化学与材料工程系。
2006-2007学年第二学期教学督导工作总结。
一学期以来，系教学督导组在学校教学质量管理办公室领导的正确领导和关怀下，在系科的直接领导和全系老师的积极配合下，认真学习贯彻《化学与材料工程系教学督导工作条例》精神。坚持督与导相结合，以导为主、以督为辅的工作方针，紧紧围绕“2007专业建设年”活动，严格按照学期初制定的《2006-2007学年第二学期教学督导工作计划》开展了一系列活动，顺利地完成了各项教学督导工作。现将本学期教学督导工作总结如下：
一、开展了学期初教**行状况检查。
新学期开学第一周，系教学督导组组织教学督导进行了期初教**行状况检查。通过检查发现，全系教学秩序良好，教**行有条不紊。从听课情况看，教师的备课、上课较认真，有教案，有一定或较大的信息量，有的上课还挺生动，能理论联系实际，课堂气氛比较活跃。
学生一般能认真听课，或边听讲边记笔记，或边听讲，边在教材上记下老师补充的内容。有一部分教师能使用多**进行课堂教学。听课中也发现存在一些问题，具体问题如下：
一）有的教师对教材体系把握不准，对要讲的内容缺乏深刻的理解，对重点、难点心中无数，只能照本宣科。有的老师有详细的教案但都是教材上的内容，本人未作任何加工，照“书”宣科。
二）有的讲课的条理性差，缺少课堂设计，板书零乱，整节课没有提纲要点，听后茫然不知其要点所在。
三）值得重视的是，许多青年教师缺乏维护课堂教学秩序的自觉意识，除少数教师外，大多数对学生迟到、旷课、早退等现象没有进行批评教育，对学生的缺席、迟到、讲话、睡觉、玩手机游戏等不问不闻。
二、开展了上学期末各专业主干课程考试试卷及材料归档情况检查。
本次检查采取抽查方式，主要检查2006-2007学年第一学期主干课程期末考试试卷，具体内容包括：命题审批制度执**况、试题份量、成绩分布、参***及评分标准、评分准确性及规范、合分差错率、试卷分析、卷面格式、试卷封装等10项内容。通过检查发现，全系教师思想上比较重视，能按照学术学位评估的要求，加强试卷管理。
督。导组共检查了6门课程试卷，从检查情况看，各课程试卷齐全，能按照学校的要求装订试卷，大部分教师阅卷比较规范，卷面成绩与成绩单登记一致。大部分教师能紧密围绕教学大纲进行命题，题量比较适中，难度基本体现了日常教学的要求，反映了学生的知识掌握情况。通过检查，也发现试卷或多或少地存在一些相同或不同的问题。
具体表现在以下几个方面：
一）批分方式随意，或用减分法，或用加分法，且不填写小分栏；
二）少数试卷的评分标准太粗，缺少按步结分的标准，因而缺少扣分依据。个别教师评分标准把握不准，出现评分随意性的现象。
三）试卷的分数有涂改现象，特别是一些不及格的试卷分数改动较多。
三、开展了期中教学检查。
督导组积极参与到系科组织的期中教学检查活动中去，本学期期中教学检查重点是青年教师的课程教学状况检查。在本次系青年教师课程教学检查过程中，我系开展了大规模的听课、评课活动，本次听课活动共收到听课记录表113份。本次听课活动呈现几大特点：
一是组织到位；二是以材料专业课程教学评价为主；三是示范作用，理论课安排了徐肖邢教授进行示范教学，实验课安排了宗水珍副教授进行示范教学；四是以评促改，收到了较好的效果。我系将在此基础上，针对青年教师的实际情况，制定切实有效的整改措施，过好青年教师教学关，为全面提升我系教学质量打下坚实的基础。
为了进一步了解教师对本学期系教学管理和课程教学质量的意见，督导组参加了由系科组织的教师座谈会和学生座谈会。
一）教师座谈会情况。
在教师座谈会上，总体上教师感觉比较满意，认为现在的教学状态是比较好的。学校制定了各项教学管理制度，规范了教师的教学行为，取得了较好的效果。我系的教学工作抓得紧，严格各项规章制度，认真做好各项工作。
存在问题和建议有：
1. 有极少数教师在试卷命题、试卷批改方面还存在一定的问题，需要端正态度，提高认识，加强相关教学文件的学习；
2. 教室多**投影设备，有的应该进行维修或更换，影响教学效果。
3. 部分学生上课纪律性不强，教学的效果较差，个别学生的学习态度不端正。建议系部、班主任加强对学生上课出勤和纪律观念的教育；教师应进一步做好教书育人工。
作，进一步加强与学生的沟通与交流，深入到学生中，及时掌握学生的思想、学习和生活动态，做学生的良师益友。
4. 现有各专业的有机化学、物理化学课程的课时少，内容多，教学的效果较差，个别学生的学习态度不端正。对于实验教育环节有待进一步的加强。
二）学生座谈会情况。
在学生座谈会上，认真听取了每个班级学生代表对各课程教师教学情况的评价，学生提出了许多诚恳宝贵的意见和建议，反映出学生对教师的教学水平提出了更高的要求，这也将有利于促进教学质量的提高。学生反映教师们教学尽心尽力，工作热情高。存在问题和建议有：
1. 04材料：《塑料模具》这门课看图的较多，上课的时候听不太懂。
最好能提供一些实物，以便于同学理解；实验课开得比较晚，可能会跟期末考试冲突；高分子材料工程基础的教材内容不符，老师按自己的讲义讲。
2. 05材料：《大学物理》老师用常熟话上课，有许多同学听不懂。《概率统计》老师照书上讲，例题也是书上的，不做详细解释，作业是套用书本上的公式。
3. 06材料：《高数》课的模型画不出来，同学比较难理解；《vb》课上课打瞌睡的比较多，可能是同学听不懂，希望《vb》课老师讲课时多些编程的例子；《英语》课老师上课声音较轻，上课平淡，缺乏激情，影响教学效果；《有机化学》课学习有些困难，教师讲课太快，《工程制图》老师上课平淡，缺乏激情；晚自修受各类报告干扰太多。
化教：《物化》课较难；《教育科学研究方法》课理论性较强，课堂纪律不好。
5. 05化教：希望仪器分析课老师讲课内容详细些，将数据讲明白。希望马克思主义政治经济学任课教师能与学生互动起来。
6. 06化教：《高数》课的老师讲得比较抽象，普通话不太标准，听不太懂；《英语》课上单词背得较多，其他的讲得较少。
7. 05应化：《高分子化学》课感觉比较散，学生把握不住重点；《物化》课周一和周三都上，学生作业来不及做。
8. 06应化：《vb》课听不懂，《vb》实验不会做的老师也不讲。
四、其他几项工作。
一）参与了“2007专业建设年”的各项活动；
二）组织参与了材料科学与工程专业学士学位授予权评估的专项检查；
三）组织了对教学进度表的制定与执**况检查；
四）参与了毕业设计（**）工作及材料的整理与归档检查；
五）参与了各专业07级本科培养方案的编写与修订工作；
六）参与了实验教学与实习基地管理及实践教学环节质量检查。
六、意见及建议。
一）进一步加强教风学风建设、专业建设与课程建设；
二）进一步规范毕业设计（**）的过程管理；
三）进一步加强实习基地的建设管理和实践教学环节质量的监控；
四）进一步规范本科毕业设计（**）工作，要求全系教师按统一尺度严格要求学生；进一步制定措施，严抓出勤率，保证**工作量，让学生得到更多的科学训练。对部分**工作量严重不足的学生，给予延期答辩等处理；加强学生专业英语的训练，提高外文文献的翻译水平；开设选修课，训练学生撰写**的能力。
化学与材料工程系教学督导组。
2023年7月12日。
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督导工作总结教学
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