英语教育实习调查报告
摘要： 组成教学系统的基本要素是学生、教师与课程、客观世界（特指英语语言）。如何把三者有机结合起来，收到最佳效果，是我实习期间一直思考的问题。
通过校外实地教学，我意识到，能否调动学生学习英语的主动性和积极性，是教学成败的关键。所以，实习期间我就如何调动学生主动性、积极性这一问题展开了调查。
中学教育中，尤其是英语教育，应如何根据其自身特点有效地组织教学，一直是英语教育研究的重点。组成教学系统的基本要素是学生、教师与课程、客观世界（特指英语语言）。如何把三者有机结合起来，收到最佳效果，是我实习期间一直思考的问题。
通过校外实地教学，我意识到，能否调动学生学刁英语的主动性和积极性，是教学成败的关键。
所以，实习期间我就如何调动学生主动性、积极性这一问题展开了调查，调查对象是我任课的郑州师范学校九九（1）一（5）班的学生，调查以问卷形式进行，共收回有效答卷
（1）对英语课的兴趣；（2）英语课上的主动性积极性的重要性
对英语教学的影响；（5）在课堂教学中师生的角色与作用
一、学习兴趣对发挥主动性、积极性的影响情况
喜欢一般不喜欢
人数 103 46 101
百分比 41.2 18.4 40.4
从上表可以看出，喜欢上英语课的和不喜欢的比例基本持平，中间部分比例很小，呈两极分化态势。说明学生对待英语课的态度观点鲜明，它直接影响到课堂教学效果。学生们喜欢英语课的原因主要有：
认为英语课很重要，是新世纪的需要；当前就业的通行证；喜欢接触新事物。不喜欢英语课的原因，按教师和学生自身因素从两方面分析：（一）老师因素：
现今教学传授知识的手段是
受英语，教会其学习方法。教学步骤公式化，课堂上讲得多，让学生参与的少，致使学生被动接受，思维不活跃。（二）学生自身因素：
本身英语基础不好。学得越多，越听不懂、记不住，丧失信心，从而对老师及其所教内容产生恐惧厌烦心理。
由此可见，兴趣是学习一切知识的初始原动力。在兴趣带动下，可以有克服一切困难的勇气；如果丧失了兴趣，不仅会成为学习的阻力，还会造成心理压力，影响今后发展。所以，培养学生对英语学习的兴趣是搞好课堂教学的关键和调动其积极主动性的基本条件。
二、学生对课堂上老师调动其主动性、积极牲重要性的认识
从调查结果显示，百分之九十以上的学生能够认识到课堂上主动性积极性的调动与发挥是极其重要的。因为学习是自已的事，无论教师讲得多么好，不调动学生学习的积极性，是无论如何也学不好的。学；（3;（6）你心目中的英语教师。
统计分析如下： 250份。调查的题目共六个；（4“灌。
并没有带动学生去感： ）英语教学的交际特点）师生关系。
生是学习的主人，只有充分发挥学生的主观能动作用，学生才会乐意攻读，积极思维，主动进取。有位学生说得好：“好学之，不如乐学之。
正是如此，课堂气氛直接影响教师的教学热情与同学的学习兴趣。
调查中，学生提出了许多有益的实际操作性的意见。整理如下：老师应以教材为中心，适当穿插课外知识和口语练习，例如介绍外国风情知识、典故。
这适应了中学生好奇求新心理。在训练口语和听力时，可以用简单单词串起来讲一些小故事、小幽默，组织学生自己用英语表演小品、小话剧，为学生培养发散思维能力提供机会。在趣味和娱乐中学习，才能使学生尽快接受所学知识，达到最佳教学效果。
另外，针对程度稍差和心理上胆怯、内向、怕羞的学生，应说服学生克服胆怯心理，找回自信。多辅导帮助、委婉纠正其错误，先鼓励回答较简单的问题，建立起自信心，再逐渐提高问题难度，从而敢于主动发言，参与活动。还有，教师课堂用语应简短，指示明确，语言风趣，表情生动，这样可以减轻学生心理压力，以免造成紧张气氛。
还要注意发掘表现积极、外向的学生，使其有发挥机会，从而带动全班同学，形成主动、积极的气氛。
由此可见，学生和教师同样热心于课堂教学的改革。
三、学生如何看待交际能力这一英语教学主要用途
调查问卷的统计结果表明，百分之八十以上的学生认为培养英语交际能力是学习的最主要目的。因为语言是交际的工具，学习语言是为了互相沟通、了解，就是为了交际。针对这一点，学生们希望老师在授课时多讲些实用的东西，包括见面、生活、家庭、师生间的日常用语，多搞些这方面的**练习，既拓宽了学生知识面，又提高了参与意识。
按需**，也是教师课堂教学应致力的方向。这样才能调动受教育者的积极性主动性，达到最佳教学效果。
四、学生对师生关系影响教学的意见
这一调查数宇是出乎意料又是合乎情理的。几乎百分之百的学生非常看重师生关系，认为它的好坏对教学效果有直接影响。这一结果与平时看似冷淡的师生共处场面截然相反。
由此可见教与学并不只在课堂短短的四十分钟和不大的教室内发生作用，它远远超出了这一范围，涉及课下的方方面面诸多因素，教师的人格魅力也起着举足轻重的作用。
问卷显示，不少同学认为“喜欢老师就会喜欢他/她的课。教
成师生关系（一位学生如是说）。师生关系好了，距离拉近了，学生上课自然会尊重老师的言行，就会为课堂学习提供一个快乐的积极主动的氛围。和谐的师生关系使师生双方都能以最佳的精神状态投入教与学的过程中。
学生们为搞好师生关系提了不少有效的建议。摘录如下：以诚相待，对学生象朋友，不摆架子，有时开开玩笑，给学生们以亲切感；利用课间、空余时间深入学生之间，与其多交流、多沟通，主动接触，增进了解，听取教学意见、建议，及时改进教学方法；清楚每位学生的学习程度、层次，因材施教。
而且者为生，在教学中必然形者为师，“学。
不仅要在学习方面，还要在生活、处事诸方面给以指导、帮助，即记熟每个学生的姓名；提问时面带微笑，设身处地理解体验学生学习英语的喜、怒、哀、乐，或找回做学生时的感觉。
在现实生活中，师生之间似乎除了教学外，交流机会很少，大多数班级并未建立良好的师生关系。但其实双方都渴望得到对方的理解与支持，只有沟通，才能交流，然后才能相互配合，上好每一堂课。
五、教学中，老师与学生的角色及所起的作用
现在虽然提倡实施素质教育，要以学生为教学的中心，但在实际操作中，还是似老师为主要角色。此次调查表明，还有不少学生认为应以老师为中心，因为是老师在
教的目的是为了“学，而
大多数学生知道学习是自己的事儿，应该以学生为主体，即英语课堂的语言活动应以学生为中心，老师为主导，是“助手或“导演
生也会听得乏味。老师应起好引导作用，调动
点，学生将来必定要充当老师的角色，所以培养锻炼他们的能力，给予施展空间，对今后教书育人是必须的。所以老师也应在课堂上尽力转变学生的观点，使他们认识到自己是学习的主人，主动参与学习，而不是被动地受教，这样才能提高他们的学习主动性与积极性。
六、学生心目中的老师形象
本次调查可以看出，学生把能否上好每一堂课排在了第一位。它强烈反映了教学目标和学生的需求。所以，提高自身素质必须是每一位教师奋斗不止的目标。教师的人格魅力也被放在了关键位置。
在抓好业务工作的同时，一定要加强自身修养，保持良好的心态。这样才能树立威信，从而带动教学。
从这次调查中，我更加深入了解了现阶段我们的中学教育现状和学生的需求、老师的艰辛。每上好一节课，需要多方努力。在英语教学中重视调动学生学习的主动性和积极性是上好课的关键，教育改革迫在眉睫。
其他更深入的问题有待进一步研讨。
的要求制定计划，安排活动。否侧即使老师表演得再精彩，学“演员的热情，发挥出自身潜能。另外，根据师范学校的特 ，学生应跟着老师走，而意识不到这就说明， “教“学”是学生在学。
这说明教育体制中这一改革还未收到预期效果。但是也应看到，。“助手”要以“主人篇二：
关于实习教师课堂效果评估调查报告
关于实习教师课堂效果评估调查报告
调查时间：2015.12.1-2015.12.15
调查地点：精河县一小、茫丁乡小学
调查人：侯倩楠、杨晓凤、赵君鹤、吕小霞
调查对象：精河县一小中高年级学生、茫丁乡小学中高年级学生
调查方法：随机抽样调查
调查分工：杨晓凤设计，全体参与
文字整理：全体成员
一、调查背景
近年来有大量师范生来到新疆进行实习，故设计本次调查在实习生所在的实习学校展开调查，将实习生的课堂效果进行评估反馈。
二、调查目的
旨在真实反映实习生的实习情况以及上课状态，给实习生一个客观、真实的评价，帮助实习生进行反思提高。
三、调查对象及一般情况
本次调查选取的对象是实习生所在的精河县一小中高年级学生、茫丁乡小学中高年级学生共一百名，实习生授课的学段集中在三至六年级，且学生有较好的理解能力，有一定的判断能力，能最大化的真实的反映自己老师的上课情况。
四、问卷发放/**情况
本次问卷面向自己授课的学生，共发放100分，**100分，有效问卷100分。
五、调查内容
见附1 六、调查结果分析
在调查中我们选了四个年级的学生，其中三年级学生占10%、四年级学生占20%、五年级学生占40%，六年学生占30%，我们四位老师分别担任三年级英语、微机、科学、**、体育，四年级小古文、综合、语文，五年级微机、美术，六年级科学。设计合理，得到的数据有效，总体而言学生对实习老师能够接受并且喜欢实习老师的上课方式。现将具体情况分述如下：
1.实习生授课大多在一学期以内，学生容易适应并且减少了临时换老师带来。
的小矛盾和摩擦，90%的学生支持学校接受实习老师为自己上课，10%的学生认为实习老师的经验不足，临时接课的经验缺乏，自己难以接受和适应新的老师。
2.在学生的答题情况中反应，实习老师能够做到按时进班，按时下课，不占用学生的课间休息时间，这反映出实习老师在实习期间能够积极遵守学校的规章制度不迟到、不早退，尽职尽责。
关于在我校实习老师实习计划的情况汇报
广平县第二实验小学。关于邯郸学院实习学生教学 教研安排。情况汇报。为做好邯郸学院实习学生在我校实习培训工作，我校除了全力保障好实习学生的生活 安全外，针对实习生参与教学及 一对一帮扶 到对接中学讲课 教研等也认真做了安排，具体安排如下 一 学校认真做好一对一指导教师安排。安排各学科骨干教师一对一对实...
调研实习总结报告
山东 大学。睿达汽车服务公司实习总结。院 系 别。专业。班级。学号。姓名。指导教师。成绩。二 一一年。公司简介 至尊行睿达汽车服务公司是由大学生艰苦创业成立的，总店位于阳光舜城。分别在高新和燕山设有分店。公司总部设有业务部 美容部 维修部 技术部 办公室等几个部门。业务部主要是负责太阳膜销售部分，这...
老师实习体会总结
书山有路勤为径 学海无涯苦作舟。历时两个多月的老师教学实习已经接近尾声了，虽然我为这个实习付。出了很多精力和财力，但收获无疑还是重大且主要的。下面是小编为大家。收集整理的老师实习体会总结，欢迎大家阅读。作为一名大学生，我很荣幸能到小学参加教师实习，这次安排的实习。时间虽然不长，但是却让我收获了非常多...