【日】春天．那太阳暖洋洋的，它伸出温暖的大手．摩挲得人浑身舒服。
晚秋了，太阳懒洋洋地挂在天上像个老公公露着笑脸在打瞌睡。
冬天的太阳像月亮一样苍白无力。
刚刚起身的太阳啊．精神抖擞，红光四溢，把整个世界照得晶亮。
【月】弯月像一把镰刀，正挂在那峰巅的林梢。
怕羞的月亮姑娘．用蓝色的头巾遮去了一半的脸庞。
一弯新月升起来了．像只玉琢的香蕉嵌在天幕上，漾着碧辉。
皎洁的月亮像一只银色的小舟在深蓝的大海中航行。
【星】湛蓝色的天空中，密布着亮晶晶的星星，像一颗颗闪着银光的水滴。几颗疏星像少女的眼睛一般在青碧的天空中闪烁着。
天空中稀稀疏疏点缀着几颗星星．像一粒粒珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。
一颗颗亮亮的流星，像河里溅出来的滴水花儿似的，从银河的当中，飞了出来。
【空】蓝天，像从织机上泻下来的一匹新布。
夜空像无边无际的透明的大海，安静、广阔而又神秘。
水灵灵的天空．蓝得发亮，连羽毛大的一片云彩也找不见。
湛蓝的晴空仿佛用清水冲刷过一样，没有一丝云影，深邃而透明。
小学四年级写景作文 风雨雷电
今天早上一起床，雨下得真大啊！可是，我感觉空气不再那么热气浑浊，而十分的新鲜。雨并未小过，雷并未停过，渐渐地，形成了一组交响乐，一阵阵鼓声 雷声 伴着美妙的琴声 雨 还有许多许多声音 从未见过这番景象，我陶醉了，一滴滴雨点洒在无数生灵上，那叶子，那花瓣，那小草 变得多么清澈，明洁 我家门前的大树上，...
年四年级上册第5课《风雨雷电的交响》教案
教学目标 1 以 故事为主线，让学生对探索各种声音的奥秘产生浓厚的兴趣，能自信地表达聆听声响后的感受。2 能运用自己身边的音源来模拟自然界的 风声 雨声 雷声 感受大自然的 体会大自然的美妙故事。3 能在表现风雨雷电 故事的创编活动中与其他同学协调配合，并体验到与他人合作表演的快乐。4 激发学生热爱...