一、宗旨。
1．保证学校教育科研工作的有效开展。
2．学校教科室作为学校教育科研管理机构，受学校行政直接领导，业务上接受上级教研部门的管理和指导。
3．学校教科室开展教育科研工作的指导思想应立足于“以育人为本，以学生的发展为本，以开发师生的潜能为主线”的办学理念，以推进学校教育教学全面适应国家教改和课程改革的需要，全面提高学校办学质量，切实落实素质教育为宗旨。
二、组织机构的设置。
学校教科室由5—7人组成，设正副主任各1人，科研员2—3人，专职书记员1人，科研员由学校聘请具有较强研究能力和组织管理能力的特级教师或学科带头人兼任。
三、教科室工作职责。
1、搞好本校教育科研课题管理。参照省、市、县教育科研课题管理办法制定出本校的教育科研管理办法。使本校科研教改任务明确，工作落实。
2、学校教科室应大力营造学校的科研氛围，强化“科研兴教，科研兴校，科研强校”的意识。同时，通过科研教改努力提高广大教职工的教育教学水平和业务素质。
3、吸收、运用、推广优秀教育科研成果并尽快转化为办学效益。
4、加强对课题研究的全过程把好脉，指导本校课题承担者有效的展开工作，并为研究工作的良好运作创造必要的条件。
学校教科室应指导教师选好科研课题，并定期公布选题指南。
学校教科室应指导课题组制定课题研究方案、研究计划，推进课题研究工作的持续开展，使课题能有效运行。
指导并协助课题组做好课题的阶段总结、结题总结和成果总结。
每年年终对全校教师的工作总结、专题**、教改成果作出评审，决定等级并颁奖。对优秀**、总结、教改科研成果负责推荐到相关刊物，并力争编撰成册，作为资料与省内外兄弟学校交流。
对有重大实践意义及理论意义的课题（成果），教科室除帮助完善外，还应呈报省市教委，推荐为普教科研资助金项目。
5、组织教育理论学习、培训工作，提高教师的教育科学研究水平。
1 作好教师的教育理论学习辅导工作。教师的教育理论学习应列如入学校议事日程，做到每期有计划、有内容、有安排、有记载。学校教科室、图书室必须具备一定数量的教育科研理论书籍、杂志，供组织教师学习或教师选学。
2 做好教育科研教改培训工作。学校教科室应采取多种形式，通过多种途径提高教师素质，加强本校科研队伍的建设。每期应请学校专家顾问，或有一定教育教学水平和研究能力的学者，或上级教育教学研究部门的专家作专题报告，或由教科室组织一次校级科研员进行教育科研理论及方法的培训，或组织外出参观学习，以促使本校形成一支具有一定影响和带头作用的科研队伍；科研员应成为本校教育科研骨干，坚持常年不懈学习教育学和心理学等理论，研究科研教改方法；学校科研室、课题主研人员还应经常参加上级组织的教育科研培训。
3 接受上级部门下达的研究任务，协助省、市、县课题在本校的实施管理。尽力完成上级派定科研工作，保证这些课题的顺利实施。
6、规划、总结本校的科研工作。
教科室主任工作职责。
1．在学校分管校长的领导下，制定学校科研工作计划及课题管理办法，保证学校教育科研工作有序进行。
2．根据学校的办学目标，制定学校科研教改工作的近期和中、长期规划。
3．建立健全学校科研教改管理制度，包括课题的管理职责、教师的培训计划、教育科研研究和奖励制度等。
4.对科研教改课题进行管理。参与学校重大科研教改课题的立项、实施、阶段审议、结题验收及评奖，具体管理本校课题研究的全过程。
5.指导课题承担者有效地开展课题研究，并为研究工作的良好运作创造必要条件。
6.组织学校教师学习新的教育理论、先进的教育教学经验及教育科学知识，选编并向教师提供或推荐有关学习资料，开展现代教育技术培训工作，提高教师的教育科学研究水平。
7.接受上级部门下达的研究任务，协助省、市、县级课题在本校的实施和管理。
8．协助学校开展教育科研教改成果的评选活动。
9．引进校外教育教学先进经验和科研成果，总结推广本校优秀教育教学经验和科研成果。
10.规划、总结学校的科研工作，建立健全学校科研教改档案，包括学校各级课题档案、教师个人科研教改成果及其它有关资料等。
教科员工作职责。
1.在学校教科室主任的领导下，协助主任向学校提出科研计划和课题管理办法，作好科研的宣传工作，完成教科室安排的专项工作和临时性工作任务。
2.学习先进的教育理论，在教学实践中观察、分析、提炼典型案例，向学校提出教学改进意见，并独立主持与教育教学密切相关的课题研究。
3.参与学校子课题的立项、实施、阶段审议、结题验收工作；协助学校搞好**、课件、论著、各学科制作品、各级教育主管部门组织的教学大比武的评比评选工作。
4.积极吸收、运用、推广优秀教育成果，研究现代课堂教学的实施，并推出有特色的示范课。
5.承担学校总课题的研究任务，负责课题申报、阶段总结、结题报告等材料的撰写。
6.经常指导学校各子课题的研究，参加子课题的定期活动，检查主研人员的工作手册，并给予具体的建议。
7.协助教科室主任做好教科室的计划、总结工作。
教科室工作人员职责。
1.在教科室主任的领导下，做好教科室日常事务工作，完成学期安排的中心任务和临时交办的事务。
2.负责向从事科研教改的教师传达教科室指令和收集有关资料，并做好登记和年度统计报告，如发表**、**获奖证书、编写论著、辅导学生参赛的证书、学生在市级以上的获奖作品和证书等。
3.作好教科室工作会议记录，如教科室的常规例会、开题会、阶段总结会、结题会、校级科研成果报告会、专家学术报告会等。
4.负责收集每学期各课题组的会议记录和组长以及主研教师的工作手册。
5.负责学校教育科研档案管理工作。按学校档案管理规定，做好教教科室课题档案管理工作。严格执行教科室资料的借阅制度。
6.负责教科室的文印工作。
双流县华阳中学。
科研教改课题的管理办法。
一、总则。第一条：为有效开展教育科研工作，推进我校教育科研和教育教学改革，特制定本办法。
第二条：教育科研是有目的、有计划、有系统的教育教学改革实验，教育教学理论研究实践活动，是指导、推动教育教学改革，提高教育教学质量的重要工作，是整个教育工作不可缺少的重要组成部分。
第三条：教育科研必须紧密结合教育实践。它以教育实践为基础，从教育工作的实际出发提出课题和开展研究，研究成果必须为实践服务；经过给证的富有价值的科研成果应积极促进其推广和应用。
第四：。二、课题组的组成。
1.设组长1人，根据需要可设副组长1—2人。
2.课题组成员5—9人，可分为“主研者”和“参研者”两部分。主研人员是研究的骨干，应承担主要研究工作，应解决研究工作的重难点，就在理论上的操作上有所创新。
主研者的必备条件是：①研究指导思想与研究方案的提出者、研制者；②课题研究的实际主持者，课题设计、方案实施、协调研究力量的主要策划者；③关键性学术疑难问题、技术难点的主要解决者。
3.主研者与参与者的身份，可在课题结题时根据各研究者的实际贡献最后确定。
4.课题组组长职责是：①承担并主持课题的主要研究任务；②协调课题组成员力量，保证课时研究计划顺利开展；③加强上下联系；④计划决定研究工作日程，有效使用课题研究的经费。
⑤课题组组长（副组长）应是主研者之一。
5.课题组可根据研究工作需要聘请研究工作顾问或指导者，成立研究顾问小组和指导小组。
三、选题。1．在科研课题立项之前，要了解所选内容的研究动态、研究成果，掌握省内外（或国内外）的背景材料，对所选课题的研究意义，有充分的认识。
2．研究目标清楚、研究内容具体、研究步骤明确、研究方法和途径切实可行，能在预定的时间内圆满完成研究实验任务。
3．课题研究人员要有科研意识、成果意识、教育情报意识，课题组要有完成研究任务的基本条件和具体措施。
四、课题申报立项。
为了科研教改课题管理的规范性，研究的有序性，科研教改课题必须向学校教科室提出书面申请，经便立项管理。
1.校级课题申报立项：由课题组向学校教科室提交书面申请、课题方案和研究工作计划，填好课题申请表，送学校教科室申报立项。
教科室对课题进行初审后，组织课题论证小组，对课题本身所具有的指导性、创新性和实用性及研究方案的科学性、可行性等进行论证后，方可作为校级课题，作为正式立项，然后进行课题研究。
2.县级课题立项：
由学校教科室向县教育科研部门报送项目申请书，并提交课题方案。
同意申请后，再交课题研究工作计划一份，课题方案简况一式三份。
材料报送县级科研领导小组审查。
审查通过的项目即为县级课题，未通过的仍作为校级课题。
3.省、市级课题立项。
由县教育科研领导小组组织，按省、市级课题申报材料要求组建档案并申报，待省、市立项审查通过。
五、课题开题。
1.课题开题工作由学校教科室与课题组共同完成。课题承担人要认真修改和完善课题方案，并准备好如下材料方可开题：
课题开题通知；
课题背景材料（或调查报告）；
课题方案；课题研究工作计划；
前期研究准备材料；
2.开题过程：
宣读立项通知；
课题背景介绍；
介绍课题方案；
宣布课题研究工作计划；
前期研究准备小结；
课题咨询与论证；
3.课题开题应视其研究领域邀请有关人员参加开题会，会议涉及的问题要有记录，会议所有的材料均应存档，开题情况用简报形式上报上级主管部门。
六、课题实施。
1．课题组组长（或指定主研者之一）负责课题开展各种研究活动，活动中主研者和参研者均应发表自己的意见并承担一定的任务。
2．落实研究实验计划。课题组应定出每阶段的分步目标，对所有应完成的任务进行分工，落实到人。
正阳中学教科室职责
正阳中学教科室工作人员安全职责。为了密切配合学校加强学生安全教育管理工作，结合本处室实际，为增强工作人员的安全意识和法律意识，增强劳动纪律观念，确保师生安全，特制定以下安全工作职责 一 认真学习和领会教育部制定的 学生伤害事故处理办法 认真贯彻执行我校规定的 近期学生安全教育二十条 和 关于教职员工...
教科室主任工作职责
1 树立科研先导，科研为了育人，必须强化教育科研的指导思想 热爱岗位，工作务实，理论先行，锐意进取，全面负责教育科研工作的管理。2 认真组织教师学习教育工作方针 政策与教学理论，学习贯彻教育计划 教学大纲与有关教学工作的指示，不断提高教师的思想理论水平和教育科研水平。3 认真领导教研组工作，指导教研...
教科室主任职责
教科室主任岗位职责。教科室主任在分管校长领导下，负责全校教育科学研究的宣传 普及，组织教育科研实验等工作。一 坚持正确的教育思想，掌握科学的教育方法，以学校的教学实际为出发点，积极开展教科研活动。二 关注教育的发展，搜集教育科研信息，了解教育改革动态，规划教师的专业化发展，注重学校的特色创建。三 树...