时间飞逝，转眼一个学期过去了。在过去的这个学期中，我们在县教育局的正确领导和亲切关怀下，全面贯彻教育方针，积极推进素质教育，认真实施课程改革，以“抓安全，重质量，建和谐，求发展，改环境，办特色”为目标，通过全体教职工的共同努力，圆满地完成了本学期各项工作任务，取得了令人满意的成绩。学校常规管理工作顺利通过了区级的评估验收。
对一学期工作进行回顾、总结，能发现不足，找出差距，谋求动力，这既是一种自我激励和施压，更能为做好下学期的工作起积极的作用。下面就学校本学期的工作总结如下：
一、加强德育管理，注重德育实效。
1、认真落实德育规程，以行为习惯和养成教育为主线，大力开展讲文明活动。我校学生大多来自周边农村，好多父母外出打工，行为习惯较差。因此，学校首先组织师生学习 “三好学生”、“文明班级”的评选条件，并把这些条件作为“一面镜子”张贴于各个班级。
目前，我校校风校纪、教风学风有了突破性的进展。
2、从学生的一日常规抓起，从一点一滴做起，形成良好的品德修养和严谨的校风校纪。开学期初，我校组织召开开学典礼，做好师生的思想稳定工作，强调和布置新学期的工作。同时要求各班种用第一周时间组织学生重温《小学日常行为规范》和学校制定的《小学一日常规》等。
3、通过每周的班会和每天的集会狠抓学生的思想品德教育、法制教育和安全教育，做到警钟长鸣。一学期来无任何安全责任事故的发生。
4、利用间在周一的国旗下的讲话活动，向学生进行爱祖国、爱家乡、爱学校的三爱教育，陶冶了学生情操。并且开展了校内值日、爱国主义教育、环保教育、遵纪守法教育，帮助学生树立正确的人生观，增强民族自尊心和自豪感。
5、继续做好家校联系工作，使学校家庭共同关注，共同参与的学校德育工作体系。通过多种手段和方式，进一步增强学生思想道德教育的针对性和实效性，把学校学生思想道德建设工作提高到一个新的水平，有效防止学生违德、违纪和违法行为的发生。
6、加强校园文化、文明校风建设。校园文化建设，绿化，美化校园，改善育人环境，是德育工作的一项重要任务，学校多方筹措，投入资金近5万元人民币，先后大体作以下建设：
1）重新规划建设校门门面：学校大门两侧各有一堵墙，近30多平方米，因日晒雨淋已发黑或泥沙脱落，现全部拆下重新建设、书写上新的励志标语，投入人民币近3000元。
2）粉刷墙壁及油漆门窗、篮球板等：学校教师发扬不怕脏、不怕累的精神，充分利用休息时间，进行义务劳动近20个工日，共粉刷墙裙350多平方米，油漆窗门120多个、乒乓球台台面5个，粉刷墙壁500多平方米。不仅美化了校园，而且感染了每一位学生。
3）创建校园文化：书写永久性标语2条，征订上挂各种文化标语18幅，在校园内立不锈钢框架标语8块；张挂学生优秀绘画作品24幅，同时结合重大节日，及时更换学习园地和宣传栏，使校园文化氛围日趋浓厚。
4）平整校园：投入近2000元，拉回13车泥石，铺平学校的坑洼地面。
5）建设平安校园：学校全体教师同心协力在合理位置埋上电线杆，并联系供电所，对校内存在安全隐患的线路重新安装。拆除教学楼所有已老化电线，重新规划线路，装上线槽，全部翻新，消除了安全隐患。
6）提升师生精神面貌：学校十分重视师生仪容仪表，采取加强师德师风建设、进行礼仪教育、在师生常走动处装上大镜子等办法，督促教师为人师表，学生文明有礼，有效提升师生精神面貌。
如今校园不仅面貌一新，而且有效的成为学生德育教育的主阵地。
二、坚持以人为本，强化管理水平。
1、教育管理。
学校经过多年的探索，现已基本形成了校长负责教师主体参与的民主治校的管理体制。凡学校重大事情，均通过校行政商量，大部分教师审议后由校长执行，确保了校长决策的准确性。同时在这过程中，使决策形成全员共识，确保贯彻的效率，如学校规划、计划、基建、教师奖罚、考核方案等。
2、班子建设。
我们学校有一个团结的领导班子。这也是学校历年来的传统，班子成员能做到团结协作，相互理解、相互支持、相互配合，表现出很强的事业心和责任感；重大事项集体商量，再在会上做出决定；做到心往一处想，话往一处讲，劲往一处使；涉及到教师切身利益的事，做到反复酝酿，召开座谈会，多方听取意见后，再作决定。
3、教师管理。
重视对教师的培训教育。现已建立了一支政治素质较好，业务水平高的教师队伍。能满足教育教学工作的要求，教师学历达标率100%；大专以上学历达90.
3%，学校通过实施“规范管理，廉洁从教”，加强师德教育、法制教育，严格考核奖罚力度等措施，收到良好的效果，未发现有教师体罚、变相体罚学生和有偿家教等违法违纪现象发生。
严肃校纪，规范教职工考勤管理，树立良好的校风、校貌，学校修订了《教职工考勤制度》，凡请假五节算一天处理，请假要有假条，规范了学校的校风校纪，增强广大教师的责任感，提高工作效率。
三、注重教育管理，提升教学质量。
1、真抓实干出成效。
一是全面提高智育工作的水平。教育质量是学校的生命线，也是社会关注的焦点。全体教师坚信课堂是学校落实素质教育，落实新课程标准的主阵地，提高教学质量的根本途径在于深化课堂教学改革。
所以，本学期的教学研究紧紧围绕新课程标准而展开，探索合理的备课方案，具体说来，优化教学设计，引导学生主动学习、自主**、合作学习。
二是课堂教学中切实确立学生的主体地位，目标明确；培养学生良好的学习习惯；重视学法指导，关注学习过程和方法；面向全体，实施差异教育，不让一个学生掉队；合理安排时间，留足学生自主学习的时间，不占用学生的课外活动的时间，保证学生每天有1小时的课外活动。
三是注重教学反思，组织听课，积极开展教研活动。本学期，教导处有计划有组织的开展了各种主题教研活动，有40周岁以上教师优质课比赛等，有活动记录；每位教师写教学反思；政治、业务学习作记录；组织教师相互听随堂课；学校领导成员带头上课、听随堂课。同时，为提升教师专业化水平，采取了走出去，请进来的方法，学校共派出10位教师到南宁、大新及各兄弟学校等地听课学习，学校教师积极同全县优秀教师切磋教育教学理论和方法，增进自身的专业成长。
四是为了提高教学质量，我们还加强了对教师的随堂听课，加强随机检查教师常规，做好检测记录。教学管理的科学化、具体化使学校教学质量不断上升。
五是广泛开展学生各种竞赛，有书画比赛、作文比赛等，挖掘了学生的潜能，开阔了学生的知识视野，提升学生的学习积极性。
四、抓好后勤工作，改善办学条件。
1、建立了学校预算编制制度。各种支出和规划严格按照学校的经费预算管理制度有计划地拨付，学校的公用经费和专项经费从未截留、滞留、挤占和挪用，确保存了学校各项工作的正常运转。
2、学校采取报帐员制度，坚持日清月算，财务公开的原则，定期地公布学校帐目。本学期，学校坚持开源节流的举措，坚决杜绝了不必要的开支，把每一笔钱都用到了刀刃上。
3、改善教师办公条件及学生学习环境。学校新建的综合楼于2023年12月如期交付使用，教师办公室搬入宽敞明亮的综合楼，结束了学校班子长期在一个c级危房办工的局面，同时增加了电教室，有利地促进了学校的教育教学工作开展及学校管理工作的开展。
5、落实扶贫帮困工程，在各班认真调查摸底的基础上，确定了一批学生作为帮困对象，通过教师资助一点，学校补助一点和社会赞助一点，让困难学生及其家庭充分感受到学校的温暖、教师的可敬；对生病教师，学校工会及时走访，及时关心，给予帮助。
7、学校通过文明班级的评比活动，有效地做到了学校卫生干净，环境宜人。
五、严格安全管理，创建和谐校园。
1、成立以校长为组长的学校安全领导小组，对学校安全工作进行了具体的分工，与各班主任签订了安全责任状，把工作和责任落实到人。
2、开学初，结合我校实际情况，增加并修订了部分安全制度，实行门卫值班制度，坚持护送学生离校制度。
3、家长骑车进校园接送学生现象严重，为给学生一个安全，健康的学习环境，学校加强了门卫管理，并要求各班学生排队出校。在综合楼下，新建了停车场，并规范了师生停车秩序。
5、通过主题班会，家长会，知识讲座，利用国旗下的讲话开展多种教育活动：如食品安全活动，法制安全教育活动，交通安全活动，防火防毒等活动，提高学生的安全知识和安全意识。
6、定期对校舍安全进行排查，并对排查情况和整改情况作了详细的记录。日常安全管理工作有台帐。
2023年，我们学校的每一位教职员工都认真、踏实地工作，学校整体工作在原有基础上又有显著提高，尤其在教育教学，校园文化建设、开展“校家同创”工程，实施“规范管理，廉洁从教”工作上成绩突出。在新的一年中，我们乐安二小将抓住机遇，与时俱进，在改革中发展，在发展中壮大。我们将会继续努力工作，使乐安二小成为一所让学生成长、成才、**的，教师舒心，家长放心的具有自己特色现代化城市学校。
2023年秋季学期学校工作总结
一学期以来，我们重实际 抓实事 求实效，积极在学校管理 课堂教学 德育工作 校本特色上作了有益的尝试，也取得了一定的成绩。现总结如下 一 主要工作。1 制定了 学校五年发展规划 我们根据市县教育工作会议精神，在充分分析学校办学优势和存在问题的基础上，对学校未来五年的发展进行了规划，规划在办学规模 内...
2023年秋季学期学校工作总结
一学期以来，我们重实际 抓实事 求实效，积极在学校管理 课堂教学 德育工作 校本特色上作了有益的尝试，也取得了一定的成绩。现总结如下 一 主要工作。1 制定了 学校五年发展规划 我们根据市县教育工作会议精神，在充分分析学校办学优势和存在问题的基础上，对学校未来五年的发展进行了规划，规划在办学规模 内...
2023年秋季学期学校工作总结
篇一 2015年至2016年秋季学期年级工作总结。2015年度年级工作总结。陈怀娴。2015年步入尾声，总结该年年级管理工作，有欣喜也有需要改建的环节，现将总结如下 工作作按照年级计划，我着重加强学生德育建设，以此引领学生学习意识。通过半学期的努力，稍有成效，现讲得失总结如下 一 明确班主任班级管理...