本学期，经过备课组老师的共同努力。圆满顺利完成了教育教学任务，及备考任务。
这学期是初三年级的转型期，老师们抓住这一特点，从思想和学习方面帮助学生真正转向初三总复习，在复习内容、进程的安排上，更是努力领会教研室的指导意见，突现初三语文特点，主要表现在以下几个方面：
一、课本复习认真分析近几年中考考试说明及考试题，突出课文中的重点，如文言文、散文、诗歌的复习，力求贴近中考；同时又注重面的铺展，使学生明确题在课本外，能力在课本内的道理，正确指导自己的复习。
一）大撒网：条分缕析梳理课本知识，形成全面系统的知识结构，以回忆复习巩固基础知识基本技能、注重知识积累为目标。
1．逐课梳理文言文，归纳实虚词的用法、特殊句式，总结知识点，将所有练习题进行精选。
2 .按文体复习课内现代文，总结知识点及考点，二次授课，澄清疑点，真正理解课文内容，总结分析文章的规律性方法，辅以课外同类文章的解读，学以致用。以点联线，以线结网。
突破课文局限，既纵向延伸又横向比较。
3．字词融于课文的复习中，并由一字知多字，由一词串起与之相关联的多个词，努力做到知一点，通一片。
4．古诗词默写以小卷的形式上课十分钟考察，反复练习。
二）针锋相对：从考试题型方面入手，结合课文分板块专项复习各个考点，以加深理解知识、注重迁移知识并初步提高能力为目标。
1．按照中考题型的五大板块梳理三年的中考试题，进行分类归纳。
2．课内强化重点语段训练。文言文打破每册的界限作系统的总结。现代文阅读应整体把握文章内容，局部揣摩，研究规律。
3．按照练习-方法-练习的形式专项复习，方法指导与强化训练相结合，熟悉题型方法技巧规律。
4．梳理三年的字词，包括字音、字形、字意、成语运用、关联词语；梳理三年的诗词，加深理解。
5．作文采用面批形式，修改作文达到佳作积累。
三）完善：讲练结合模拟冲刺，精选试题查漏补缺，以掌握方法、强化训练、进一步迁移运用知识，强化学生的应试能力和积累做题技巧、提高各项能力为目标。
1．对于出现的问题必须及时的“回炉补火”。
2．研究中考试题，找答题规律，将答题步骤格式化。
3．精选具有典型性、灵活性、实用性的题目强化训练。
二、专题练习专题练习是初三的重头戏，本着广与透的原则，不让学生做夹生饭。对每个考点，老师先给学生以理论上的指导，然后精选部分习题，老师先做，以确保题目的典型性与规范性，最后择取典型试题进行检测，力争使每个学生对每个知识点都能有较大的收获。到目前为止，收效不错。
1、组织全年级开展专题训练月：作文专题训练月，选择题训练月，文言文训练月等。
2、积极组织集体备课活动：专题共同**得出共同复习备案。
3、积极开展同级科听课活动。
三、阅读练习初三年级与其他年级的阅读不一样，既需有广的面，又需有深度与精度。备课组老师组织学生充分利用《语文课程导报》，扩大学生阅读量的同时，增强题型的训练。
四、根据学生特点，积极开展了谈心活动，及时为学生排除复习间段上的各项心理障碍，改变其思想，才能改变其行动，从而提高学习语文的积极性，提高成绩。
我校九年级语文备课组将认真分析中考情况，进一步总结经验和教训，提高教学能力。
筠门岭初中。
2023年5月。
语文备课组活动总结
精品文档。下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和 侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！语文备课组活动总结篇一一个学期以来，高二语文集备组在校领导的领导带动下，全组教师坚持教育 教学理论的学习，秉承新课改的实施要求，积极参加各开展教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的语文教学质量做...
语文备课组活动总结
去年下半年，新课程改革的春风吹进了我们校园。按照我校课题研究组的总体部署，着手在起始年级扎扎实实地推开课改工作。一年多来，我们初一语文组组织教师认真学习新课改理念，集体钻研教材教法。通过努力，教师的教育理念有了很大的转变，教师教学水平有了极大提高，课堂教学出现了空前活跃，学生的学习兴趣显得越发浓厚。...
九年级语文备课组总结
三 不断反思自我，不断充实提高。我们九年级语文备课组每位教师都十分注重自我提高。通过集体备课以来，我们几位教师都认为 集体备课效果不错，收获颇深 这样我们可以互相促进 互相提高。另外，这样节省了很多时间，因为每位教师的精力毕竟有限，集体备课后，我们还可以腾出一些时间来干更多的事。合作，使我们的工作达...