小学语文二年级下册测试卷。
2010-2011学年度第二学期。
积累与运用。
一、默写古诗《草》。(7分,其中书写占2分)
二、读拼音写词语。(8分)
huán ràoshì jinǎo jīnmào shènɡ
hǒnɡ piàn jiāo àotǎo yànzhēn zhū
三、照样子,写一写。(7分)
1)许许多多
2)( 扫 )马路眼睛衣服
3) 红( 通通亮绿。
四、把词语补充完整。(8分)
雷( )大黑( )相( )
自( )欣胜 ( 迹。
五、我会连。(8分)
明亮的舞蹈铺着雪花
茂密的教室飘着地毯
斜斜的枝叶举着胳膊
优美的雨丝伸着火把
六、比一比,组词。(8分)
言服旗衣( )
信报棋表( )
七、把词语重新排列成一句话,再写下来。(6分)
1)妈妈井边三个在打水
2)列宁养蜂常常请的聊天人。
八、照样子,把句子写具体。(6分)
例:小明在写作业。
小明在( 认真)地写作业。
1)北京有许多柏油马路。
北京有许多的柏油马路。
2)我楼下有个花园。
我家楼下有个的花园。
3)黄叶从树上落下来。
黄叶地从树上落下来。
九、写一句帮助别人的谚语(2分)
十、写出三个描写秋天的词语。(3分)
十。一、阅读(19分)
(一)到了( )葡萄一大串一大串地挂在( )底下,有( )的、( 的、紫的、暗红的、淡绿的美丽极了。
1、请用横线画出葡萄的多的句子2分)
2、把下面的句子补充完整。(5分)
3、请用波浪线画出表示葡萄颜色的词语3分)
二)蓝蓝的天空飘着几朵白云。山谷里,一条小溪静静地流着。远处,有一片绿色的竹林。竹林边开放着一朵朵花花绿绿的野花。这里的空气多么新鲜,这里的风景多么美丽!
1、这节共有句话。第句总结了这节的主要内容。(3分)
2、文中描写颜色的词语有和3分)
3、文中描写动作的词语有和3分)
十。二、习作(18分)
看图写。一、二句话,看看发生什么事?结果怎样?
命题意图说明:
加强整合,将整册教材所学内容,按词句类型、识字方法、人文精神等方面加以组合渗透。题型简单,内容丰富。例如:
1、默写古诗《草》除了了解学生对课文要求背诵默写的积累以外,还提出了书写工整美观的要求,不仅是为了考查学生的书写能力,更重要的是引起对学生书写水平的重视。
2、阅读本题主要考查学生课内阅读的掌握情况和教师课堂教学目标的落实情况,主要是测查学生对一些重要的字、词、句的表达水平和理解能力的掌握情况,试图通过这样的形式,引导老师明确教材教学的重要性,课文教学应该抓什么,学生学习课文应该掌握什么。
3、习作:要重视平时对学习不太感兴趣的同学的培养,和良好学习习惯的培养,有效的方式进行语言表达的基本训练,丰富语言,提高表达水平。
参***:一、 默写古诗《草》。(7分,其中书写占2分)
离离原上草,一岁一桔荣。野火烧不尽,春风吹又生。
二、读拼音写词语。(8分)
环绕世界脑筋茂盛哄骗骄傲讨厌珍珠。
三、照样子,写一写。(7分)
高高兴兴明明白白红红火火眨穿晶晶油油。
四、把词语补充完整。(8分)
声作白间我赏名古
五、我会连。(8分)
明亮的舞蹈铺着雪花
茂密的教室飘着地毯
斜斜的枝叶举着胳膊
优美的雨丝伸出火把
六、比一比,组词。(8分)
语言衣服红旗上衣写信上报下棋表示。
七、把词语重新排列成一句话,再写下来。(6分)
1)三个妈妈在井边打水 。
2)列宁常常请养蜂的人聊天 。
八、照样子,把句子写具体。(6分)
1)北京有许多(又宽又长 )的柏油马路。
2)我家楼下有个( 漂亮)的花园。
3)黄叶(慢慢)地从树上落下来。
九、写一句帮助别人的谚语(2分)
赠人玫瑰,手有余香。
十、写出三个描写秋天的词语。(3分)
秋高气爽大雁南飞五谷丰登。
十。一、阅读(19分)
(一)1、葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下(2分)
2、秋季绿叶红白五光十色(5分)
3、有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的、五光十色(3分)
二)1、五一(3分)
2、蓝蓝绿色绿绿 (3分)
3、飘着流着放着(3分)
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