性别专业年龄。
指导语： 这是一个测量职业能力倾向的评定量表，请仔细阅读每一道问题，然后根据自己的情况选择，其中，1表示非常强，2表示较强，3表示一般，4表示较弱，5表示非常弱。
非常强较强一般较弱非常弱。
1． 一般学习能力倾向（g）
1） 快而容易地学习新的内容。
2） 快而正确地解决数学题目。
3） 你的学习成绩总的来说处于。
4） 对课文的字、词、段落和篇。
章的理解、分析和综合的能力。
5） 对学习过程的材料的记忆能力。
各等级次数累积。
2． 言语能力倾向（v）
1） 善于表达自己的观点。
2） 阅读速度快，并能抓住中心内容。
3） 掌握词汇量的程度。
4） 向别人解释难懂的概念。
5） 你的语文成绩。
各等级次数累积。
3． 算术能力倾向（n）
1） 作出精确的测量（如测量长、宽、高等。
2） 笔算能力。
3） 口算能力。
4） 打算盘。
5） 你的数学成绩。
各等级次数累积。
4． 空间判断能力倾向（s）
1） 解决立体几何方面的习题。
2） 画三维度的立体图形。
3） 看几何图形的立体感。
4） 想象盒子展开后的平面形状。
5） 想象三维度和三维度的物体。
各等级次数累积。
5． 形态知觉（p）
1） 发现相似图形中的细微差异。
2） 识别物体的形状差异。
3） 注意到多数人所忽视的物体的细节部分。
4） 检查物体的细节。
5） 观察图案是否正确。
各等级次数累积。
非常强较强一般较弱非常弱。
6． 职员能力倾向（q1 2 3 4 5
1） 快而准确地抄写资料（诸如姓名、
日期、**号码等。
2） 发现错别字。
3） 发现计算错误。
4） 在图书馆很快地查找编码卡片。
5） 自我控制能力（如较长时间地抄写资料。
各等级次数累积。
7． 眼—手运动协调（k
1） 玩电子游戏。
2） 打篮球或打排球一类的活动。
3） 打乒乓球或羽毛球。
4） 打算盘。
5） 打字。
各等级次数累积。
8． 手指灵巧（f）
1） 灵巧地使用很小的工具（如镊子等。
2） 穿针眼、编织等使用手指的活动。
3） 用手指做一件小手工艺品。
4） 使用计算器的灵巧程度。
5） 弹琴。
各等级次数累积。
9． 手的灵巧（m）
1） 用手把东西分类（如把一大堆苹果分为。
大、中、小三类。
2） 在推和拉东西时手的灵活度。
3） 很快地削水果。
4） 灵活地使用手工工具（如锒头、锤子等。
5） 在绘画、雕刻等手工活动中手的灵活性。
各等级次数累积。
统计：在下列括号中填写你的每一职业能力倾向的自我评定等级。
职业能力倾向自我评定等级。
一般学习能力（g
言语能力倾向（v
算术能力倾向（n
空间判断能力倾向（s
压力自我评定量表
如果您在近两个星期内有以下任何一种症状，请数数有几项 1.疲倦 四肢无力。2.肌肉紧张，尤其是颈部 肩膀和背部，腰酸背痛。3.心跳急促。4.脉搏加快或不正常。5.胸痛。6.呼吸困难。7.背痛。8.头痛，尤其是额头附近等位置。9.胃病 消化不良。10.腹泻。11.手脚发抖。12.口干。13.不停流汗，...
社会支持评定量表
a 配偶 b其他家人 c亲戚 e同事 f工作单位 g党团工会等官方或半官方组织 h宗教 社会团体等非宫方组织 i 其它 请列出 1 无任何 2 下列 可选多项 a 配偶 b其他家人 c亲戚 e同事 f工作单位 g党团工会等官方或半官方组织 h宗教 社会团体等非宫方组织 i 其它 请列出 8 您遇到烦...
精神障碍者受审能力评定量表的编制
法医学杂志 年 月第 卷第 期。陈晓冰 一。蔡伟雄。苏州大学医学部法医学系，江苏苏州 司法部司法鉴定科学技术研究所上海市法医学重点实验室，上海 摘要 目的研制符合中国法律体系的精神障碍者受审能力评定量表。方法从法学要件着手 提取出。个条目，编制出初步的精神障碍者受审能力评定量表，从决断值 条目与总分...