阆中市河楼乡中心学校。
二○一五学校年度工作总结。
本学年度是我校在上级部门的正确领导下，我们扎实推进内涵发展建设，全力改善硬件建设，圆满完成了既定目标任务，学校综合办学水平得到明显提升。现将一学年来的工作总结如下：
一、内涵发展。
一）校园文化建设。
1．精神文化。
１）学校全面落实党的教育方针，围绕幸福教育目标践行朴素教育理念，扎实推进素质教育。
２）在校园文化墙布置有办学目标、理念、校训、校风。
2．制度文化。
1）完善学校各项规章制度，能认真贯彻落实民主集中制，民主管理与制度管理能有机结合。
2）广大师生能自觉遵守各项规章制度，形成良好的行为习惯、积极向上的精神面貌。
3．环境文化。
1）依靠师生动脑动手精心打造了以幸福教育为主题的教室文化、以民俗节日节气为主题的寝室文化、以厉行勤俭节约为主题的餐厅文化、以手工剪纸和学生书画作品为主题的楼道文化、笑脸墙等鲜明的主题文化。
2）校园绿化美化布局科学合理，四季常绿、环境优雅。如：学校屏风至校门中间的花坛、幼儿园平坝上的花坛、教师宿舍前的桂花树、食堂前的桂花树、教学楼的植物园、操场舞台前学生栽种的盆景等。
4．活动文化。
以我校的民俗节日课题成果为载体，开展了丰富多彩的主题教育活动。如：全校师生共唱节气歌、节日节气知识问答比赛等主义教育活动。
同时还开展了庆“六一”大型文艺演出，师生经典诵读，春游，师生运动会等活动。
二）书香校园建设。
．书香氛围的打造。
1）为营造轻松、舒适、恬淡的读书氛围，使师生随手可拿、随地可读、随时可读，我校利用阳光书屋、书壁、书架、书橱，做到了将图书“请”出来。
2）开展了师生读书笔记评比，心得交流，读书演讲比赛。每月评选读书人物、读书之星、书香班级和书香寝室，并将其**贴在书壁中的主题栏上。
2．读书活动的开展。
1）学校领导带头阅读、带头参加读书交流、记录读书笔记、撰写读书心得。
2）制定了班级读书日，同看一本书，师生读书交流课，读书心得展评等活动。
3．阅读专题培训。
学校制定了专题培训计划，有正对性的对师生进行了阅读专题培训。
4．阅读激励的措施。
学校制定了读书推荐目录，为教师和学生送书，给校园读书人物、读书之星奖书等措施。同时每月评选校园读书人物、读书之星、书香班级和书香寝室，并将其**贴在书壁中的主题栏上。
三）课堂改革。
1．课改主动性强。
1）积极组织学校骨干教师到外省学习，一年来，我校共派出8名教师到山东、江苏学习，外出教师回校后积极向全体教师进行汇报并撰写心得体会，极大地提高了教师课改的技能和素质。
2）组织教师开展新课堂教学改革的方法、策略、模式的研究，初步制订出学校具有学科特色的课堂教学改革的方法、策略和模式。
2．教师参与度高。
1）组织教师参与学校新课堂教学改革活动。
2）推荐教师参加课堂教学竞赛活动。
3）各教研组在组长组织下，总结交流开展新课堂教学改革取得的成果，以及需改进的方面。
4）学校行政班子坚持上课，每年听评课40节以上。
3．学生满意度高。
学生成为了课堂主体，通过预***—合作交流—品读体验—巩固延伸等学习，创新精神得到培养，实践能力不断提高。
1）预***：出示预习提纲，引导学生充分读书，查阅资料，完成预习要求。此环节在中年级可在教师指导下课内完成，高年级逐步放在课前完成。
2）合作交流：小组内交流预习收获、质疑问难。推荐代表在集体交流时发言，其他学生补充；教师点拨、纠误、引申，落实易混易错及疑点问题，适当归纳小结。
3）品读体验：品读重点句段，深入理解课文内容；赏读重点句段，丰富内心体验；评读重点句段，揣摩表达方法。此环节要充分重视学生的个性化阅读体验，重视课堂生成，适时点拨，反对一问（讲）到底，提倡精讲多读。
4）巩固延伸：根据本文基础知识点设计练习，补充相关阅读材料，进行片断读写练习。此环节要重视积累，读写结合，形成能力。
4）课程研发。
1.完善机制。
学校成立了以校长为组长的校本课程研发小组。
2.课程价值特色。
我们以探访“家乡民俗节日节气文化”为内容，以“透视民俗文化，尽揽民俗风情，传承民俗精神”为目标，以校本教材《星光》、《溯源》为蓝本，以课堂为阵地，以教育实践基地为依托，以打造特色校园文化和开展“知节气、晓民俗、懂农事、爱家乡”综合实践活动为途径，构建了“学校——家庭——社会”一体化的课程资源开发体系。
3.课程研发效果。
民俗节日节气文化资源的有效开发，使教育活动课程化、系列化、规范化；提高了学生对我们民族传统节日节气的认知水平，使学生萌发了自豪、敬老、团结、友爱、互助、勤劳、善良、感恩、立志、回报等健康情感与品德，促进了学生认知、情感、行为的互动发展；促使教师、家长更加重视对学生进行中华传统美德教育和民族精神的培养，为学生接受传统节日节气的优秀文化内涵创造了良好的氛围。课程体系的建立拓宽了学校教育教学的空间，增强了教育的实效性，促进了学校的内涵发展。
五）社团活动。
1.项目丰富多彩。
学生社团项目多种多样，特色内容丰富，形式多样，以满足不同学生的发展需求。如：书法、绘画、篮球、乒乓球、手工制作、文学、高跷、校园集体舞等十多个社团。
2.项目参与广泛。
学生广泛参与校园社团活动，每名学生至少参加了一个学生社团。
3.过程常态化。
每天下午的活动课全体师生积极参，极大丰富了师生课余生活。
6）教学质量。
在20xx年高中阶段招生考试中，我校考出了可喜的成绩。
2、常规工作。
一）德育常规。
1.德育为首，完善机制。
进一步完善德育工作机制。修订并完善了《班主任例会管理制度》、《班主任工作一日常规》、《班主任月评细则》、《班集体评比细则》等德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化，使学校德育工作有了强有力的制度保证。
2.突出实效，狠抓过程。
学校学生干部每天对学生的日常行为、班风、学风进行检查评比，每天广播通报，每周小结宣传栏通报，每月汇总公布，把考核结果纳入班主任月评，收到了较好的效果。领导、教师齐抓共管，形成良好的德育管理网络。狠抓养成教育，结合《守则》、《规范》，扎实抓好学生的养成教育，抓好学生的礼仪、行为规范、卫生、爱护公物等教育。
对各中队的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，公布检查结果，颁发流动红旗，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。
二）教学教研。
1.教学常规抓落实。
1）教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科、分教研组进行指导，将检查结果及时反馈给教研组长和任课教师，教研组长负责提出改进意见，不断完善和提高备课水平，确保了课堂教学的容量、密度和内容能面向全体学生。
2）严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度。对教学过程**现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。
3）结合日常教学工作不定期的检查了教师备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束教师绩效考核的依据之一。
2.教研工作重实效。
本年度根据学校计划提出的要求，在完善集体备课的同时，还在全校开展了“推门听课”、“新教师过关课、汇报课、展示课”、“骨干教师示范课”、“教研组长观摩课”、“全体教师公开课”等听课方式得到教师的认可，即督促了教师，又使听课成为了常态化。
3）队伍建设。
1.继续开展帮教活动，“以老带新，以新促老”。我校青年教师较多，青年教师培养已经成为教师队伍建设的重点。
学校每学期集中安排两个公开教学周，通过听课、评课，反馈教学情况，使新教师比较迅速地成长起来。
2.加强校本培训，不断提高教师业务素养。组织全体教师参加讲座听课，各教研组也根据各自的学科特点举行了各种组内校本培训学习。
3．发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用。在学校的统一部署下，教导处组织了老师参加了听课、讲课、评课活动。此外，学校还参与开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材，推动课程改革深入进行。
4）教育技术。
1.学校进一步完善了实验室、保管室的管理制度。
2.学校借助均衡教育达标契机，投入资金购置实验器材，实验设备配备率达100％，各种功能房齐备。
五）艺体卫工作。
1．学校将艺体卫工作纳入学校整体规划，完善艺体工作考核管理制度。
2．定期对音体美教师的教学计划、教案、听课笔记等资料进行检查，并将结果进行通报，定期开展教研活动。
3．音体美实现了专任教师教学。
4.利用活动课时间积极组织丰富多彩的书法、绘画、篮球、乒乓球、手工制作、校园集体舞等艺体活动。
6）规范办学。
学校严格按《新课程设置方案》，开齐、上足、教好每一门课程，不随意增减，严禁监测科占用非监测学科。保障每天一小时大课间活动。无违规征订和使用教辅资料现象，无违规补课、乱收费行为，无体罚和变相体罚学生等。
七）后勤管理。
1．认真做好开学筹备工作，利用假期及双休日、节假日对学校校舍、课桌凳、水电设施、围墙、下水道、黑板等进行维修，分发好教学用具，配备好教学用品，为正常开学做了充分的准备。
2．管理校产校具，认真踏实做好教科书循环使用的管理工作，日常工作中督促班主任对学生进行爱护公物的教育，使校产损失降低到最低限度。
3．加强财务的管理，严格财务制度，规范收费行为，定期对财务运行状况分析。坚持勤俭办学，履行**采购制度，利用有限的资金添置课桌凳、投影仪等设备，使学校教学和办公设施进一步得到改善。
4.做好贫困生的救助工作。学校制定了《河楼乡中心学校关于贫困学生资助工作管理办法》，学校长期对一名孤儿费用全免，并为其申请了专项资助，我校师生对一名幼儿园学生实施了爱心资助。
八）安全工作。
1．成立了安全工作领导小组，健全各种安全制度及防范应急预案。
2．开展了交通安全、自我防护、禁毒、防火、反邪教等一系列宣传和教育活动，学期初开展组织师生开展防震、消防应急疏散演练。同时还开展了上好“开学第一课”、安全教育课和法制教育课等活动。
3．签定安全管理责任书，发放告家长书，以此夯实了安全管理的责任。
4．对学校安全隐患进行了排查整改。
5．继续坚持行政值周、教师值日和护校值班制度，严把校门进出关。
三、存在问题。
通过一学期的工作，我校的教育教学工作存在以下几个方面的问题：
1.学校经费极为紧张，学校均衡教育设备仪器的购买、学生食堂的修建、教师宿舍改造、阳光书屋的修建、书香校园的建设等项目资金缺口大，制约了学校的发展。
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