中学2023年上半年学校工作总结

发布 2022-01-25 03:12:28 阅读 9775

在过去的一学期里,我校全面落实学校三年发展规划,贯彻“1234”发展思路:即突出一大主题:“全面提升教育质量”,实现两大转变“从规范化管理向精致化管理转变”、“从形态建设向内涵发展转变”,实施三大工程:

“质量提升工程、特色创建工程和队伍优化工程”,落实四大举措:“抓改革提质量”、“抓管理促质量”、“抓师资强质量”、“抓投入保质量”,不比基础比进步,在学业水平测试、高考等多方面取得了优异成绩,学校荣获了“江苏省优秀中学共青团组织”、“xx市数字化校园”、“xx市安保先进集体”、“丹徒区宣传工作先进集体”等荣誉称号,学校顺通过了“xx市明单位”评审、“xx市社团建设优秀学校”的复评和“xx市书香校园”验收,接受了“江苏省明单位”现场评估。具体说:

一、深入实施素质教育。

1 以正确的思想为引领,培育和践行社会主义核心价值观。积极响应xx市及丹徒区在中小学校开展社会主义核心价值观“进教材、进堂、进头脑、落实到行动上”的“三进一落实”主题教育实践活动,把培育和践行社会主义核心价值观融入未成年人思想道德建设的全过程。本学期先后举行“核心价值在心中,雷锋精神见行动”主题教育活动、国旗下讲话、“社会主义核心价值观”的主题黑板报和手抄报竞赛、演讲比赛、读书征活动等,让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观,知晓率达100%,并能付之于行动。

2以系列德育活动为载体,不断提高德育工作的活力与实效。开展了“核心价值在心中,雷锋精神见行动”主题教育系列活动;4月清明节,举行了“凭吊拜先烈”、“网上祭英灵”、“探寻先辈之路,感悟幸福生活”清明祭扫活动,组织高。

一、高二年级学生拜谒支显宗墓,了解支显宗先生“情系教育、爱洒故土”的情怀。月结合五一国际劳动节和五四青年节开展“爱学习、爱劳动、爱祖国,践行中国梦”教育活动。6月份,举办了高三学生十八岁**仪式。

3积极开展社会实践活动。社会实践对于加强未成年人思想道德建设,发挥实践育人的优势,引导青年学生了解社会、增长才干,增强使命感和社会责任感,促进学生综合素质的提高,具有重要作用。本学期,政教处组织了“缤纷冬日”系列寒假实践实践活动,活动多达18项,同学们深入工厂、商店、农村、社区等各种社会场所,调查研究,体验生活。

团委组织开展了“春满校园”绿化环保行动、“**废品,美化环境”活动;走出校门,开展“敬老尊老”慰问敬老院孤寡老人、“珍爱生命”明交通劝导、 “清洁家园”社区服务等青年志愿者系列活动。年级部组织了高一赴上海、高二学生赴安徽芜湖、高三年级学生赴无锡参观学习。这些活动让学生开拓视野,增长知识,感受生活,精神在磨练中得到升华。

4为了深入实施素质教育,营造浓厚的读书氛围,提升全体师生的化素养,养成多读书、读好书的化生活习惯,更为创建良好的校园化,营造浓郁的书香氛围,本学期继续开展“书香宜人”读书节系列活动如图书跳蚤市场、“老师,您好”五好小公民读书活动 、“记忆”现场作竞赛、国学知识讲座等。特别是“名家带我读经典”活动,学校邀请了江苏大学吴晓峰教授为我校师生讲解《诗经》,台湾著名作家郭本城先生为我校师生解读柏杨和《丑陋的中国人》。这些活动很大程度上激发了学生读书的热情,使学生增长了知识和增智慧,促进了养成,培育了人格,形成了师生“人人爱读书,人人长智慧”的校园读书氛围,“读书节”活动已经成为学校特色发展的基础工程,为构建和谐校园、书香校园奠定了坚实的基础。

同时,学校新购置x多册图书,图书结构进一步合理;图书馆做好导读工作,将过刊装订成册,进入系统流通。我校读书活动引起了有关新闻**的密切关注,《xx**》、《京江晚报》等新闻**对我校读书活动进行了报道。我校也顺利通过“xx市书香校园”验收。

贯彻“以人为本”的理念,积极拓展捐资助学渠道。认真做好贫困生的资助工作。不断完善支显宗助学金、**助学金和慈善助学金的申报、审查、审批和发放制度,努力使每一个家庭经济困难的学生都受到资助,使每一个受到资助的学生都确实是家庭经济困难的学生。

本学期,学校共资助学生x人次,发放助学金x万元,发放奖学金x人次,共x万元。

积极拓展捐资助学渠道,为我校贫困学生提供了更多有力支持。本学期,先后联系校服**商减免贫困学生校服费用近万元,通过校园义卖活动筹得善款x多元。

6积极开展德育工作校本调研,巩固素质教育成果。这学期政教处创造性地开展了学校德育工作调研。调研主要坚持问题导向、坚持基本规范,采用观察(情境考察)、交流、查阅比对工作记录等方式进行,具体内容包含校园环境、堂规范、明礼貌、仪容仪表、集体活动、午餐常规、自护自救、外阅读、社会实践九个方面。

政教处代表学校向全体级部领导、班主任反馈了调研过程中发现的问题,从九个方面一一提出了整改建议和要求,并对落实整改情况进行了跟踪,一直到整改到位。

二、推进学校特色建设。

1 我校“魅力男声”合唱团、武术社、插画社、舞蹈社、篆刻社、工艺社、辩论社、dv创造社、心理健康社、宜域化社等社团已经形成特色。学校顺利通过通过了 “xx市社团建设优秀学校”的复评和“xx市书香校园”验收。在科普宣传周活动期间,“科普大篷车”开进校园,为我校学生送了集科学性、知识性、趣味性为一体的“科普大餐”。

2构建学生多元成才的立交桥,为优质特色发展拓宽道路。在着力化高考的“普通桥”,实现大幅提高化成才率的同时,不断探索和深化个性成才的“特色桥”,如美术、**、体育、传媒、招飞等。通过加强化程与艺术程衔接的研究,进一步完善了艺术教育的程体系,通过加强与相关艺术院校的联动与合作,进一步拓宽了特长生的输送渠道。

本届高三有17名体艺生达本科线,不同化层次的学生都得到了良好的发展。

3 扩大对外开放。坚持以开放促改革,充分利用国际国内教育资,依托各类教育交流平台,积极开展全方位多层次的教育交流平台,加强中外友好学校交流,加快推进教育国际化建设步伐。接待荷兰grevenbee中学校长le duifhuizen、副校长laas van de grep等一行4人我校参观访问,荷兰grevenbee中学与我校签署了合作意向书。

双方将定期开展交流,在培养学生多元化发展等方面开展合作。

特色活动常态化、制度化。为切实践行学校“化关怀,师生共进”的办学理念,秉承“有针对性的学习,比学习本身更重要!有方向性的提升比提升更重要!

”的信念,我校确立了“江苏省大港中学容领挑战项目”,组建了一支有思想、有活力、有追求、高效率的容领团队,建立了十个相关的子项目,并有效地开展了一系列容领挑战活动:给予也是一种快乐、athleen一家的中国情结、evin博士举办数学挑战、“激情飞扬,辩出自我”辩论赛、暑期赴欧洲学习旅行等活动。这些活动的扎实开展,有效地提升了师生的道德情怀和行动能力。

活动在社会上反响强烈,《xx**》也开设专版,专门报道了我校容领挑战项目。

三、提升学校管理水平。

1 开展师德先进人物的宣传和评选活动。陈成和闫巧老师被评为xx市志愿导学先进个人。结合“两学一做”教育实践活动,教育党员教师弘扬高尚师德,创造优良教育教学业绩,朱建国、蔡燕如等六位同志被推荐为丹徒区教育系统优秀共产党员。

推选纪金忠老师参加xx市“十佳教师”评选活动。按照省教育厅的布置,认真做好“乡村学校从教30年教师荣誉证书”颁发工作,组织了2位符合条的退休教师参加申报登记。

2 加强了监考工作考核,由印室填写《监考按时领卷情况记录表》,监控和年级部巡考领导填写《监考过程情况记录表》,图书馆填写《试卷及考场记录收取情况记录表》。考卷扫描反馈信息也将作为监考的考核内容,对不认真履行职责者扣除绩效工资相应时费。

3.科学修正各年级起点参考成绩数据,阅卷结束后及时进行成绩处理反馈,发挥信息技术和成绩跟踪评价系统等对师生和年级部教学管理的作用。研究高考政策的变化,为高考报名、自主招生和志愿填报提供咨询和服务。跟踪中考后各初中学校学生在高中的发展状况,科学分析全区生流失状况,为招生工作提供有效数据支撑。

4.有序开展质量监控。学校对高二年级进行了学生学习情况调研,改进了调研考察点,着重从教师的备、讲、堂组织、作业批改等教学规范入手,从定量到定性作了深入细致的分析,形成了三年系列化数据,为年级部改进教学管理和合理任用教师提供咨询。组织高二高三学科中心组教师10多人次,为高一年级联考考试命题,提高了考试的信度和效度。

组织了学业水平考试、四市联考和高考等重大考试。

3.我校组织教师外出参加教研活动x人次,承办承办市区级教研活动12次,接待共计x人次。作为xx市化学学科基地,承办了一模、二模分析会;xx市教研室和我校於罗英名师工作室合作,在我校举行丹徒区和扬中市区域间高二物理教学研讨活动。

五、加强教师队伍建设。

1.组织各种形式的班主任培训,进一步提高班主任的科研能力和工作能力。本学期特别加强了班主任的校本培训。先后开展了“如何撰写评语”、“如何提高班会效力”“如何开展班集体建设”等实效性强的班主任培训工作,同时也为班主任订阅的《班主任之友》、《班主任》、《中学德育》等多种杂志,给班主任的自我学习、自我发展提供了条。

在学习、培训的基础上我们还组织班主任积极参加xx市班主任基本功竞赛,胡盼、潘晓宇获丹徒区班主任基本功竞赛一等奖,徐海波老师二等奖,7月胡盼老师将代表我区参加xx市班主任基本功大赛。

2.组织教师参加专业知识培训。学历培训形势喜人,本学期有7人考取了江苏师范大学、扬大、聊城大学等学校的教育硕士研究生,目前,我校教育硕士总人数已经达到68人。本学期,推荐贾梅萍、朱丹、鞠莹三位老师参加2023年江苏英语教师雏雁培训(国际交流),取得了良好成绩,贾梅萍、朱丹老师将于8月参加澳大利亚国际交流培训。

推荐孙开霞老师参加了南京师范大学中学举办的中学心理健康教师培训,组织徐秋林等10名学科教师参加了省教师培训中心组织的省级骨干教师培训,推荐朱红叶、王爱军老师参加了xx市中小学**教师“柯达伊**教学法”专题培训。学校将继续加强与陕西师范大学的战略合作,发挥其在教师培训中的引领作用。

3.重视心理健康培训。为提高我校德育管理人员的心理辅导能力,及时有效地解决学生在日常学习和生活中遇到的心理问题和困惑,促进学生的健康成长。今年,庄红君等17位教师顺利取得了xx市201年教师心理健康教育资格认证合格证书。

我们又组织教师参加了xx市2023年教师心理健康教育资格认证活动,其中陈庆菊老师参加了中级班,耿士伟等位老师参加了初级班。

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