祁家集小学2023年语言文字工作计划。
一、指导思想。
本学年，我校将在州语委及县教育局的指导下，积极创建“广河县语言文字规划化示范学校”，为此，我们将认真研究《中华人民共和国国家通用语言文字法》及《甘肃省语言文字规范化示范校评选条例》中的相关要求，以“深入开展语言文字工作，迎接市语委评估”为主要目标，进一步发挥学校的基础和辐射作用，提高全校师生规范用语用字的意识，为实现本学期的目标而努力。
二、工作目标。
一）以争创示范校为契机，加强语言文字规范化宣传。
1.开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活动。
组织全校师生进一步学习《国家通用语言文字法》，创设良好的**氛围，形成多方配合、齐抓共管的工作局面，使我校语言文字工作取得长久效果。
2.加强校园网语言文字工作宣传力度。
进一步加强校园网语言文字工作专栏的建设，加速内容的更新，实现语言文字工作管理、指导和应用研究的网络化，使其成为向师生提供咨询和信息服务的平台。
二）开展丰富多彩的师生语言文字活动，提升语言文字规范化运用能力。
环境创设方面：
1.准备2-4块展板，介绍宣传学校的语言文字工作情况，宣传《国家通用语言文字法》的相关规定。
2.美化校园环境，张贴推普的宣传口号，形成统一的校园文化氛围。
活动开展方面：
一）教师活动
1.开展以校园文化为主题的演讲比赛；
2.以备课组为单位的教师公开课竞赛，在说课环节和上课环节上促进教师语言文字运用能力；
3.对教学资料中语言文字规范化方面进行检查：含教学进度、计划、课时教案、作业批改、学生评语、成绩册等资料的检查；
5.开展教师课堂教学用语规范化调查。
二）学生活动。
1.继续加强语言文字的常规工作巡查，每周小结公示，并与每月的班级量化挂钩。
要求语言文字监督员做学校语言文字规范化的表率；
评选上学期学校语言文字优秀监督员。
2.加强传统校园活动的语言文字规范化要求。开展丰富多彩的语言文字工作相关活动，主要有：
一、二年级举行学生读书、报比赛；三、四年级举行学生朗读比赛；五、六年级举行演讲比赛；教师进行朗诵比赛。学校还将组织全校教师和学生进行硬笔书法现场赛，以此提高师生语言文字的重视程度和能力。
3.人员的培训方面：
1）继续关心教师和学生的普通话水平，鼓励和帮助部分教师进行普通话重测和升级，开展多次校内自培和培训，以达到提升学校整体水平的目的。
2）利用教师集会时间多次开展语言文字规范化方面的知识讲座，由专人负责，分教师组和学生组，力争在评估检查过程中教师和学生的测评达到高分。
三）关于迎检工作的相关准备。
1.资料准备。
（1）评估过程资料。
a.方案 b.报告 c.评分表。
（2）汇报材料。
a.特色资料 b.特色节目汇报。
（3）档案（初步完成，需复查）
（4）提供当天课程表一份，一至六年级语文教材各一套。
（5）测查名单，名册（学生、教师名单）
2.人员准备。
（1）协助测查人员。
（2）档案协助员。
3.场地准备。
（1）主会场 （2）教师、学生测查室各一间。
（3）座谈间
4.器具（电脑、复印机）
三、具体安排。
八月份：1.建立语言文字工作领导小组及评估小组，召开语言文字领导小组工作会议，布置迎检工作。
2.开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活动。（教师讲座）
3.完成迎检的汇报材料。
4.完成语言文字的两块板报。
5.校园内不规范用字的检查。
九月份：1.开展语言文字知识讲座。（学生培训）
2.开展学生课文朗读比赛。
3.进行迎检资料的复查。
4.低年级口语交际竞赛。
5.以教研组为单位的教师公开课竞赛，在说课环节和上课环节上促进教师语言文字运用能力。
十月份：1.迎接“临夏州语言文字规范化示范学校”检查。
2.全体教师自查自纠教案、笔记等。
3.对迎检工作进行整改自查小结。
4.学生的作业中各种不规范用字进行检查。
十一月份：1.校园内外不规范用字检查。
2.对教育教学资料语言文字规范化进行检查：含教学进度、计划、课时教案、作业批改、学生评语、成绩册等资料的检查。
3.组织参加“啄木鸟”社会实践活动。
为进一步提升我校语言文字工作的整体水平，普及国家通用语言文字，规范用语用字，我们将以语言文字示范校创建活动为契机，不断查找学校语言文字工作中的问题，努力发挥教育教学的主渠道作用，为争创“广河县语言文字规范化示范学校”的目标而不懈努力！
祁家集小学。
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2013年许昌八中语言文字工作计划。学校语言文字工作是我国语言文字规范化 标准化工作的基础。面对世界范围内经济 科技的激烈竞争，面对现代化时代的要求，必须进一步加强学校语言文字规范化。做好普及普通话和用字规范化工作，对于学生掌握科学文化知识 培养创新精神和实践能力，对于继承和弘扬中华民族的传统文化 ...
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3 积极采取有力措施，争取家庭的配合 社会的支持。为提倡学生坚持在家庭 在社会说普通话 用规范字，由学校到家庭，由家庭辐射社会，扩大语言文字规范化工作的影响力。各校可利用课余时间，组织学生走上街道 走进社区和农村，向城镇居民宣传说普通话 用规范字的意义 制作推普卡片，向人们进行宣传 对大街小巷，店名...