杨家山幼儿园中二班班级工作计划。
2011——2012学年度第二学期）
通过上学期师生的共同努力，我班幼儿在各方面都有很大的提高， 思维活跃，很热情好客，乐于助人，有良好的交往能力。幼儿语言发展迅速，现在每个孩子都回自觉地用普通话进行交流而且表达明确，大部分的幼儿还能迅速地自编富有想象力的小故事。我班幼儿集体意识较强，有一定的责任意识。
在取得进步的同时，幼儿中仍存在一些不足之处，例如： 幼儿常规有些松懈，个别幼儿注意力易分散；部分幼儿存在以自我为中心的思想，谦让分享精神不足， 本学期我们将针对以上不足，对幼儿加强培养。我们以学前教育纲要、本园园务计划以及幼儿的实际情况为依据制订班务计划如下。
一。教育工作
语言 1.继续培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并善于倾听。
2.激发幼儿对口语表达的兴趣，帮助幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。
3.继续了解图书的基本构成，养成爱护图书的习惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。
4.继续培养幼儿乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话、讲故事，声音响亮。
艺术 1.通过歌唱、韵律活动、**欣赏和乐器演奏等**活动，培养幼儿言语的、非言语的思维能力、想象能力和创造能力。
2.通过集体**活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验**活动的乐趣，培养幼儿健全和谐的人格。
3.能够形成一些初步的**舞蹈概念，知道如何从**、舞蹈活动中获取各种艺术和非艺术的经验。
4.引导幼儿继续学习多种绘画的基本技能和方法，形成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。
5.引导幼儿大胆运用线条、形状、色彩、构图初步进行创造性的表现，培养其绘画创造能力和创造意识。
6.帮助幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调能力，帮助幼儿体验手工活动的快乐，培养他们对手工制作的兴趣。
科学 1.激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等兴趣，是他们愿意并喜欢参加数学活动。
2.观察、比较判断10以内的数量关系，逐步建立等量观念，运用已有的知识经验解决新问题，学习新知识，促进初步的推理和迁移能力的发展。
3.能听清楚老师的话，按要求进行活动，并学习按照要求检查自己的活动。
4.能安静地倾听老师和同伴的讲话，学习讲述自己的操作活动过程和结果。
5.帮助幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培养观察力，并学会用自己的语言描述自己的发现，与同伴、老师交流。
6.培养幼儿关心、爱护植物和周围环境的情感与行为。
7.激发幼儿对活动的兴趣和参与探索活动的愿望，积极主动地参与活动。
8.保证幼儿能专心致志地感知操作与物体不断地相互作用。
健康 1.引导幼儿懂得一些简单的健康常识，形成健康安全的生活所需的行为习惯和态度，具有简单的生活自理能力。
2.培养幼儿乐意参加体育活动，积极进行力所能及的体育锻炼，体质不断增强。
3.继续学习避开危险和应付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走。
4.能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑；能走跑交替；能变化身体姿势或跨越低障碍物走；能绕过障碍物跑。
5.能较熟练地听各种口令和信号做出相应的动作；能听信号较熟练地集合、分散，排成四路纵队；能随**节奏做徒手操和轻器械操。
社会 1.关心周围的同伴和**，爱亲人和长辈，愿意与人交往，有良好的交往习惯。
2.了解自己的兴趣和愿望，学会大胆、有效地表达自己的愿望意见和创造力。
月份：1、幼儿入园，了解幼儿假期情况，做好家园衔接工作，布置班级环境。
2、制定教学、教科研、班级、各部门工作计划。
3、参加全国白班比赛。
4、组织大班教学观摩。
5、组织中班教学观摩。
6、小班家长经验交流会。
4月份：1、春游。
2、小班教学观摩。
3、全园家长开放日。
4、幼儿园首届艺术节。
5月份：1、继续开展幼儿园首届艺术节。
2、准备幼儿庆“六一”和大班毕业典礼活动。
3、布置班级环境，迎接“六一”
6月份：1、庆“六一艺术节”
2、教师专业大练兵。
3、评价、测查小朋友。
4、大班参观小学、毕业典礼。
5、幼小衔接讲座。
6、各项总结交流、评比。
中班下学期班级计划
情况分析。我班共有30名幼儿，男孩20名，女孩10名。其中5名小班年龄幼儿。根据幼儿兴趣 教练选拔及家长意愿三方意见，上学期有10名幼儿参加体育舞蹈班，17名参加乒乓班。我们依据 上海市学前教育课程指南 从幼儿年龄特点出发，考虑每个孩子的发展需求，设计适合本班实际的活动方案，努力使每个孩子都得到发展...
中班下学期班务计划
8 知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。在教育教学常规 1 积极参加早锻炼活动，增强体质。2 锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。3 坐姿正确 不插话 学会认真倾听别人讲话 积极举手发言 能大胆的说出自己的见解。运用故事 儿歌 绕口令 谈话等多种活动形式，培养幼儿的语言发展能...
中班下学期安全计划
一 指导思想。中班第二学期是幼儿向大班过渡的时期，他们自我保护能力逐渐形成，安全意识逐渐建立，但还需要教师的引导和提醒。虽然有了一年半的集体生活的基础，但还需进行培养训练。本学期，为了做好安全工作，保证幼儿在园的安全，给家长和幼儿一个放心舒适的生活环境，我们将继续开展一系列的安全教育活动，进一步帮助...