六年级第二学期数学教学工作总结

发布 2020-12-28 21:20:28 阅读 1599

三,注重细节,树立自己的风格特色。

这个学期的教学工作,我做到了:

1,会学习数学公式,自然,概念等必须让学生记住。这样他们就可以用它们来准确地解决数学问题,正确的解决数学问题。如各种图形面积公式,圆周公式,体积公式等知识必须牢记。

2,学习数学基本知识和基本技能是提高数学成就的前提。学生只有加强基本知识,熟练的基本技能和解决问题的能力,才能回答有点困难的应用问题,而且还能解决实际的问题的灵活性,并能做更多的解决问题。

3,通过小测验以数学知识的形式适当清除,这将有助于提高数学的平均分。如学期溶液方程,溶液比例,操作简单等知识是必备知识,大家都有关掉。

4,在课堂教学中,教师必须使用友好,生动的语言抽象出具体的数学知识,从而激发学生学习数学知识的兴趣,与兴趣学生可以主动学习数学,提高数学成绩。

第四,存在的问题和主要原因。

1,在课堂上,教学实践不够,班级能力太小。

2,培养优秀学生的一流工作和中学生的工作做得更好一些。

3,缺乏与学生家长的沟通,缺乏与父母的沟通。

4,个别学生的辅导不到位,进度不明显。

5,学生的心理特征不够了解。

6,教学方法尚待完善,在教学工作中要密切关注社会生活,学习使用,比喻学习。

五,未来工作理念。

努力工作,收获!这句话一直是我的座右铭。在未来的教育和教学工作中,我将一如既往,勤奋,务实的工作,立足现实,不断努力,使我的教学工作始终开拓进取。

后来我会对自己更加严格的要求,努力工作,发扬优势,纠正缺点,开拓前进,为未来奉献自己的力量。

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