青羊小学2012---2013学年第二学期工作总结。
本学期以来，在县委县**的关怀支持下，在教育主管部门的正确领导下，在全校教职员工的团结协作和努力拼搏下，学校认真学习贯彻落实党的十八大精神和***主席为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而努力奋斗的号召，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持依法治校，认真抓好学校各项管理工作，着力构建和谐校园学校各项工作顺利开展，办学取得显著成绩，较好地完成了本年度的工作任务。现将本学期的工作总结如下：
一、主抓德育教育工作彰显德育教育成效。
一）、师德建设：强化师德师风建设，促进校园和谐发展。
教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德不是简单的说教，而是一种职业精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养！
1、领导重视，抓住思想教育不放松。为贯彻落实平顺县教育局《关于开展 “师德师风建设工程”的实施方案》（平教字〔2013〕46号）文件精神，4月15日，学校专门召开了师德师风建设动员大会。会上，全体教师认真学习并领会了文件精神，特别是“十要、十禁止、十不准”更是要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。
提出了实施方案，安排了实施步骤，要求教师要按时完成学习笔记、心得体会、学习征文。
2、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。5月6日，学校特邀平顺县政协委员申树凤来校作“师德师风建设”专题讲座，为全校教师进行师德教育洗礼。
月12日，学校开辟了师德师风建设专栏。
通过开展师德师风自查活动，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率。学生、学生家长对教师工作的满意度大幅度提高。
二）、生德建设：加强学生品德教育、养成教育，促进学生健康成长。
1、政教处负责人制定详实的文明监督岗方案，通过文明监督员每天值日管理，对全体学生的常规表现进行监督。做到评比结果每天一公布，每周一小结，使学生常规“天天有进步，周周有重点”，有效地制止了某些学生不讲卫生乱扔果皮纸屑、乱买零食，不注意安全追逐打闹，不讲文明不说礼貌用语乱说脏话等诸多坏习惯。每周开展不同形式的主题升旗仪式，对学生进行富有有时代性和富有实效性的思想道德教育，督促学生“怀感恩之心，与文明同行”。
2、坚持开展特色德育活动，深化爱国主义教育，落实爱心行动。少队负责人制定了“特别节日教育”个体目标，今年的父亲节、母亲节、三八节等节日对学生进行感恩教育； 在交通安全宣传日、节水日等节日进行法律法规宣传教育；在3月份开展学雷锋活动，4月1日去烈士陵园进行清明扫墓活动，5月16日组织五年级学生徒步西沟行，学习劳模精神，通过这些活动对学生进行爱国主义教育。
二、深化教育教学研究全面提高教学质量。
1、领导坚持常规业务检查，坚持推门听课和“查堂”工作，从而指导、督促教师的教学工作。校领导适时抽查教师常规课堂，详细记载，及时反馈。听后能及时地与任课教师交流意见，督促教师改进教法，推动课堂教学工作的改革。
2、规范教学秩序、强化教学常规管理。
学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。 每月初对教师教案进行常规检查， 月末对作业进行检查，及时检查，及时总结，该表扬的表扬，该批评的批评，坚持原则不放松。常规管理严格实施精细管理，有计划、有布置、有落实、有检查、有总结、有反馈，在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章。
3、 积极开展教研活动、推进课改进程。
结合学校实际，本学期制定操作性强的教学教研计划，并按照计划开展教研活动。每周1次《课程标准》学习，要求教师认真做好笔记，认真领会标准内涵，把握教学方向。本学期，学校还以课改为契机，制定了“以标定教，当堂达标”的课堂教学模式。
确定四年级为课改实验年级，同时要求其他年级的教师要尝试“套模”教学。经过一段时间努力，课改模式魅力初现，张旭艳老师在全县中小学英语教师课堂教学比赛中获一等奖，王晋慧、刘丽芳两位老师在5月28日小学阶段课改推进会上的展示课，也得到了听课领导和与会校长的肯定。
4、认真组织了阶段性考试、期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期的检查了教师备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束教师绩效考核的依据之一。
三、加强校园文化建设提高学生道德素质。
校园文化建设是学生成长的重要途径。我校在校园文化建设中，以学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进了学生的健康成长，推进了德育建设，提高了学校的发展层次，形成了具有浓厚的校园文化氛围，营造出了一个文明、和谐的校园。我们的主要做法是：
1、更换了大门道两侧的版面，一侧以安全教育为主，一侧以课改为主，加强校园文化氛围。
2、大力开展主题教育活动：三月份开展了“学雷锋主题教育”活动；四月份开展了“感恩”主题教育活动；五月份开展了西沟行“革命传统教育”活动，并确定西沟为我校的爱国主义教育基地；六月份开展了“展现自我快乐成长”主题活动（即，庆六一），各种主题活动首先在月初举行启动仪式，学生代表发出倡议，营造活动氛围；随后广泛开展班级文化评比、主题班会、手抄报比赛、征文比赛、演讲比赛、文艺展演等系列活动，强化德育教育。
3、我校还充分利用校园的文化设施和校外的文化资源，开展各种文化娱乐体育活动。
4、另外，“传承国学精华整合课程资源弘扬民族精神”研究课题启动会议仪式，承担了“开展国学启蒙教育传承泱泱中华美德”子课题研究。所以，每天早晨的“经典诵读”和每天下午的“写字”成了我校本学期除课改之外重点推进工作。
四、平安校园、美丽校园创建工作不断深入。
今年以来，我校紧紧围绕教育局创建平安、美丽校园的工作要求，以构建“平安、和谐、美丽”校园为主题，不断深化创建工作。
一是成立了以校长为组长的创建工作领导组，将各项建设纳入学校的议事日程，确保事事有人管、人人有事干。二是围绕主题完善了各项规章制度，不断形成长效机制，为了促进家校联系工作，学校专门印制了《教师家访工作记录表》，让每位教师对自己班级的学生每学期至少进行一次家访活动，定期邀请家长来校开展座谈活动，不断拉近教师和家长的距离；三是充分开展师生谈心活动。针对我校留守儿童较多的现状，为了更好的帮助学生健康成长，及时解除学生的心理压力，各班任课教师在每学期都要对学生进行一次一对一的谈心活动，了解学生的心理动态，消除学生的心理负担。
这样不仅拉近了师生的距离，同时也增强了学生的自信，收到了良好的效果；四是充分利用主题班会、校园广播、电子显示屏、黑板报、国旗下的讲话等多种载体，适时宣传、讲解各种安全知识；让学生潜移默化中形成时时有安全、处处想安全的安全意识；五是利用开学后的安全教育周及重大事件纪念日，组织学生开展了**应急演练和消防演练活动，使学生的自救自护和应急避险能力不断提高，确保了遇到突发事件时能够果断处置；六是加大美丽校园的创建力度，在我校仅有的活动空间内新增绿地面积100余平米，同时将楼道、楼梯间的护栏进行加固、喷漆，为学生的健康成长提供了良好的环境。
五、抓好教师队伍建设，提高教师素质。
1、继续开展帮教活动，“以老带新，以新促老”。学校青年教师较多，青年教师培养已经成为教师队伍建设的重点。学校本学期重点安排部分青年教师讲公开课，通过听课、评课，反馈教学情况，使新教师比较迅速地成长起来。
2、加强校本培训，不断提高教师业务素养。组织部分教师参加县教育局安排的讲座听课，各教研组也根据各自的学科特点举行了各种组内校本培训学习。
3、发挥骨干教师、教学能手、名师的示范和引领作用。
六、积极参加各类活动努力发挥师生特长。
学校认真组织有特长的师生积极参加各级各类活动，取得了优异的成绩。
1、在庆“三八”活动中，学校选派10名教师队员参加了由县妇联组织的平顺县第四届“百素珍”杯女干部职工拔河比赛被评为优秀奖。
月1日，平顺县教育局组织举办了以“立高尚师德、树教育新风”为主题的平顺县青年教师师德师风演讲比赛。青羊小学代表王宁老师以亮丽的风采、优异的成绩赢得了本次比赛第一名。
月22日，由平顺县教育局、平顺县体育服务中心组织的平顺县第十八届中小学生田径运动会，青羊小学学生代表队获得了小学组团体第三名。
月26日，在县教育局举办的2023年平顺县校园文化成果展示活动“歌手演唱比赛”中，青羊小学教师许鹏丽获得教师组第一名，二（1）班许湘雯同学获小学生组获第一名。
月6日，张旭艳老师在全县中小学英语教师课堂教学比赛中荣获获一等奖。
6、在6月15日平顺县教育局组织的全县六年级毕业素质测评中，青羊小学六年级毕业考试达一中分数线学生29人，升学率基本达20%，任泽慧同学更是取得单科数学成绩106分全县第一，总分293分全县第三的优异成绩。今年的六年级成绩突破了青羊小学历史记录，创历史新高。
七、认真抓好党建工作。
我校现有党员13名，党支部不断加强党的建设和队伍建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，尤其在先进行教育活动中，从领导班子工作抓起，从解决热点，难点问题做起，保质保量的完成任务，使全体党员在思想上又有了一次深刻的教育。如今在我校，无论是班子成员还是党员、教师，大家讲团结，讲配合讲奉献的意识更浓了，并涌现出了一大批先进典型。九、安全工作得到的足够重视。
八、安全工作常抓不懈。
我校始终把学校安全工作放在突出位置，思想上高度重视，行动上防范未然，做到时时处处把安全记在脑中，挂在嘴上，抓在手中，努力形成“安全工作责任重于泰山”的共识。
1、学校成立了以校长、书记为组长、主管安全的副校长为副组长、教导主任和教研室主任为成员的校园安全领导小组，并构建了以各教研组长分线负责，科任教师、后勤职工、值周学生参与的安全管理网络，形成了一级抓一级，一级对一级负责的工作格局。
2、我校完善了安全工作管理制度，如：本学年完善修订了《学校安全工作领导责任制和事故责任追究制》等，进一步明确了“谁主管、谁负责”的安全管理原则，明确了学校安全工作中校长是第一责任人，分管领导是直接责任人，承办人是具体责任人，各责任人必须认真履行职责，确保万无一失，不得有任何松懈，如因玩忽职守造成事故，将严格实行责任追究。
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