在妙镇中心小学2023年秋季学期。
学校工作计划。
一、指导思想。
2023年是“十二五”开局之年，我校工作坚持贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》精神，紧紧围绕“强基础，提质量”的总体工作思路，以教育教学为中心，以安全工作为重点，努力构建严格管理，认真督查的运行机制，全面落实目标达标管理制，加强学校内涵建设，促进学校各方面工作顺利发展，力争办人民满意的学校。
二、重点工作、目标任务。
1、加强巩固和提高“两基”工作，加大提高义务教育巩固率工作力度，力争巩固率达到100%；努力提高学前教育入学率。
2、优化作风建设，促进全镇科学均衡发展。
3、加大经费投入，努力改善各校办学条件，继续加快七门小学寄宿制学校硬件建设，逐步形成七门中心办学区；科学规划学校布局，扎实推进布局调整，顺利完成布局调整任务——撤并2至3所教学点。
4、全面提高教育教学质量，力争全镇95%的教师达到县教研室拟定的教育教学目标。
5、.扎实推进素质教育，使学生德、智、体、美全面发展。
6、强化安全意识、创建平安校园，保持安全稳定，全镇不发生重大安全事故。
7、加强学校常规管理，提高学校办学水平。落实好各项规章制度，树立乡镇中心学校的窗口形象，创建管理一流的寄宿制学校1到2所，规范管理的教学点2到3所。
三、工作重点。
一）优化作风建设，增强服务育人意识。
1、进一步加强校风优化年建设工作。学校将借助校风优化年创建契机，适时开展教师职业道德教育活动，使教师从活动中感悟和提高自己的职业观念，拟每年9月各校自我组织举行教师职业操守座谈会，从交流中**，从交流中提高。进一步完善每周政治学习制度，精心选择学习内容，增强教师的学识魅力和人格魅力。
与此同时，学校党支部加强党员教师的教育，充分发挥党员教师的骨干作用，并总结完善今年开展的红色之旅活动，组织党员教师感悟革命先烈为革命英勇献身的精神和革命前辈成长的艰苦历程，坚定自己的职业意志，更好地从事教育工作，增强服务育人意识。
2、进一步加强师德教育，营造乐教、敬业的育人氛围。教师是教育兴衰的关键，也是学校发展的中坚力量，加强师德教育是时代的呼唤，是教育发展的必然。因此本期学校将师德教育作为重点工作，组织教师系统地学习有关的法律法规和《教师职业道德规范》，依据县教育局《上思县中小学教师教学事故处理办法》和学校的有关规定，采取有效的监管措施，逐步形成敬岗爱业的教风。
二）加强学校队伍建设，提高教书育人水平。
1、着力打造具有活力的领导集体。
校务会是校内最高领导组织，其成员言行举止、工作态度、生活作风对师生都将起到很大的影响。因此，学校不断加强领导者的自身建设，打造一支充满活力的领导集体。
—大力推行民主、交叉协作、部门负责的工作模式，各部门各人根据学校重点工作，拟定本部门的工作计划和活动方案，在高度统一的基础上，分部门、分阶段予以实施。
—逐步完善报告制度和中层领导期末考核评估机制。鼓励领导班子成员参与管理，献言献计，以身作则，言行禁上，不仅是吃苦在前享受在后，而且还应做制度执行的表率，期末对所有中层领导每个成员进行考核评估，每个成员要将自己的工作情况予以述职，接受教师监督和评价，从而使我们的领导班子获得广大教师的充分信赖。
2、着力打造敬业、乐教的教师队伍。
教师是学校工作的主体，肩负着时代历史赋予的神圣使命，社会聚光着教师，学生聚光着教师，其工作作风和责任意识都会影响到学校社会形象，因此，加强教师队伍管理，增强教师的责任意识势在必行。
—严把考勤关。认真贯彻相关教职工病事假请销假制，严格执行考勤制度，履行请假报批手续，计划性组织和派遣教师外出学习和听课、交流。做好专人负责考勤登记、统计工作，如实上报，严肃考勤考纪，对迟到、旷工等现象坚决予以纠正，并于绩效挂钩。
—严把督查关。认真组织学习《教师上课、备课、作业批改规范》，严格执行《上思县中小学教师教学事故处理办法》，逐月督查教师的教学行为，不定期检查教师的业务工作，整理督检记录，每月公布。对工作敷衍，群众反映强烈的教师进行批评教育，直至处罚。
—严把评价关。逐步完善教学点教师社会评价机制，充分发挥群众的监督功能，各校将定期或不定期走访家庭，问卷调查教师的从业情况，并将其结果列入教师考核内容，使我们的教师时刻都铭记宗旨，时刻都意识到社会的督查。
三）坚持育人为本的理念，全面做好德育工作。
1、完善德育工作管理机制，齐抓共管，形成班主任和任课教师共同负责的德育工作体系。各校点、各班级要健全学校、家庭和社会德育工作网络，每学期至少召开一次家长会（上学期七门、板文、平良、屯隆这块工作做得较好），主动进行家访。班主任要增强责任心，不断提高管理能力和水平，把班级管理工作做实、做细、做好。
2、开展好德育主题活动。加强学生良好行为习惯的养成教育，教会学生知礼仪、讲诚信、多宽容、会合作，提高学生自我教育、自我约束的能力。以建设优良校风为核心，围绕“弘扬民族精神活动月”为契机，积极组织参加第十八届“历史的选择”青少年爱国主义读书教育活动，开展丰富多彩的校园文化活动。
3、以班级和少先队为中心，督导学生遵守好《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，教会学生基本的做人与做事的道理，培养学生爱学校、爱他人、爱自己的情感。有计划、有步骤地整治学生中存在的突出问题，特别是打架斗殴、勒索财物等顽劣行为，坚决做到抓一项、落实一项、巩固一项。
4、充分发挥学校教育在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用。利用晨会、班队会、升旗仪式、黑板报等形式，宣传模范人物和学生身边的好人好事好榜样，让学生学有榜样、赶有目标。
四）加强学校管理，全面提高学校的管理水平。
1、着力制度的修订和完善。制度是学校管理的依据，只有以制度管理，才会公正、公平，才会显现章法，有条不紊。学校已决定从本期开始，参考兄弟学校先进管理模式和办法，提炼本校传统管理规律，全面修订和完善各项管理制度，按照学校工作运行模式，分为职责、规范、制度、办法、细则五个大内容，组织教师广泛讨论，编印成册，人手一份。
使制度更加完善，更加透明。
2、继续完善教职工奖励性工资考评办法，建立教师激励机制，完善教师调配、奖励制度，实现学校教学力量的均衡。
3、继续推进义务教育学校常规管理年活动、农村中小学财务管理年活动的深入开展，以精细化管理来落实好常规管理，各学校要认真对照管理的有关要求，强化落实，使学校管理真正走向制度化、科学化、规范化。
五）坚持“质量第一”，全面提高教学质量。
教学质量是学校的生命线，也是办学的根本。全体教师要牢固树立“质量是学校的生命，质量是学校的声誉，质量是学校的根基”的意识，坚定不移抓教学质量的提高。
1、加强教学过程管理，向教学常规管理要质量。严格按课程标准开足开齐课时，规范教学秩序，突出抓好教师备课、课堂教学、作业批改、课后辅导等重要环节。坚决纠正“只教不管”的放羊式教学。
2、以校本研修活动为载体，向校本教研要质量。充分发挥教研网络的作用，在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，引领教师在“研讨——实践——反思”这一教研过程中成长与提高。各教导处、教研组要创新活动载体，每次教研要做到目标明确、形式多样、参与面广、讲求实效。
组织好“集体备课，同步研讨”和“优质课评比”活动，培养一批骨干教师和学科带头人。
3、坚持面向全体学生，向薄弱班科要质量。高度重视薄弱班级、薄弱学科的教学，建立帮扶和激励措施，侧重管理，加大督查力度。做好培优辅差工作，提高班级学生整体水平。
4、加强毕业班工作，向毕业年级要质量。定期召开毕业班工作研讨会，建立定期分析评议制度，加大学困生转化力度，建立毕业班月考全镇通报制度，强化对毕业年级管理。
六）加强 “两基” 巩固和提高工作，加大提高义务教育学校巩固率工作力度，推进义务教育均衡发展。
1、深入贯彻落实《义务教育法》，扎实推进县“十二五”学校布局调整规划。科学合理平稳的调整我镇学校布局，优化教育资源。逐步分批调整撤并学生数10人以下的教学点。
2、巩固提高“两基”成果，保障适龄儿童少年接受义务教育的权利。继续做好控辍保学工作，切实提高义务教育学校巩固率问题。解决好农村留守儿童的教育问题。
进一步推进残疾儿童随班就读工作，切实保障残疾儿童接受义务教育的权利。建立完善的学籍管理档案，学生转出转入手续齐全，学籍管理要规范。完善“控辍保学”机制，落实责任，分工到人。
力争全镇无一名学生因贫辍学，适龄儿童入学率达100%，巩固率达100%。
七）加强校园文化建设，构建平安校园。
1、创造性地开展安全常规管理工作，继续健全学生“周末签离、回校”制、“课间十分钟教师楼层值班”制，坚持每月每生发放一份“致家长一封信”。 严格值日纪律，建立班级考勤登记簿、教职工值日登记簿。课间值日和午间值日教师都必须按照规定的时间、规定的岗位履行值日职责，必须活动在学生中间，必须出现在安全事故第一现场，排解纠纷，配合学校进行事故调处，并做好《登记簿》的填写和事故排查记载。
严格门卫责任，施行准入制度。寄宿制学校都实行封闭管理，坚决杜绝闲散人员进入校园，在规定的教学时间内，未获批准绝不允许任何学生因任何理由出入校园，家长和外单位人员因工作来访均施行准入制度，予以登记，未获批准，不得放入。
2、加强环境治理，美化校园环境。认真落实环境卫生区的责任制度，定期清理校园卫生死角。张挂名人画像和名人名言，使校园美起来，亮起来。
发挥宣传阵地作用，弘扬校园文化。加强宣传工作的领导，充分发挥“红领巾广播站”、宣传橱窗的作用，大力彰显校园内新人新事。要加强“小记者、小播音员”的培训工作，按时播报。
3、继续加强与派出所联系，保证学校周边环境的安全稳定，创造良好的教育教学环境。继续开展经常性的安全检查和督促，发现问题及时整改，清除安全隐患，确保学校财产和师生安全。继续加强安全教育工作力度，切实增强师生的安全意识。
4、做好疾病监测、食品卫生、信息上报工作，严防流行性疾病的蔓延。
八）统筹兼顾其他各项工作，整体推进均衡发展。
1、进一步加强义务教育经费保障，继续推进农村义务教育经费保障机制改革，落实补助贫困寄宿生生活费相关责任，确保补助公用经费资金拨付到位。以政策为标准，加强学生资助工作力度。继续完善家庭经济困难学生资助政策体系，健全扶贫助学制度。
加强后勤管理工作，严肃财经纪律，杜绝一切乱收乱支现象，认真执行财务预决算制度，精打细算，开源节流，节约开支，坚持校务公开，提高学校经费的使用效益。坚决实行学校采购报告制：教学点（老师）—村级小学（科组）—分管领导（总务处）—校长逐级审批制。
加强公物管理，规范建立学校固定资产帐，确保学校财产不流失。
2019秋季学期学校工作计划
一 指导思想。年秋季学期各项工作以十六大精神的指南。全面贯彻落实 的重要思想，坚持以德育为首，教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校的效益和质量这一主题，强抓素质教育，与时俱进，努力实现 一项新的突破，确立两个新的思路 的工作目标，积极推进我校教育教学工作健康发展。二 主要的目标和任务。一 实现一项新的...
2019秋季学期学校工作计划
编号 2018秋季学期学校工作计划格式样本。学校。教师。年 月 日。此文内容仅供参考，可自行修改 2018秋季学期学校工作计划格式样本。20xx学年，xxx小学将以党的十九大精神为指导，以 多彩教育 理念为统领，按照 明辨 创新 务实 笃行 的要求，努力做好 六名工程 提升年和第二周期谋划年的各项工...
2019秋季学期学校工作计划
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