任课教师**米。
1、班级基本情况。。全班47人，大部分学生是从其他学校转来的，学生之间相互不了解，老师也不了解学生的情况。但是从这几天接触观察，发现有15人连进位加法都不懂计算，退位减法更是不会。
有5人连10以内的加减法都不会做。
二、教学内容
1．100以内的加法和减法（三） 2.平行四边形的初步认识 3.表内乘法（一） 4.
表内除法（一） 5.厘米和米 6.表内乘法和表内除法（二）7.
观察物体 8.期末复习。
三、总体目标：
让人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。
四、具体目标
1．使学生学会计算100以内的连加与连减以及加减混合运算，能用竖式正确进行计算。
2．使学生知道什么是四边形，并初步理解平行四边形，认识生活中的平行四边形。
3．使学生经历连加的过程，学会使用简单的乘法，能够背诵并运用1~6的乘法口诀，并初步学习乘法与减法、减法的混合运算。
4．初步理解除法的意义，能读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称，用1～6的乘法口诀求商。学生列出除法算式后，不再需要通过平均分的操作寻找得数，而是用口算求商。
5．初步建立1厘米和1米的长度观念，能用这两个单位计量物体的长度。
6. 进一步学习7～9的乘法口诀、用口诀计算一位数乘一位数和相应的除法。
7. 使学生掌握初步的观察物体的方法，培养初步的观察能力。
8. 整理事件里的信息，用方块图表示数据；感受确定现象与不确定现象，初步体会可能性。
五、具体措施。
1．继续加强学习常规和学习习惯的培养，比如认真审题和计算、重视验算、规范书写格式等的教育。
2．让学生在生动具体的活动中学习学习数学。在教学中，根据学生的生活经验创设问题情境，鼓励学生在生动具体的活动中学习数学。如：
组织学生进行“数一数”的活动，帮助学生体验乘法的含义；开展“分一分”的活动，在大量平均分的过程中，体验除法的含义。
3．引导学生独立思考与合作交流，帮助学生积累参加数学活动的经验。在具体的数学活动中，鼓励学生独立思考、勇于发表自己的意见，善于倾听别人的意见，与同伴进行交流。同时引导学生在小组内进行分工合作，以提高数学活动的纪律。
4．培养学生初步的应用意识，以及提出问题和解决问题的能力。本册教材提供了很多要运用所学的知识去解决的实际问题，在教学中充分利用这些素材培养学生的应用意识。教材中还安排了一些实践活动， 如“找一找生活中哪些问题可以用乘法解决哪些问题可以用除法解决，并与同伴说一说”，培养学生提出问题和解决问题的能力，使学生体会到数学与现实生活的联系。
5．注重数学思想方法的渗透。根据学科特点，结合具体的教学内容有机地进行思想品德教学和相关思想的渗透。
6．创造性地使用教材。在教学中，根据本班学生的特点和实际情况，创造性地使用教材，设计教学过程；根据本班学生的已有知识和生活经验确定合理的教学起点和重点，结合本地的实际情况和学生的生活经验选择适当的教学素材创设教学情境，同时适时地记录自己的教学设计和教学反思，以不断改进自己的教学观念和教学方法。
7．加强对学困生的辅导和优等生的培养。采取生生互帮与教师辅导相结合、数学学习与其他学科学习相结合的方式，多角度、多层面的对学困生进行辅导。
六、进度安排。
工作计划二年级教学工作计划
二年级教学工作计划。一 思想。以教育科研为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为，深化课堂教学改革，实验教材的实施，素质教育。二 教材分析 语文园地 包括四个栏目 我的 日积月累 口语交际 展示台。八组课文之后，安排了六篇选读课文，供学生课外阅读。三 学生情况分析。二年级二班共有学生58人，一年级的...
二年级教学工作计划
教学工作计划。杨琦。二年级学生经过一年级的努力，取得了一些进步，如学习习惯 学习品质等方面。本学期从以下几方面入手 1 复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字 正音。2 认识450个汉字，会写350个生字。认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形...
教学工作计划二年级
2016 2017学年度第一学期教学工作计划。王笑妍。新的学期开始了，为了使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，现做个人计划如下 一 个人分析。今年是我第一次带低段的学生，重新接手二年级一个新的班级，虽然比较陌生，但是对于这学期的教学工作我也做好了准备，对自己也有了比较全面的分析。个人优势。...