2023年上半年学校工作总结

福鼎十七中2009—2023年学年第二学期学校工作总结。

本学期以来，我校各项工作在上级主管部门的支持指导下，以党的十七大精神为指导，以科学发展观统领学校工作，坚持“提速学校发展，提升学校内涵”为发展思路，以努力提高教育教学质量为中心，扎扎实实地推进学校内涵建设，促进学校可持续发展，通过学校领导班子的齐抓共管和全体教职工的不懈努力，完成本学年预定工作目标和各项工作任务，并取得了较为突出的成绩。

一、加强师德理论学习，解放思想与时俱进。

为了提高教职工的思想认识，本学期学校认真组织教职工学习党的有关路线、方针、政策，及时传达市教育局的文件精神，把握上级的工作思路，把教职工的思想认识统一起来。既让教职工紧跟时势、顺应潮流，又有深刻的思想体会，要珍惜来之不易的工作岗位，讲奉献、顾大局。同时，学校党支部组织党员干部开展学习科学发展观实践活动，定期开展思想汇报会、民主生活会等活动，进一步转变教育观念，树立现代教育思想，要求每人写出了一篇学习科学发展观的心得体会，以党员的先锋模范作用来激发全体教职工的积极主动性，引领全体教职工消除不良思想。

建立教师读书学习制度，在校园网内开辟学习专栏、教师读书专栏，加强学习，认真记录课改中的得与失，不断提高教师理论修养和业务素质。通过不断更新思想认识，全体教职工的思想认识有了很大的提高，精神面貌有了很大的改变，教职工的工作积极性、教学质量明显提高。

二、以安全稳定为前提，确保学校工作有序进行。

本学期学校积极落实各级关于校园安全稳定工作会议精神，加大安保力度，建立安全工作领导小组，进一步完善各项制度。大力加强校园安全保卫，密切与相关部门配合协作，整治学校周边环境，构筑起十七中的平安堡垒，将学校安全提高到一个新的高度。1、在学校的重点部位安装**监控设备，在校门口安装全球眼，由专人监视，24小时实时监控。

2、成立了以校长、分管安全的副校长及有关处室人员组成的校园隐患综治督查小组，每周定期开展督查、巡查，发现隐患立即整改。3、加强警力配置，从秦屿镇公安分局聘请一名协警，从市安保公司争取到两名中安保公司保安，目前学校与这三名安保人员签订了用工合同，与学校原有的两名专职保卫一起轮流值班，学校为他们配置了电警棍、催泪***枪、钢叉等专用警械。学校确保每天24小时都有专人值岗，在高峰时段（学生上学、放学期间），五名保安全部就位，全副武警，分别在校门口、学校至粮站的路段把守或巡视，他们严格检查，认真监视，取得良好的震慑作用，为学校师生撑起“平安伞”。

三、扎实开展德育工作，开创德育新局面。

1、加强文明礼仪和养成教育。以学校常规工作为抓手，以文明礼仪活动为契机，加强对全校学生的文明礼仪教育。一学期来，我们对班级卫生、纪律、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。

根据学校实际情况，将常规检查和突击检查相结合，对检查结果及时公布，有效地控制了不讲卫生、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。与此同时，加强了教师、学生值日的检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，利用班会等形式进行检查评估情况发馈，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。养成教育是学校德育工作的重要组成部分。

为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，政教处通过领导值日、教师值日等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好行为习惯。

2、继续开展平安校园创建活动，加强综治安全工作力度，创造良好的教育教学秩序。明确治安责任，校长室与各处室，政教处与各班层层签订校园治安责任状，本着谁出问题谁负责的原则，责任到人。教师严格执行“综治一票否决”制度。

调整增设了校园监控网络，完善保卫科及门卫工作制度，加强保卫科和门卫的管理，检查安全情况，不定期巡查校园周边环境，每天行政值日领导对学校治安、安全状况进行检查和落实，并做好记录和反馈，值日师加大对篱笆围墙周边的巡视，防止学生逃学或溜学，及时解决安全隐患和当天存在的问题，保证学生的安全。加强安全意识教育。学校于3月27日到4月2日，开展了为期一周的安全教育系列活动。

学校在清明前向学生家长分发了一份“清明节告家长书”。通过召开主题班会加强学生的财产安全、交通安全、人身安全、消防安全防患教育，利用校园各种宣传**，开展各种安全专项教育活动。每半个月至少对学生开展一次综治安全教育，落实安全保卫措施，继续整治校园周边环境，开辟绿色通道，加强对治保小组工作的指导，大胆地开展工作，成为学校治安工作的助手，确保各岗位有人值班，加强对违反校园治安行为作斗争，加大对小偷小摸行为的惩处力度，确保校园治安稳定。

3、抓好德育阵地建设，加强校园文化建设，创设健康向上的校园文化。继续抓好校园文化建设工作，创造良好的校园文化氛围。新增和更换了宣传牌10多处，继续完善教室和宿舍布置，开展楼道文化建设，丰富墙壁文化建设，使学校富有浓厚的文化氛围。

积极开展文艺活动和体育活动，一学期来，政教处开展了大量文艺活动。我们组织了手抄报比赛、黑板报比赛等。举办“交通安全”、“生命科学”、“远离毒品”、“防火、防溺水、防食物中毒”等专题教育。

同时，运用告家长书等形式沟通家校联系，共同管理学生。6月，我们举办了“珍爱生命、创建平安校园”诗歌朗诵会，朗诵会上，同学们声情并茂、饱含深情的表达对生命的挚爱之情，呼吁大家尊重生命，为创建平安和谐的校园做出努力。 “校园安全诗歌朗诵会”对全体师生进行了一次全方位的安全教育，给同学们留下了深刻的印象。

4、加强法制宣传教育，为增强学生法制观念，使学生从小知法、懂法、守法，政教处开展了丰富多彩的普法宣传活动，加强法制教育和公民道德教育。本学期邀请秦屿公安分局、秦屿法庭等共建单位到我校做安全法制报告，收到了很好的效果。做好校内安全工作，特别是课间活动和上下楼梯安全，协助派出所健全社会联防体制。

强化门卫岗位责任制度，保证让学生“高高兴兴进校，平平安安回家”，并配合防疫部门作好学生疾病防治工作。我校长期注重两操训练，长期坚持做两操。促进了学生体质健康发展。

四、强化教学发展，全面提升教学质量。

1、教学是学校的中心工作，教学质量是学校生存和发展的基础。组织教师学习《福建省普通中学教学常规管理若干意见（试行）》，开足、开齐各种课程，科学安排教师任课表、课程表、作息时间表、课外活动安排表及期中期末复习考试等工作。加强课堂教学管理，严禁无教案上课，坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象，上课期间禁止随意进出。

作业是课堂教学活动的延续，是学生巩固所学知识和教师反馈教学成果的重要手段。本学期对全校学生作业进行了期中抽查，期末全面的检查。检查中，我们发现教师布置的作业量适中，难易适度，讲究实效，且有针对性；凡布置的各类作业，教师都能运用规范的符号做到精批细改，作文批改评语富有指导性和激励性。

绝大部分学生都能认真书写，做到字迹工整、书写规范，版面美观。但是在检查作业过程中也发现了一些问题：如个别学生作业的二次订正不够及时等。

通过本次作业检查活动，进一步落实教学常规管理，为今后规范教师的批改，提高学生作业质量奠定了良好的基础，也为今后更扎实、更有效、更科学地开展教学工作，起到了积极的推进作用。

2、加强单元知识过关的质量监控，初三各学科，初一初二语文、数学、英语学科每单元一测验，其他学科2-3个单元一测验。继续抓好期中、期末考试工作，在复习考试前进行一次复习考试动员会，做好质量分析，三率评比反馈，注重过程评价，做好教学质量监控，通过质量分析及时调整教学重点、教学方法。狠抓考风考纪，促进学风建设。

各教研组应有计划的组织开展校内学科竞赛活动，积极组织、辅导学生参加县市级或以上的相关竞赛，力争在地市级学科竞赛中再创辉煌。柳素贞老师指导的张琪同学在2023年全国初中化学素质和实验能力竞赛中获宁德市二等奖，吴世辉老师指导的李尚友同学在2023年全国初中应用物理竞赛中获三等奖。

3、开展校本教研，促进教师成长。教研组继续以解决学科教学中的一些热点、难点、疑点等问题为重点，加强专题教研和案例评析，集中解决课改**现的新问题，并注意资源共享，使每位教师确有收获。教研活动的形式要多样化，有竞赛、交流、课堂观摩等。

抓好课题研究。要坚持低重心研究，实现课题小型化，有历史教研组的《兴趣教学法在初中历史教学中的运用》，数学教研组的《研究培养初中生数学语言表达能力的研究》。3、加强校本课题研究，本学期扎实开展课题的实验工作，认真制定计划，落实实验方案，及时总结，做好阶段性小结，收集较成功的教学案例并汇篇。

组织教师骨干参加李炳亭“高效课堂”讲座，到东山樟潭中学学习取经，购买教改书籍100多套，组织教师学习。

4、加强队伍建设，提升校本培训平台。鼓励中青年教师积极参加各类培训和进修，提倡并引导教师参加网络研修和网络备课，以此提高自身的专业理论水平和业务水平。鼓励教师不断学习教育教学理论，更新教育教学理念，学习、掌握现代教育教学手段，勇于探索、创新。

范金莲、邱瑀、石光琳等三位青年教师参加福建省农村教师教育教学能力提升工程骨干培训，丁小律、方小龙、王家兴、金德雄、施恩惠等5位青年教师参加宁德市农村教师教育教学能力提升工程培训，杨金勇、安月容、王秀丽、洪玉耐、施恩惠组织5位教师参加宁德市中小学教师教育教学技术能力培训。发挥学科教改带头人、骨干教师的“传、帮、带”的作用，做好互帮互学工作，促进共同发展。鼓励教师多读书、常交流，充分发挥青年教师作用，不断钻研业务，精益求精，在教学上敢于创新，探索适合我校学生的课堂教学模式，完善学习型组织和学者型教师队伍。

促进教师更新教育理念，树立现代教育理论、优化知识结构，培养创新精神和实践能力，建立一支师德高尚、素质精良，能适应现代教育要求的学习型、反思型、科研型的教师队伍。发挥学科教改带头人、骨干教师的“传、帮、带”的作用，做好互帮互学工作，促进共同发展。要求骨干教师开一节示范课，举办一次全校性讲座，常交流，充分发挥青年教师作用，不断钻研业务，精益求精，在教学上敢于创新，探索适合我校学生的课堂教学模式。

丁小律的《初三语文解题的策略与技巧》讲座，陈启忠的《数学解题的严谨性与科学性》讲座取得良好效果。霞浦水门中学领导和教师交流，王家兴、郑春强、王亦团三位老师各开一节考前复习课，受到好评。徐永生、张忠谨、邱瑀分别为福鼎龙安中学领导和教师开了一节示范课效果良好。

方小龙老师《生活中的平移》分别获福鼎市说课一等奖、宁德市说课二等奖。

5、加强毕业班管理，提高办学效益。初三的教学质量直接影响着学校的生存和发展，因此初三教学工作是本学期学校教学工作的一项重要工作目标。教务处着重抓好以下几项工作：

1．以教研活动、备课组活动等形式，组织初三学科教师对学科课程标准、考试基本要求进行分析研讨，吃透其主要精神与要求；毕业班各学科要围绕“注重实效、提高教学质量”这个主题，结合学科实际，对学生进行全面的分析，制定出相应的切实可行的复习计划，讲究教学策略和方法，以提高总复习质量。2．认真做好初三总复习工作，精心复习，认真分析，在复习中有针对性地加强薄弱环节，查漏补缺，突出复习重点，消灭复习盲点。3．加强中考复习研究。

一是精心研究《考试大纲》。通过学习、研究，弄清会考考查的知识范围和内容，各知识点所属的能力层次，可能出现的题型等，使复习工作做到心中有数。精心研究考题，从中找出命题的走向，把握规律，提高复习的针对性和实效性。

分析中考命题的走向，多渠道收集有关中考的各种信息，有选择地进行使用。每位教师要弄清中考命题的基本原则、方法、热点、趋势以及应试策略，并渗透到平时的教学实践中。4．建立学生跟踪档案，分析每次考试成绩的变化。

加强人头意识和尖子意识，完善目标责任制，人人明确年级和班级指标，提优补差工作定人、定时。年段和教务处要对提优补差工作实行全过程监控。

6、加强教研组建设，发挥教研组作用。教研组长应积极指导本组教师开展各项正常的教研活动，增强交流与合作，促进共同提高。各教研组必须制订本学期切实可行的教学研讨计划，落实每两周一次集体备课活动，每一位教师开一节交流课，并进行交流、评课。

同一备课组力求做到五个“统一”，即：统一进度，统一教学目标、要求，统一教学内容，统一重点、难点，统一主要的基本练习测试习题，从而缩小班与班之间的差距，以全面提高学校的教学质量。地理教研组组织学生参加由中国地理学会主办的全国第四届“地球小博士”科技知识竞赛，取得了优异的成绩：

吴阿然、周爱珍等16位同学荣获全国一等奖；阮晨阳、陈凯等19同学荣获全国二等奖；陈雯君、陈婷婷等18位同学荣获全国三等奖；吴钦生、黄中华、陈克春、沈世清四位老师荣获全国优秀指导教师一等奖。认真开展校际教研交流活动，本学期先后有宁德七中、霞浦十五中等兄弟学校来我校进行学科间的教研交流。

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