二0一三年七月十日李育亮。
本学期我继续担任八年级（1）班数学课程的教学。我很清楚八（1）班是我校八年级基础最差的一个班级之一，特别是大多数学生对学数学不感兴趣，上课不专心，爱开小差或打瞌睡。面对这种情况，如何把教学搞好，我费尽心思，做了不少的工作，取得了一些成效。
现把本学期的教学工作总结于下。
一、首先努力培养学生的学习兴趣。
兴趣是学习的最好老师，没有兴趣则无从谈起。如何培养学生学习数学的兴趣呢？我在教学中力求通过从学生平时身边看得见摸得着的实例入手。
比如在教一次函数与二元一次方程（组）时，知道学生都喜欢用手机上网，上网就得收费，电信公司给顾客提供上网的计费方式有所不同，不同的方式收取的费用相差比较大。如何根据自己的实际情况选择最适合自己的那一种方式，使上网的费用最少？学生得知这与自己的实际情况相关，一下来了兴趣。
当学生集精会神的时候，课就好上了很多，大家都能通过画图像的方法求到自己应选的缴费方式。本堂课的教学效果很好。
二、努力钻研教材，增强上课技巧。
教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我们在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。
三、教研上与同行交流，互相取长补短。
在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
四、加强课后辅导，力求人人过关。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。
而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。
后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
五、工作中存在的问题：新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习 , 合作学习 , 缺乏理论指导 .
差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。
导致了教学中的盲目性。教学反思不够。
六、今后努力的方向：
多与学生沟通。了解学生掌握知识的情况非常重要，这样有利于针对性的对学生进行教育，无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。加强学习，学习新课标下新的教学思想。
学习新课标，挖掘教材。多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。加强转差培优力度。
加强教学反思。
第二学期数学教学工作总结
一学期来，担任八年级两个班级的数学教学，在教学期间认真备课 上课 听课 评课，及时批改作业 讲评作业，做好课后辅导工作，不断提高自己的业务水平，充实自己的头脑。现对一学期来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。一 坚持认真备课。备课中我不仅备学...
第二学期数学教学工作总结
2019 2020学年下学期五年级数学工作总结。匆匆忙忙一学期结束了，回顾这学期的教学工作，既特殊又是那么有挑战性，突如其来的疫情打乱了我们正常开学的时间，把我们的学习由校园课堂转移到了网络，停课不停学，两个月后我们又返校学习，时间是那么的紧迫，疫情无情，教育有情。下面是我的工作总结 一 本学期的成...
度第二学期数学教学工作总结
三 作业。包括课本上的练习 习题 以及课外作业，针对学生的不同层次提出不同的要求 练习题要求全体学生尽量当堂完成，并及时进行讲解 习题中的a组题挑选有针对性的题目作为书面作业，要求学生课后独立完成，全批全改，深入了解学生对新知识新概念及新方法的掌握情况，b组题适当地对学有余力的学生提出要求，并及时给...