二年级数学下册数学教学工作总结。
一、基本情况概述。
我担任的是二3 ，二4两个班的数学，大部分学生活泼可爱，爱学习，所以班上优生还是成绩不错，只是容易骄傲，还有点不细心，一好点就松懈下来，不够稳定。但也有一部分孩子对数学学习不感兴趣，学习习惯不好，成绩一直提不上去。
二、完成本学期教学任务措施与方法。
一学期已经过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体来说，我能认真执行学校教育教学工作计划，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来， 从各方面严格要求自己，积极向优秀教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
（一）、备课方面
认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学反馈，认真按搜集每课书的知识要点。
（二）、教学方面
增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
（三）、提高业务水平方面
在教学中如有疑虑，我能虚心请教优秀教师及其他能力较强的老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，有时还邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
（四）、作业批改方面
在布置作业时争取做到有针对性，批改作业时努力做到面批面改。让学生的练习有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
（五）、培优转差工作
除了在课堂上进行辅导外，在课后为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。
而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。
后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
（六）、积极推进素质教育。
目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
（七）、培养学生的学习习惯。
在课堂上，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。有个别同学学习习惯还未养成，就会在课堂上听讲注意力不集中，例如：梁伟鹏、陈家庆；有的小动作太多，例如：
周磊、罗洪阳等有的写作业太慢，例如：陈梓恒等。为了解决这一系列问题，我从提高同学的学习积极性入手，根据学生的学习成绩，书写速度等一些因素分成小组开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。
为他们定下学习目标，时时督促他们，对于个别后进生帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练、认真听讲的习惯，形成了良好的学风。
三、存在的问题和不足。
1、学生学习习惯差异大，部分学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正，比如经常不交作业，作业拖拉，上课不认真听讲，写字不认真等。
2、同学们的作业，个别书写质量太差，作业本保护的不够好，个别同学口算还达不到百分百对，还没有养成认真检查的好习惯。
3、在教学过程中，对教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够，教学方法不够灵活，教学模式不够规范，没能充分提高学生学习的积极性。
4、教学中，未能有效地关注整体，激励性语言使用不足不到位，个别学生学习数学的积极性不高，还没有养成主动去探索、思考问题。
5、辅差工作完成较好，培优工作则显不足。
四、今后改进的措施和方向。
1、采用多种教学手段，激发学生学习数学的兴趣。
2、要努力开发、充分利用数学课程资源，开展丰富多彩的数学实践活动。
3、多组织一些班级活动，如：口算比赛、提问比赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发教育，发现他们的闪光点，及时表扬鼓励，增强他们的自信心和责任感。
4、重视优生的培养和差生的转化工作。在指导学生学好数学，提高数学素养的同时，要加强德育工作，重视学生思想品德行为习惯的培养。多学习 。
我将抓紧点滴的时间学习先进的教育教学理论，学习身边的老师的宝贵经验，为能更好地服务自己的教学工作而努力。
5、多反思。自我反思是提高业务素质的基本途径。在今后的工作中，我将对自己的教学行为及学生的学习方式等方面进行反思，使自己通过反思成为一名更好的教师。
总之，我在工作中会做到不计较个人得失，努力工作，踏实做人，争取更好的成绩！
二年级下学期数学教学工作总结
二 积极落实素质教育。运用与素质教育相适应的教学观念，紧紧围绕激发学生学习兴趣，体现课堂教学出 趣 活 新 的教学情境。例如 我在教解决问题时，把它改成了一个活动课，我先数出了42支粉笔，让一组的9个同学每人拿走1支共9支，然后让二组的8个同学共拿走18支，请同学们帮我算一算，我现在还有多少支粉笔？...
二年级下学期数学教学工作总结
二年级数学下册教学工作总结。一 基本情况概述。我带的班是二1二2班，大部分学生聪明，爱学习，所以班上优生在整个年级占多数，只是学生容易骄傲，一好点就松懈下来，不够稳定。但也有一部分学生学习基础较薄弱，接受能力较弱，对数学学习不感兴趣，故而成绩较差。二 完成本学期教学任务的措施与方法。一学期已经过去，...
下学期数学教学工作总结
中卫职业技术学校美术绘画专业部。数学教学工作总结 2017级 2017 2018学年度第一学期。王谦。转眼间，一个学期结束了！十几年来的教学使我明白了做一名老师要有责任心 有经验 有反思 有内涵，要有广阔的胸怀，更要脚踏实地对待自己的工作。本学期，我担任17 1 2 两个班的数学教学工作，我就数学教...