本学期，我校将紧紧围绕镇中心学校2023年秋季学期的工作要点，以“空谈误校，实干兴教”为抓手，不断优化办学条件，深入推进素质教育，全面提高教育质量，努力把学校创办成一所学生乐学、教师幸福、家长满意的有一定特色的学校。
一、强化德育，形成育人特色。
1、重视德育工作的系统性。切实从学校层面、家庭层面、社会层面出发，加强对学校德育工作的整体规划。重点加强家校联系，充分利用现代社会交通、通讯、信息技术高度发展的优势，密切与家长的联系，班主任与科任教师一学期中至少要与每位家长都主动联系一次，同时要重视联系的实际效果。
2、抓好日常行为规范教育。要重视小学生的日常行为规范教育，细化学生一日常规要求，从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。通过各种形式，利用各种阵地，对学生进行教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。
本学期，我们以“学生的养成教育”为主线，培养学生的良好行为习惯。让学生的良好习惯落地生根，举行《国学》诵读比赛，在潜移默化中学会了做人的道理，又学会了最基本的生活规范，为将来进一步的生活和学习打下坚实的基础，从而达到育人的目的。
3.组织开展丰富多彩的德育活动。要发挥少先队的重要作用，通过读书活动、征文比赛、诵读比赛、传统节日教育等有效形式，强化理想信念、民族精神、诚实守信、遵纪守法、责任意识。
学校将以“感恩教育”作为德育管理的切入点，对学生实施“感恩教育”，让学生懂得“感恩”是一种美德，要学会知恩，学会感恩，学会报恩。
二、落实常规，提高课堂效率。
1.夯实教学常规管理。认真落实校长推门看课听课工作，建立集体参与课堂教学点评制度。
2.优化素质教育课堂。深化“课内比教学”工作，加强有效课堂研究，优化教学、学习和评价方式，提高学生自主、合作、**学习的能力，创建具有特色的素质教育课堂。
3.创设良好的青年教师成长环境，扎实推进“周四教研日”和“每听必评”两项制度。近两年来，我校增加了许多年轻教师，他们的到来给学校注入了活力，但同时我们也非常注重年轻教师的专业成长。
本学期的校本教研活动，将以年轻教师的成长为中心与主要目的，合理安排教研主题，通过汇报课、校本教研、集体备课等多种形式，使年轻教师专业水平能得到提升。与此同时，整合教研进修、继续教育、岗位培训等资源，积极鼓励教师进修高层次学历，搭建优秀教师成长平台。
三、紧抓安全，创建和谐校园。
1.我校地处交通复杂地段，路上**量、车流量都很大。小学生居住地相对分散，如果安全教育措施不到位，将存在极大的安全隐患。
如何让学生高高兴兴上学来，平平安安回家去，一直是学校工作的头等大事。本学期，我校将继续开展**、消防安全疏散演练及消防普及知识比赛、防溺水、交通安全讲座等安全教育工作。
2.要建立和健全学校安全工作责任制，明确“一把手”责任制，定期对学校安全工作进行检查，发现问题，及时整改。建立健全组织机构和工作制度，明确职责分工，实行安全目标管理层层管理，签订目标责任书，工作落实到人，杜绝违纪现象的发生。
学校教学教研工作计划。
教学工作是学校的中心工作，良好的教学质量是学校的立校之本，也是教师的立教之本。为了进一步提高教育教学质量，切实搞好我校的各项工作，在认真总结上学期工作的基础上，从我校实际情况出发，特制定如下工作计划：
一、教学目标。
加大力度狠抓教学，努力抓出实效、抓出成绩，做到以人为本、以学生发展为本，以教育教研为先导，以课程改革为动力，以培养学生创新精神和实践能力为重点，创新课堂教学模式，倡导学生积极思维、主动参与、乐于**、勤于动手，全面实施素质教育，全面提高教学质量。
二、具体工作。
一）进一步规范教学常规，向规范管理要质量。
1、统筹安排，加强管理。
本学期我们将进一步科学优化教学常规管理工作，加强日常指导检查，认真开展学科教学质量调查研究工作，发现问题，认真分析，及时了解教学质量状况，通过调研发现问题，调整策略，全面提高。进一步强化学校电化教育工作，充分发挥学校多**教室、办公电脑等电教平台的作用，规范学校电教、教学信息化的管理，加强多**教室的使用登记制度，严格电教器材和教材的管理工作，加强电教设备的维护，保证设备的使用率和完好率。规范学校学籍管理工作，严格学生按照上级要求进行学生的转入、转出等工作，努力实现学籍的信息化管理。
2、加强常规管理、注重过程实效。
我们将以进一步规范教师日常教学行为为突破口，保证教学质量的提高。
1）备课。分块备课，集体评议，个人修改，注重反思。教师要明确一课、一章节、一单元、一册、一年级的知识点和能力点、过程与方法、情感态度与价值观。
教师要认真钻研教材，做到心中有人（学生），胸中有书（教材），站在全局的高度驾驭教材（整合教材）。备教法设计，抓重点难点（根据生情、班情、师情），优化学习方法，合理分配好作业的量与质。提倡教案形式多样化，可写，可打印，上课教师在教案上圈点批注。
注重反思，记学生好的思维方法，记学生普遍存在的问题，记学生的困惑。
2）上课。课堂教学是实施素质教育的主渠道，所有任课教师都必须依据《新课程课堂教学评价标准》上好每一节课，转变教学方式，强化技能训练，培养学生的创新思维能力和时间能力，指导学生研究性、合作性、**性学习，为学生自主发展提供时间和空间，创立崭新的课堂教学模式，形成自己独特的教学风格。
3）作业。加强作业、辅导、检测管理力度，避免大量重复性作业，向课堂40分钟要质量。教师要按作业的布置和批改的基本要求，认真布置和批改作业。
把握好作业的质与量，引导学生完成**性、实践性、操作性作业，注重多样化的、富于实效的作业检查或批改方式，并注意切实减轻学生过重的课业负担。批改作业时要注意：及时批改，及时反馈，及时讲评，认真纠错。
a、作业设置。除语文、数学、英语、美术等学科外，其余学科课程均不设书面作业。教师布置作业要适量、难易适度，类型全面。
b、作业批改。所有作业的批改均实行有等级、有日期的评价制。使用统一的批改符，批改符和等级的书写要规范，学生作业要整洁、齐全、规范。
4.听课。认真组织开展常规听评课活动，加大力度听推门课。
分管领导要加强班级随机听课，注重指导实效。每学期，教导主任至少听评课20节，组长听评课15节，教师之间听评课10节。
5.做好网上晒课工作。进一步加强校本培训，创新培训机制，促进教师专业成长，抓好优课，以课促研，以研促教。
在全校范围内展开，45岁以下的教师必须参加，先在组内听课评课，每组选送2人参加“一课一名师，一师一优课”活动。
2019秋季学期学校工作计划
一 指导思想。年秋季学期各项工作以十六大精神的指南。全面贯彻落实 的重要思想，坚持以德育为首，教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校的效益和质量这一主题，强抓素质教育，与时俱进，努力实现 一项新的突破，确立两个新的思路 的工作目标，积极推进我校教育教学工作健康发展。二 主要的目标和任务。一 实现一项新的...
2019秋季学期学校工作计划
编号 2018秋季学期学校工作计划格式样本。学校。教师。年 月 日。此文内容仅供参考，可自行修改 2018秋季学期学校工作计划格式样本。20xx学年，xxx小学将以党的十九大精神为指导，以 多彩教育 理念为统领，按照 明辨 创新 务实 笃行 的要求，努力做好 六名工程 提升年和第二周期谋划年的各项工...
2019秋季学期学校工作计划
一 指导思想。2018年秋季学期各项工作以十x五第七节后为政治学习时间。7 进一步完善 三位一体 的德育工作网络。8 聘请法制副校长，扎实开展法制教育活动。9 抓教师形象，组织好 我心中的好老师 的评选活动。10 加强校风 班风 学风建设。1 抓好主题班会和团支部活动，扎扎实实地开展 三观 教育和爱...