学校教学教研学期工作总结

发布 2020-12-30 22:38:28 阅读 5236

对峙树德树人,周全推动本质教育,深化课程鼎新,标准办学行动,晋升教育质量,尽力办妥人们对劲的教育的指点。现将一学期讲授任务总结以下: 1、深化根本课程鼎新。

1、当真落实县教育局周全深化义务教育课程鼎新,强化课程办理,确保开齐国度课程、处所课程和校本课程并开足课时。 2、增强课程系统扶植与办理。 3、高度正视校本课程的开辟。

4、进一步标准完美小先生行动习气。 2、讲授质量 (一)细化进程办理,扎实落实讲授惯例,尽力进步讲授质量。《讲授惯例》是全部任课教员必需知晓和遵照的法则,是教员职业操守的底线,黉舍组织教员进一步进修小先生讲授惯例,要请教师讲授中要践行惯例的各项划定。

备课要责备体教员,不但要在课表和课本上下工夫,更要在备先生、备教法和学法上多下工夫,讲授设计要从分表现分条理讲授,在讲课内容、习题设计、功课安插有条理性,做到因材施教。 上课方面黉舍除要请教师改变讲授**念和讲授体例,以先生为主体之外,更要求重点存眷边沿生的转化和小讲堂测试的落实。黉舍明白要求,每节课都要有讲堂新授内容根本性检测,把他作为进步学科合格率的一个主要手腕;同时也把他作为校内评优课的一个主要目标。

确保培优转差任务落到实处。 教导上,要求有课必有教导。教导要有目标,有条理,有针对性。

要充实连系讲堂小测内容先生完成环境。 功课方面,要求安插前教员要先做,要做到保质保量,要求安插分条理功课,要根绝反复功课景象的产生。 修改上,要求做到有安插有修改,功课要全批全改,重点先生要面批面改。

修改后要有讲评,讲评要实时。 测试。要求每节课一小测,每单位一年夜测。

每次测试要当真做好查找缘由,拟定法子,做好补缺任务。 (二)、强化黉舍对讲授任务的组织指点、查抄督导感化 1、黉舍带领采纳排闼听课情势,深切讲堂听、评课实时发现成绩,匡正讲授偏颇,引领标的目的。 2、实时停止教案、功课查抄。

采纳按期周全查抄与不按期抽查两种体例,做好查抄记实,弄好查后的交换与整改,评优说劣。本学期,教诲处前后四次对教员的备课和功课修改停止了个人查抄,催促教员自发按划定实施。 3、黉舍前后组织了4次月考测试,每次测验都要按黉舍的同一要求弄好数据阐发与评判任务,召开质量阐发会,阐发缘由,研讨整改。

对亏弱学科和教员,带领采纳跟踪听课谈课。 4、增强常日的查抄,建立榜样典型,调动教员努力性,建立赶、帮、比、超的杰出任务空气。 (三)展开丰硕多彩的校园勾当,增进先生身心安康成长,深切推动本质教育 1、包管天天年夜间操勾当时候和质量,确保天天勾当一小时。

2、拟定、实行了校园“五学勾当”方案,陆续展开了学计较机、学乐器、学美术书法、学尝试操作、学三笔字等系列必学勾当。 6、共同卫生部分做勤学生体检任务,做好常见疾病防治、卫生保健常识的宣扬和普及任务,节制先生远视眼病发率。 (四)严酷标准办学行动展开师德师风扶植勾当,果断查处乱办班乱补课行动。

努力接管社会监视。 严酷学籍办理,先生的一切学籍档案按划定清算与保管,包管生籍符合。 (五)、尽力做好三六年级调研讲授任务。

召开三六年级教员座谈会,肯定学科和班级斗争方针,拟定迷信公道的讲授打算。 3、教研方面 1、实在展开好校本教研勾当。做好组内教员教研勾当的展开。

校际间教研勾当的展开,当真落实“五个一”立异课、报告请示课、树模课等听评课轨制。本学期展开若何落实好讲堂小测和边沿生转化,实在进步讲堂讲授效力主题钻研勾当。包管营业进修的实效性。

2、充实阐扬主干教员的辐射引领感化,举行了主干教员树模课勾当。 3、在下级带领的引领下,在兄弟黉舍的帮忙下,加年夜《课程尺度》《讲堂讲授评价尺度》及《学业质量评价尺度》的进修研讨。

学校教学教研学期工作总结

坚持立德树人,全面推进素质教育,深化课程改革,规范办学行为,提升教育质量,努力办好人们满意的教育的指导。现将一学期教学工作总结如下 一 深化基础课程改革。1 认真落实县教育局全面深化义务教育课程改革,强化课程管理,确保开齐国家课程 地方课程和校本课程并开足课时。2 加强课程体系建设与管理。3 高度重...

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一 深化基础课程改革。1 认真落实县教育局全面深化义务教育课程改革,强化课程管理,确保开齐国家课程 地方课程和校本课程并开足课时。2 加强课程体系建设与管理。3 高度重视校本课程的开发。4 进一步规范完善小学生行为习惯。二 教学质量 一 细化过程管理,扎实落实教学常规,努力提高教学质量。教学常规 是...

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3 学校先后组织了4次月考测试,每次考试都要按学校的统一要求搞好数据分析与评判工作,召开质量分析会,分析原因,研究整改。对薄弱学科和教师,领导采取跟踪听课谈课。4 加强平日的检查,树立模范典型,调动教师积极性,树立赶 帮 比 超的良好工作氛围。三 开展丰富多彩的校园活动,促进学生身心健康发展,深入推...