本学期，在学校领导的关心、指导下，在每一位英语教师的努力下，我们坚持以生为本，加强教学管理，优化课堂教学。我们教研组教师认真严格执行教学制度和要求，在工作上扎扎实实、团结合作，顺利地完成了各项任务，切实提高了教学质量和教师自身的水平。总结本学期英语教研组的工作，我们一直朝着以下几个方面努力，并取得了一定的成绩。
现总结如下：
一、抓好教学常规管理工作，规范日常教学行为。
为了使教学工作规范化、制度化、科学化，条理化，每个月的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。通过督促、检查，教师们养成了工作习惯，每到月底都能及时完成各项任务。
1．上好每一堂课。在教学实践中认真钻研新课标、教材，分析学生的实际状况，确定教学目标，设计教学过程，精心设计每个教学环节，联系生活实际，让学生在生活中学。
2．及时撰写教案和反思。要求教师提前备好一周的课，并写好写好反思。学校不定期进行检查，督促每一位教师切实做好本职工作。
3．合理作业布置。每位任课教师根据本年段学生的特点，布置适量的作业，减少机械、重复的抄写作业，保护学生的学习用心性，充分激发学生的学习兴趣。
4．定期测试，查漏补缺。在每单元复习时，注意查漏补缺，引导学生从横向、纵向两方面进行知识结构的梳理，同时重点培养学生在能力题方面的创新思维和考试心理的稳定，在教学中根据各班学生的实际情况，灵活调整，结合英语教学的特点，个别辅导的契机，切实提高学生的英语学习、运用能力。
5．重视习惯和兴趣的培养。学校高度重视学生学习态度、学习方法和学习习惯等培养，个性重视学生自主学习潜力的培养，让学生真正学会学习，同时激发学生学习的兴趣。
二、教师成长方面：
英语组三名教师，无论是经验丰富的徐蕾老师，还是充满活力的新教师姜南老师在工作中都能同心协力，互相帮助，通过团结与合作，以集体的力量保质保量地完成好各项工作任务。在自身不断充实完善的基础上，互相钻研业务和进行常规教学备课，完成教研任务，教师们迅速成长。
1．加强理论学习，不断更新教学观念。全组教师认真学习陶行知的教学思想和教学理论。教研组并及时制定了科学合理的学习计划，有计划、有步骤地贯彻和落实在教研组工作计划的每周活动安排中。
组内教师按计划定期进行教育理念的学习、交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构，并用以指导教学实践。同时，积极参组织教师听课，要求上研讨课的教师要写出教学反思，这对改进教学水平有很大程度的启示和帮助。
2．利用多**课件能够优化课堂教学，提高课堂质量。学习制作课件，使用课件上课是校本教研的一大亮点。鼓励教师学习制作课件，运用课件上课，提高教师的现代化教学水平。
多**课件把抽象的问题形象化、让静止的图像动起来，能够“引其观、诱其思、导其向、排其难、解其疑、探其源、穷其理”。
3．以《借助绘本阅读培养学生阅读兴趣》为研究主题，围绕这个主题定期开展理论分别做了两节课例研讨课，分别是xx老师做课《unit2 review》、xx老师做课《lesson11 i like all seasons！》。同时，我们在平时的教育教学中，善于发现问题，并及时解决问题，真正做到了问题即课题。
三、教研组建设方面：
形成“体备课，资源共享”的教研风气。集体备课成为我们英语教研组最常规、最重要、最核心的工作。我们充分利用好每周二下午的教研活动时间，在备课时间上得到相应保障。
在集体备课制度下，我们探索集体备课的新途径，在保障教学质量的基础上，经过不断地摸索和尝试，逐渐形成了集体备课的流程，即讲课教师通读教材、研究课标，通览整本书的教学概要→教研组其他教师参与教研讨论，进一步修订→讲课教师设计教案→进入教学环节，实施教学设计→教学反思→再次修改教案→评课教师评课、议课→讲课教师综合搜集教研组其他教师的意见和建议，再进行修改。
教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作，制定教研组活动制度：
每周二：集体备课；每周三：课例研讨；
每周四：理论学习；每周五：主题研究。
平时教学中遇到的任何问题，大家及时碰头讨论，组内经常开展互相听课，取长补短，集中智慧，有力地促进了教学质量的提高，增强了老师参与教学研究的主动性和自觉性。
四、开展一系列英语教研活动。
1．10月10日，三位老师去实验小学参加“小学英语教学质量分析会暨中小学英语教学衔接问题”。
2．11月2日，xx老师来我校参加“英语教研组之远程培训线下课例研讨交流”，xx老师和xxx老师分别做课。
3．12月6日，三位老师带领学生参加“声临其境，展我风采——区小学英语趣配音展演活动”。
4．12月18日，三位教师在蔡各庄小学参加“小学英语新教师汇报课”，xxx小学的xx老师做课。
五、存在的问题。
1．由于平时教学任务较重，没有更多空余时间，听评课的机会太少，所以对听评课的基本功有待于进一步提高。
2．虽然学了不少理论知识，但是如何把这些理论知识科学合理的用到自己的课堂上，也有待于大家继续研究。
3．个别学生没有良好的英语学习习惯，两极分化严重，如何培优辅差，提高教学效率，也是实际存在且亟待解决的问题。
4．我们的理论水平仍存在着欠缺，在以后的日子里我们将更一步多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。
5．集体备课时，对具体要求不太明确，备出的有些课操作不实用，没有达到研究性的目的。今后我们将围绕“集体备课”，将教学教研和课题研究充分结合，在实践中求提高，在研究中求发展。
一分耕耘一分收获，十分汗水十分硕果。虽然我校的各项工作有了必须的成绩，但与上级的要求，与兄弟学校相比，还有必须的差距。因此，我们更应清醒地看到工作中的不足之处，明确今后的努力方向：
一、存在的不足之处：
1．学科教研氛围不够深厚，多数流于形式，效果不明显。
2．教师的教育思想、教学方法、手段比较落后。
3．教师的奉献精神、敬业精神还不够，工作被动。平时不愿主动学习，不勤于动笔、反思，业务水平低。
二、今后努力的方向：
1．教研活动应重实效轻形式，把教研工作抓实、抓深，力求每次活动都要有效果，以教研促教改，进而实现教学质量的提高。
2．鼓励教师加强学习，努力营造深厚的学习氛围。
3．鼓励教师用心参加各种教研活动和撰写教研**，提高自身的业务水平。
总之，一学期来，我们既有收获，也有教训，在今后的工作中我们将一如既往，再接再厉，把工作做得更好，争取在新的一年里取得更好的成绩。
小学英语教研组教研工作总结
总结人 一 基本情况概述。本学期英语组成员总共有20名成员，其中有2名男老师18名女老师。很多老师都是很有经验的，本学期只有4个新进的老师。在师资力量方面，有经验的老师还是挺多的，需要加强的这边就是新老师的一个跟进工作。二 对本学期本组教研工作的简述。1.本学期的教研工作首先是做好常规工作。严格按照...
小学英语教研组工作总结
南汶西联小英语教研组工作总结。本学期，在学校领导的直接关心下，在教研中心领导的支持下，我们英语教研组这个团结 和谐的小集体，认真贯彻英语学科教学计划，不断学习新课程标准，深化小学英语素质教育的研究，开展了一系列英语教研活动。除了坚持每周一的常规教研外，我们经常进行 教研，网络教研，遇到问题，及时解决...
小学英语教研组工作总结
2 组织校内示范课 公开课，开展听课 评课活动。本学期安排了李冬梅 胡辉娟 张陆婷 刘蓉等教师上常态课，张娟 刘蓉 胡辉娟上新教师培训课。每一位开课教师都要以说课的形式，结合教学理论，讲述教学流程安排的理由和想法 全体教师都参与评课并由一位教师主评。教研组还组织教师参加县级的优质课的听课，学习先进的...