初二上学期。
年级组工作总结。
一学期以来,在学校的正确领导下,初二年级以“培养习惯,铸就精神,凸显感恩教育”为重点。以安全为保证,以构建和谐稳定年级秩序为着力点,较好地完成了各项任务。现将一学期以来的工作总结如下:
一、凝心聚力,构建和谐稳定年级秩序。
在年级日常管理中,我们坚持“以人为本,构建和谐年级组”的管理理念,注意弘扬教师敬业爱岗,无私奉献的优秀传统,互相理解,取长补短,人际关系和谐,相互关心,相互支持。
每个月定期召开年级教师会,共同**本年级教育教学中存在的新现象、新问题及解决的办法,保证了年级工作有条不紊的开展。
二、 注重班级文化建设,提升班级的精气神。
1. 根据年级的要求,各班修订了班规,提出了班训并上墙张贴,班级墙报五彩纷呈,丰富了学生的文化生活,彰显了班级的精神追求,体现了主流价值,班级面貌焕然一新。
2. 凸显感恩教育,铸就感恩心态,享受幸福人生。
充分利用德育校本和思品课等课程资源,锤炼学生的感恩心态,使之感念父母、老师、同学、自然、社会和国家的恩德,让学生懂得了自己的健康成长都是有贵人相助的,要感激他人、自然和社会的给予与帮助。从而使学生树立“要回报自然和社会,享受幸福生活,实现人生价值”的人生观。
三、 强化养成,铸就精神,立德树人。
1. 依据八年级学生的年龄特征和实际情况,学期初各班组织学生重温了《中学生日常行为规范》、《课堂常规要求》等规章制度,使学生进一步明确了基本要求,日常言行有章可循,规范了行为。
2. 为了使学生养成良好的行为习惯,各班主任都在“勤”字上下工夫,努力加强学生日常行为监督检查力度,随时了解、把握学生的思想动态,出现不良现象,发生问题及时进行纠正和处理,做到了防微杜渐。真正把“立德树人”放在了工作首位。
3. 加强了“学困生”和“问题学生”的转化与辅导。年级各位教师努力改变自己的课堂行为,将教学的着力点放在转化“学困生”和“问题学生”上,全面提高教学质量上。
课堂上关注他们,课后重视他们,不仅关注他们的学习成绩,而且关注他们的思想状况,力求使每一个学生都得到转化。各班的转化工作都取得了一定的成效。
4. 常抓不懈地对学生进行安全教育。为了保证学生的安全,各班都把安全教育作为头等大事来抓,利用班团会时间召开主题班会,对学生日常需要注意的安全隐患随时给予强调,并且针对具体情况教给学生防范的措施。
一学期以来,没有出现安全事故。
四、家校协同,共同施教。
本学期,我们在期中后召开年级全体学生家长会,班主任主动同家长经常性的联系,有针对性的对个别生展开教育,取得了较好的效果。
五、 深化课改,提高质量。
1. 全组教师积极响应学校的研究课活动,认真备课,开展研究活动,课堂实效明显提高。
2. 周二的集体备课已形成制度,初步取得较好效果。
集体备课分工明确,研究得法,充分体现了合作竞争的优势,彰显了集体的智慧,提高了教师的教学水平。
六、新学期打算:
1、加强学习十八届三中全会精神,与时俱进,开拓创新。
2、转变工作方式,讲究工作艺术性,力求工作效率的提高。
3、坚持身体力行,勤奋敬业,脚踏实地抓好各项工作的落实。
本学期,在学校正确领导和全体教师共同努力下,年级秩序稳定,取得了较好的教育效果,我们相信新学期将会在创佳绩。
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