高二年级组工作总结

本学期，高二年级在学校各位领导及各部门的正确指导下，在年级组领导，科任教师和班主任的管理和引导下，全体科任老师能够通力合作，围绕学校中心工作目标，以质量为中心，以学生的发展为核心，引导学生从高二到高三的顺利过度。通过一学期的努力工作，高二年级圆满完成了各个阶段的目标任务。现总结如下：

1、学生教育管理方面。

1、引导学生利用好最后一个假期，做好培优补弱工作。

由于寒假是高二级学生的最后一个假期，年级组为每位学生印发了家长通知书，成绩单和备课组统一布置的各科作业清单，并提醒学生这是你们高中阶段能够自由支配的最后一个假期，希望同学们能够在完成各科作业的同时，根据自己的实际情况切实加强补弱工作，为了防止学生抄袭答案完任务，年级组要求各班在下发寒假作业之前将各科答案统一收缴到班主任处保存，部分班主任还能在假期利用微信或qq坚持抽查记载学生作业情况，开学当天年级组各位科任老师对学生假期作业进行了详细的检查记载，每班综合评出优秀作业5名，差作业3名，结合开学考试成绩评选出假期学习勤奋学生5名，在开学考试总结表彰奖励大会上给予奖励和通报批评，对于作业未完成的学生开学当天不予报到，叫家长领回家督促学生完成作业后再来报到，，事实证明，这些做法都起到了非常好的作用，大部分认真对待寒假作业学生的开学考试成绩都较以往有了很大提升，特别是部分学生的短板科目有了新的突破。

2、行为习惯养成教育坚决不放松。

高二年级是学生行为习惯容易滑坡的危险时期，因此年级组从一开始就从每位学生的仪容仪表、行为习惯，文明礼仪、卫生保洁、作息时间、学习习惯、自习纪律、晚休纪律，三操等各个方面坚决不放松，年级组领导和所有班主任，值班组上下一心，齐抓共管，利用晨训、晚训、年级组通报栏等不同形式，表扬或批评先进集体和个人，情节严重的予以大会亮相批评，特别是高二后半期，年级组针对各班违纪次数累计达到6次以上的学生，叫家长领回家反省一周，并在返校时在全级学生面前做检查，起到了一定的震慑作用。

3、借助“主题班会”“晨训、晚训”“周四早操的分班班会”“考前宣誓”“**礼”等活动平台，加强学生的思想道德和责任担当教育。

本学期，我们充分利用班会课、模拟法庭展演，道德大讲堂，**礼等活动对学生进行爱校教育、法制教育，礼仪教育，日常行为规范和责任担当意识教育，给学生开展了以“诚信”，“守纪守法”“校园欺凌”“文明上网”“学习英雄事迹，读英雄家书”等主题班会。以黑板报、宣传栏为阵地，让每一个学生都意识到自己是陇中重要的一员，使学生做到凡事顾全大局，不做有损学校形象和荣誉的事。

4、借助学校“学生自主化管理”思路，充分发挥学生干部的自助管理作用。

开学初，年级组根据上学期学生会工作情况，及时调整了一部分学生会干部，及时召开学生会干部会，吸收了一部分态度端正，工作能力强的学生会干部，剔除了部分不负责任，投机耍滑，拉帮结派的学生会干部，这些学生会干部除了参与管理年级组日常事务外，还带领值周班学生轮流值周，学生会和值周组工作学生任劳任怨，能认真，仔细地检查年级组学习，卫生，出勤，纪律、唱歌等，客观打分并每天向全体同学公布各班的得分，努力作到自查自纠，积极发现问题、解决问题。各班也强化班干部队伍建设，注重班级自主化管理，制定了班级自主化管理及小组管理制度，积极推行学生自主管理。在班干部的选拔上，要求注重成绩、品行和能力几个方面，以便充分发挥学生干部的模范带头作用，特别是学生会宣传部的同学，坚持每周一个主题，每逢重大节日，累计办主题板报50余次，真正达到自我管理、自我约束、自我教育的目的。

5、加强对体育生，艺术生，传媒学生的管理力度。

年级组针对体育，艺术、传媒学生专门召开了专题会议，讲了明确的要求，规定了明确的训练时间，特别是对每一位体育艺术生的上课训练时间做了详细统计，特别是那些利用周末、节假日在校外自主培训练的学生，必须由学生本人写申请，家长，班主任，领导同意签字后，方可离开，并将这些学生的情况发到班主任群里并张贴在值班日志上，对这些学生严查严管，避免这些学生钻空子。

6、加强对病号连学生的管理。

为了控制病号连人数及随意请假不上操现象，年级组层层把关，凡有病请假学生须持有医院证明，先到班主任处请假，再由年级主任审核批准，统一登记后方可在操场走操或在教室休息，初步解决了学生随意请假，病号连人数只增不减的现象。

7、继续加强住校生的管理工作。

1）本学期高二级男生宿舍内务等各方面问题较多，年级组请宿管中心广师为高二所有住校生召开了住校生会议，对住校学生从内务整理，午晚休纪律，卫生清洁等方面做了全方位的指导和要求。

2）年级组值班组轮流对周末不回家住校生的进行登记管理，组织他们按时到校上自习，由于集中上自习纪律较差，说闲话，干闲事学生较多，年级组决定，周末上自习时单人单桌集中，值班班主任加强督查，效果较好。

3）年级组领导和班主任坚持检查，抽查，严查住校生玩手机，看**，不认真，不按时休息现象，并配合学校政教处做好“”四清查一揭摆”工作。

8、重大违纪学生的处理与管理，年级组对于打架斗殴，吸烟，带手机，考试作弊等重大违纪学生，一律按照年级组规定，叫家长领回回家反省一周，并作出书面检查，年级组领导同意后方可进入班级上课。年级主任做好登记，在贫困资助，评优选模时将不予考虑，学校对于几名考试违纪学生给予警告处分和全科成绩以零记得处理决定，对于一名欺骗敲诈领导学生给予留校察看一年的处分决定。

二、班级、班风管理及考核。

年级组安排班主任、学生会干部、值周班轮流值周、发现学生中存在的问题及时反馈给班主任，对纪律差的班级，违纪学生进行通报，尽快促进学生养成良好的学习习惯，强化班风学风，结合学校值周组和年级组值周组两方面综合排名，为前四名班级颁发流动红旗，对班风，学风不好的班级，提出整改建议，使班主任能够有针对性地开展工作，达到全年级一盘棋。

三、学习，考试及学风管理及学法指导。

1.学生学习习惯的管理。

开学初，为了使学生养成良好的学习习惯，年级组继续开展“三省三问”活动，要求每位学生要有“三省三问”笔记，学期末统一进行了检查评比，每班评出了5名优秀学生和3名不好的予以奖励和批评。

2. 学生课堂，自习课管理。

由于部分学生的自主学习意识不强，自习纪律差，年级组要求班主任，值班组，年级领导不间断巡查，确保自习课上学生做到不讲话、不讨论问题、不随便走动、不随便出教室、不交头接耳、不做与学习无关的事，特别是早晨刚一进教室；一上自习课就上厕所现象，要求学生必须持有班主任或楼层值班教师的请假条，方可离开，坚持早读时站着读书，特别是进入高三楼后，年级组决定所有学生早晨6：00到校，6:30开始早自习，提前10分钟下到院子大声读书，读书时要求将书举过头顶，6:

10开始晚读，这些举措大大降低了学生的“抬头率”和“回头率”“随意走动”“打瞌睡”“注意力不集中”等现象，提高他们时间的“利用率”。

2．认真及时组织考试及总结奖励工作，本学期除了期中期末考试外，年级组都能按单人单桌，进行了两次月考，一次开学考试，两次学业水平模拟考试，每次考试全体教师都能高度重视，充分准备，确保了考试质量和效果。特别是本学期五门学业水平测试和复习均安排在周末，高二级每位老师都能顾全大局，牺牲周末休息时间，按时到位监考辅导，这里代表年级组真心感谢大家的敬业奉献精神和对年级组的工作的支持。年级组每次考后都及时进行总结奖励；组织老师进行学法指导，学生进行学习经验交流，特别是年级组抽调每科一名有经验的老师和学生，利用集会时间为学生讲学习方法，效果很好。

年级组组织并及时召开年级组教师会议，分析成绩，发现问题，寻找对策。

四、积极参加并举办课外活动。本学期由校办室、教务处、政教处、年级组，语文备课组牵头，学生会主要负责，每周。

二、六早操后的进行疯狂英语，每周。

三、五进行语文经典诵读，成功举办了“**礼”、“田径运动会”、“模拟法庭展演”、“道德大讲堂”、“语文经典诵读比赛”、“男子蓝球比赛”、“女子沙包比赛”“语文诗词接龙比赛”、“高考励志演讲比赛”、“庆五一励志歌曲合唱比赛”等大型活动，许多学生脱颖而出，展现了自己的才华，丰富了学生的课余生活，锻炼了学生的能力。特别是高二10班同学代表学校参加了庆城县“经典诵读比赛”活动，取得了优异成绩。

五、重视安全教育、法制教育。安全教育工作能做到警钟长鸣，在一些问题产生后，及时弥补，时时强调，积极消除事故隐患。对部分特殊学生，要求班主任不仅要师生沟通，还要与家庭沟通，对校外租住学生进行走访，排查安全隐患。

除学校组织的大型安全教育活动外，还要求班主任利用班会时间对学生进行珍爱生命教育、自我保护教育、网络安全教育、交通安全教育、饮食安全教育、运动安全教育、抵制校园欺凌教育等，不厌其烦地宣讲和强调，切实维护学生的利益。

六、调动班主任工作积极性、发挥优秀班主任的引领示范作用。本学期年级组非常重视班主任工作，每周召开一次班主任工作例会，对班级工作作小结，对班主任工作作小结，对下周工作作布置，对班主任工作实施量化管理。特别重视优秀班主任的引领示范作用，鼓励年轻班主任大胆工作，创新管理。

七、重视与家长、社会的联系，构建比较完整的德育教育网络。

1.寒假期间年级组召开专题会议，组织班主任，年级组党员干部走访了高二年级组80户精准扶贫户家庭，了解学生的家庭状况，学习中存在的困难，宣传学校的资助政策，家长反响很好。

2、本学期期中考试后，年级组组织召开了高二级学生家长会，特别是将**礼前一天下午，举行了高三入楼仪式，**礼后又再次分班召开了家长会，各班根据学生实际情况，做了动员安排，通过家访、**联系，建立家长微信群等形式，加强了教师与家长、学校与家庭、社会的联系。

八、存在问题及亟待解决的问题。

虽然本学期的各项工作都基本完成，但作为高二年级，我们面临的任务十分艰巨，压力巨大，存在问题很多，我们必须具有忧患意识，才能取得更好成绩。

1、各位老师必须尽快转变观念，强化新课程理念，坚决摒弃一讲到底，只讲不管的课堂模式，让学生真正成为学习的主体，养成自主学习的习惯。

2、继续加强对学生日常行为规范的管理，诚信应试，责任担当意识等教育，使班风、学风，考风，能有更大的转变。

3、要重视和巧妙应对对学生思想教育问题，特别是学生的担当意识和勇于承认错误的意识。

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