思考二：集体备课，别人的思想不等于你的思想集体备课，每个老师相对化费在备课上的时间是少了些，毕竟只要在通晓整册教材的基础上，兼顾前后，精心备好自己的那一个单元，把自己的教学设计思路书写下来就好了，但是，当我们拿到别人教案的时候，脑筋里可千万不能有这样一个念头，那就是拿来主义---别人的东西就是好的，就是我的，我可以依葫芦画瓢，把他的设计程序看一下，拿到自己班级就可以上课了。尤其是很多年轻的老师有这一想法的特别多，老教师都工作几十年了，对教材的把握应该没问题了，还需要去仔细推敲吗？
诸不知这样的想法是很危险的，因为课程改革是新鲜事物，才刚刚起步，对于一节课如何上好，没有谁敢断言：我的设计是最好的，不需要修改了，不同的时间、不同的班级、不同的学生可以设计出不同的教学方法，而不是一成不变的。所以，别人的思想也就不等于你自己的思想。
任何一份教学设计都可以修改，而且必须进行修改，变成自己的东西思考三：集体备课，需要精诚合作、资源共享， 有一部分老师，是这样想的，我备的课别人总是要修改的，所以我不需要认真仔细地进行学情分析、教材分析，就简单些，草就了一些教学的流程算是应付了事。却不知这样的工作最后影响的还是你自己，因为这样的备课事实上没有认真研究，你就拿了自己没有静下心来仔细**的教学设计走进了教室，你上的课会成功吗？
我想所谓的集体备课，正是基于大家可以精诚合作，资源共享的原则，每个人应该走好自己的那一步棋子，这样也是对自己的高度负责，绝不可草率了事。当你认真完成自己的任务时，才能好中求优，才能不断提炼出最精华的。
思考四：可以这样集体备课备课，又称课堂教学设计，她是衡量一个教师教学工作是否认真的重要条件。进行课程改革，备课的改革也是教学工作改革的重要部分。
如果缺乏创新、克隆教学参考，全校上下统一的模式，没有教师个性化的创作，这样的备课几乎是与教学相脱节的，只是课改里的另一泡末。
我想，在集体备课中，我们不妨分三步走：
1、了解目标要求，注重教师的个性化解读在决定是否采用集体备课前，我想学校应该让每一个教师了解集体备课的目标要求，要求教师必须做到什么，要达到什么目标，在统一要求的基础上，注重教师个性化的解读，在实施新课程的标准中，由于每个人对教材的理解是不一样的，对教材的把握、加工处理也是不同的，如果能在备课中加进自己的思考意见，溶进自己的教学思想，进行个性化的加工，那么，我想这样的备课才具实效性。
2、加强操作引导，注重集体智慧的碰撞采用集体备课，并不仅仅是形式上的变革，在方法上也要加强操作引导，既强调个人的劳动，又要注意集体的研究，所谓资源的共享，就要注重发挥集体里每个人的聪明智慧，让思维进行碰撞。尤其是年轻教师，要具备刻苦钻研、兢业奉献、求异创新的精神，不能说做到每一课都精雕细琢，但在一个单元的备课中，必须有几节是精品课，是富有创意的设计课。
3、联系教学实际，注重动态的生成和发展在集体备课的基础上，我们说，每个老师拿到别的老师设计的课件，都必须联系自己的教学实际，联系自己的班级情况，认真修改和提高，批判地吸收，有选择地模仿，在过程和方法、情感和态度、价值观中合理地取舍，注重课堂里动态生成的东西，让课堂远离预设和浮躁，让课堂体现灵性和发展，让课堂远离自己的教案，让课堂真正关注学生，飞扬教师自己的激情和思想……这样的备课，是师生对话互动、教师自我矫正、不断反思提升、完善提高的过程，才是真正意义上的备课，是教师一生的计划和行动，而不是对事先设计的教学流程的复制和粘贴。在新课程条件下，教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展。备课只是其中的一个环节，但是，集体备课，最好还是悠着点。
可能也需要留一点时间，留一点空间给教师，一旦时机成熟了，它才能真正对教师的成长起作用，才能使教师尽情展示课堂教学的魅力，品味成功教学的喜悦，才能使现在的教师成为“新生代”的教师！
备课组长职责
1 组织教师认真学习教育理论和课程标准，提高备课组教师的专业素养。2 制定本组教学计划，按照教学进度，安排好每一次的集体备课活动内容，确定好主备人。3 组织本组教师在指定地点，进行集体备课活动，严格 说 评 改 三个关口，形 人参与 相互交流 共同提高的备课氛围。4 及时检查教师教案的修改情况，做好...
备课组长工作职责
1 备课组长在教研组长领导下，负责本备课组的备课和教学活动。2 在教师独立钻研教材的基础上，组织本备课组教师进行集体备课，创造性开展集体备课工作，研究教学目标 教学重点 难点以及作业的布置及批改。3 开展形式多样的集体备课活动，每周开展一次集体备课，时间不少于一节课，并认真填写活动记录，学期结束上交...
备课组长教学计划
沧源民族中学年级备课组工作计划。2015 2016学年度第一学期 备课组长 签名。附表一 备课组备课任务分配表。附表二 沧源民族中学学科教学进度表。附表三 沧源民族中学备课组研讨课安排。附表一 沧源民中年级备课组备课任务分配表 2015 2016学年上学期。备课组长 签名 填表说明 1 请各位教师务...