初二年级组工作总结

时间过得真快，转眼间初二年级的下学期就过去，回首本学期整个年级组的工作，我十分感动，我们初二年级组是一个团结、奋进、积极向上、充满活力的年级组，我们的年级组有很强的向心力，所有任课教师都具有强烈的团队合作精神。我们以年级组为单位，以备课组为核心，牢固树立“爱岗、敬业、奉献、拼搏”的意识，努力提升教育教学质量，力争让每个学生都进步。针对本学期的各项情况，总结如下：

一、爱岗敬业，团结奋进。

学风浓，班风正，年级组在保持稳定的基础上，各项工作有条不紊的推进。各位老师齐心协力抓教学，讨论最多的是学生的学习情况，议论最多的是如何提高学生成绩，我们有问题都积极沟通，相互协调，不折腾，不内耗，准确定位，及时补位，多伸手帮助一把，团结协作，把初三的压力下移，让学生更多的关注课堂，顺利度过初二这个青春逆反期。我们对年级的教师提出了明确的要求，每一位任课教师都是本节课的第一责任人，以年级整体工作为大局，以年级发展的整体利益为重，舍弃了小家为大家。

正是因为有了一只爱岗敬业，团结奋进的团队，使我们年级组的各项工作走在了学校各个年级组的前列。

年级组教师是一个不可分割的整体，无论是工作上，还是生活上，大家都互相帮助，鼎力支持，竭力配合，荣誉与共。本学期，我们年级所有教师都参加了“基本功”大奖赛，只要大家能抽出时间，就会去参加听课评课活动。有些教师需要试教，被用到班级的教师节毫不犹豫地答应，甚至做好了前期准备工作，正是全组老师的积极配合，我们组每位老师所开的公开课都取得了成功，获得了听课教师的好评，这些都是年级组老师汗水与智慧的结晶。

年级组就是一个和谐的大家庭，年级组内每位老师都在努力着，都在付出着，正是有了所有人都耕耘，才让整个初二年级组焕发青春的活力。

二、狠抓学风建设和养成教育，培养良好学习习惯。

年级组是学校工作的基层组织，它承担着学校工作计划及政策的执行，又肩负着年级的日常事务管理。

首先我们年级组有个很明确的工作思路，就是抓常规管理，以教育、教学工作为主线。

年级组根据学校的要求，召开了本学期的全体教师会，明确了任务，提出了工作的重点，在进行教育教学工作的同时，使我们的学生能够顺利完成“过渡期”学习任务，平稳进入初三年级。

随后，每个班级都按照学校的要求进行了常规教育，其中还有学法指导。给大家以学法指导，树立学习的典型，找出不足，加以改进，力求让学生自己能够了解自己的学习态度和学习状况，在互助提携、潜移默化当中提高自己的学习素养。

纪律是学习的保证，任何学习成绩比较好的班级，学生都有良好的行为习惯和学习习惯。班会、升旗仪式、黑板报是班主任对学生不间断进行纪律、理想、爱国主义、安全自护等方面教育的重要形式，是落实常规管理的重要平台。发现问题及时利用课间操的间隙进行整顿，不仅明确了考场的要求，更进一步把近期发现的问题给大家提醒，争取把问题消灭在萌芽状态，每个班主任的这种“防患于未然”的心态保证了年级整体教学秩序的顺利进行。

为了防止传染病的发生，每个班级积极落实晨午检制度；为保证学生安全，我们每天都安排了值班老师，晚自习专人定期巡查，发现违纪的学生当面提醒。经过一学期的推行，现在学生在自习课上能做到自主学习，所以，学生各方面素质得到了很大提高，形成了团结文明，进取向上的年级风气。

本学期，我们还精心组织了两次月考，这些考试都是严格按照中考的要求进行的，重新编班、流水改卷、及时批改、及时反馈，我们争取每一次的成绩都是最真实，最能反映学生学习现状的，这也是落实教学常规的重要一步。所以，狠抓学风建设和养成教育，培养学生良好学习习惯是我们年级组落实教育教学管理的一个重要目标。好的习惯使学生受益终生。

如今学校各个部门都在齐心协力抓规范，落实“质量工程”。这是为了学生的明天负责！

总之，本学期年级全体老师表现出了无私的奉献精神和可贵的大局意识，在大家齐心协力的工作下，年级管理正常，教学有序，这一切也是学校领导的关心和支持的结果。虽然在我们的工作中还存在着各种问题，但我们有信心，有决心，取得更大的成绩。

初二年级组工作总结

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