部实现机械化和自动化，能大大节省人力，实现“无人化仓库”，减少劳动力费用支出 （3）改善工作条件，减轻劳动强度，减少收发差错，提高作业效率。
不过也存在缺点。结构复杂，配套设备多，需要大量的基建和设备投资。（2）高层货架要使用大量的钢材，货架安装精度要求高，施工比较困难，且施工周期长。
（3）控制系统一旦发生故障，整个仓库将处于瘫痪状态，收发作业就会中断。
八、组长总结。
通过物流综合实训，学到了很多课本无法展现的知识，掌握了各种物流设备及软件的基本操作方法，同时加深了对物流的理解，深刻的感受到物流在整个国民经济中起到了至关重要的作用。可以说物流贯穿于我们生活的方方面面，一切的物质生产都离不开物流。
在老师的带领下，自主完成实训任务，成功达到了实验目的，完成实验要求，对生产线流程、仓储流程的基本操作有了一定的了解。
这次学习和实际操作，让我更加熟悉了物流的相关业务流程与相关工作，从理论升华到实际，让我明白理论需要结合实践，学以致用。在实践中提高了运用知识的能力，增加了一定的经验和收获，为今后的实习打下了基础。但是操作系统过于复杂，设备本身也是十分昂贵，没能够操作这些系统也是挺可惜的；不过比起没能去实验室参观的同学，我们组已经是十分幸运了。
更重要的是懂得了团队对工作的重要性，整个团队在，一起为了共同的目标努力，就会克服一切困难。
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