工作总结。
初三语文组。
初三语文组工作总结。
本学期，我们杭州路中学初三语文组在学校领导的关心、指导下，在全体语文教师的共同努力下，圆满地完成了既定的工作计划，在诸多方面取得了较好的成绩。现总结如下：
一、认真学习理论，更新了教育观念。
作为语文老师，我们深深地感到应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体教学水平的提高，发挥我们的智慧和才能。开学初，我们全组老师又一次认真研读了《语文课程标准》，了解了每个年级段的教学目标和要求，开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论。之后又通过个人自学、组内交流等多种方式来学习新课程，把握新课程，以转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。
二、继续开展校内听课活动，相互交流、学习，取长补短。
认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。本学期，我们积极响应领导的安排，开展骨干教师示范课、备课组实验课。每次活动，我们都认真抓好以下环节：
集体备课，组织听课，评课、总结。活动中，周晓玲老师的《愚公移山》、吴广林老师的《邹忌讽齐王》、邵秀娟娟老师的《愚公移山》诸节课的教学给大家提供了成功的示范和有益的启示。这样全组范围的相互听课，为教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯。
三、进一步落实集体备课制度。
“尺有所短，寸有所长。”我们初三备课组齐心协力，扬长避短，认真落实教导处有关规定，严格纪律要求，改进组织方式，在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参加的做法，在很大程度上提高了集体备课的质量。在集体备课中我们力求做到统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创新。
尤其在作文教学上，我们共同制定了三年的教学计划，详细设计出本学期的教学计划，先后训练小标题式、日记体、题记式等作文形式，训练了开头结尾的方法，并将每次训练**现的优秀文章打印分发给每个同学。通过这样的活动，学生的作文水平得到了明显的提高。
四、举办多种活动，促进语文学习。
本学期，我们语文组根据学校实际和学生特点及时筹建校园文学社，严密组织全校学生“阅读知识”演讲大赛，提高了语文教师的水平、素质，也增强了学生学习语文的兴趣，培养了学生的语文能力。
五、确定研究课题，努力向科研要质量。
本学期，我们语文组在有关校领导及教导处的直接指导下，参加了《师生合力共创》总课题的研究工作，各备课组都确定了相应的子课题，围绕课题，都设计了一份研究计划。本组许多老师在完成繁重的教学任务的同时，还抽出时间进行了教学经验的总结，认真撰写文章进行了课题研究。同时全组教师在网页制作方面取得了可喜的成绩。
总之，在本学期里，我们语文组的老师处处带头垂范、大胆创新，取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足，如教研组活动开展得还不够扎实，在许多具体工作环节上缺乏创意，备课组活动效率不高，对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼。不过我们相信，只要我们切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好，对此，我们充满信心。
备课组长王芳
2023年1月18日。
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