高二年级部工作计划

乾县一中高二年级部工作计划。

高二年级现32个教学班，其中文科7个班，理科25个班。2037名学生，100位教师。高二年级是整个高中阶段非常关键的一年，学生能否顺利完成学业、能否进入高等院校学习和这一年的学习态度与学习效率密切相关。

高二又面临学业水平测试、五科竞赛等问题，表明在高二学年度里我们的工作更加艰巨，由此高二的教育教学和管理就显得至关重要。针对本年级的具体情况，特制定以下计划：

一、指导思想：

认真贯彻落实本学期学校教育教学工作计划，以德育为核心，树立科学的育人观，贯彻落实学校工作要求，做好相关活动的宣传、动员及组织工作。以教学工作为中心，积极与教务处配合，以“高效课堂”为核心，夯实基础，尽早准备，力争在“陕西省学业水平测试，高二五科竞赛”中考出水平。同时还将与政教处配合，加强班主任队伍的思想政治教育和业务素质培训，抓好班级管理工作。

二、工作目标：

全员参与、全程管理、全面服务。

1、教师：倡导“责任心、荣誉感、有协作、重奉献”的团队精神，深入开展以“爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育。

2、学生：积极开展道德品质和理想情操教育，培养学生热情向上，努力进取的精神风貌。做到遵规守纪、讲究礼仪、学风浓、考风正、成绩优。

3、教学：加强分层教学，分类推进的研究，全面提高学习成绩。切实做好尖子生的提高和潜能生的辅导工作。同时做好后进生的转化工作及特殊生的管理工作。

4、管理：创新管理，人文管理，制度管理，精心打造文化年级。

三、具体措施：

1、加强教师队伍建设——倡导优良的团队精神。

责任心：从某种意义上说，责任心比能力更重要。本期本年级面临全省学业水平测试，成绩合格率要求非常高，每位教师都应本着全身心地对学校负责、对学生负责、对自己负责的高度负责态度，认真踏实地搞好教学，努力提高教学质量。

责任心就是一种负责态度，有了这种态度完成任务、干好工作就有了保证。一个教师责任心的强弱就是衡量其师德素养的重要标尺，同时一个教师要想完善和发展自我，必须先培养起自己的责任心。

荣誉感：一个没有荣誉感的团队是没有希望的团队，一个没有荣誉感的教师不会成为一名优秀的教师。可以说，荣誉感是团队的灵魂。

如果一个教师没有荣誉感，即使有千万种规章制度或要求，他可能也不会把自己的工作做到完美，他可能会对某些要求不理解，或认为是多余而觉得厌倦、麻烦。

协作精神：从育人角度说，每个学生的成长都离不开教育者的协调合作。教育事业是教师的集体事业，学校教育教学的成败取决于教师集体的工作，教师和集体之间的团结协作应包括：

（1）相同学科教师之间的相互信任，相互尊重，以达到相互**，共同进步的目的。（2）不同学科教师之间的相互配合，相互容纳，这既是促使学生全面发展的必需，也是教学向综合发展趋势的必需。（3）班主任与科任教师之间的默契配合，协调一致，这是强化班级管理和学生教育工作的必需。

（4）新老教师之间的团结合作，发挥各自的优势，以老带新，以新促老共同进步。

2、德育工作——抓好两支队伍建设。

班主任队伍建设：

定期召开班主任例会，班主任经验交流会，提升班主任的理论水平和工作水平及协作能力。有经验的教师担任班主任是种财富，要充分挖掘带头作用，同时重视对青年班主任的培养。另外我们将按学校工作计划制定年级每周工作安排，每周一份，总结上周工作安排下周工作，加强对班主任工作的指导，充分发挥班主任的主导作用，调动班主任工作积极性，按学校德育工作总体目标要求，对班主任进行思想品德教育。

学生干部队伍建设：

学生干部是广大学生的带头人，是年级与班主任的好帮手，他们的工作是学校工作的重要组成部分，对班集体的建设起着巨大的推动作用。因此，对班干部队伍的培养就显得尤为重要。我们将通过学生干部每两周举行一次座谈例会等多形式加强对学生的干部的培训，使他们发挥学生干部组织自我管理、自我教育的管理职能，使学生干部成为学生的楷模和带头人，积极发掘以先进典型带动年级学生整体素质。

3、教学工作——发扬全面细致，一丝不苟的扎实作风。

教书育人、双管齐下：在继续加强常规教学每月检查教案、作业，落实好备课、教学、辅导等环节的前提下，倡导全体任课教师都要对学生管教管导，不再把事情只往班主任那推，实现全员参与，全程管理的格局。当然，首先要积极做好学业水平测试的复习及准备工作，测试题与真题有序发放，侧重点在试验及重点模块；其次要应对好各类竞赛考试，尽快地启动奥赛辅导；最后，打算将奥赛模块作业检查常规化的做法形成材料，在年级部推广，这样也能减轻老师的负担。

分层教学、整体推进：鉴于生源差、层次相差甚大，统一化的要求显然不符合教学实际，为此年级组在学校的指导下将采取三个“分层”要求，实施整体推进工作。一是课堂教学上的分层要求。

这是一项很难做到位的要求，但教师必须在这方面做出努力。课堂上在完成必须的基本教学内容后，在补充知识方面尽量考虑到各学习层面的学生。要根据学生的学力，明确提出哪些他们必须掌握、哪些可以选学、哪些可以放弃，确保课堂上每个学生都有所收获。

二是作业布置上的分层要求。这一点相对比较好操作，但需要教师在吃透学生的前提下，认真筛选习题和补充题，按照必做、选做、参考等几个层次去要求学生。必做题目每个学生都必须按时、高质量完成；选做、参考题学生有余力的去完成，应使每个学生在要求上有明确的目标和任务，从而在自己现有能力的基础上得到发展。

三是学习评价上的分层要求。在这些学生各个方面、特别是学习的评价上应有不同的标准，评价应以发展程度为标准，有所进步就应给予肯定和鼓励，不能用优秀学生的学习品质和成绩标准来衡量他们，这样不但不切合实际，还会挫伤他们的自尊心和进取的信心。

同时，还要继续做好青年教师的培养工作，坚持听评青年教师及新调入教师的汇报课，积极做好高效课堂大赛的推广工作。

4、年级管理——加强学生管理，打造良好的年级学风。

1）坚持不懈抓好班级常规管理，以争创文明班级为契机，以活动为载体，做好理想教育，目标教育，形成良好的班风、学风。

2）配合学校教育学生讲礼貌、讲诚信、尊重他人、自尊自爱，增强学生的文明意识。

3）加强学生仪表管理，对男女生留长发、染发、佩戴首饰、穿拖鞋等现像坚决治理。

4）加强课间纪律的管理，对窜班窜级，打架斗殴等违纪等行为进行严肃管理。

5）大力整顿早晚自习纪律，年级组每天巡查，针对各班情况和科任老师或班主任交流，并联手整顿，班主任坚持每天集中教育每一位迟到或自习违纪的学生。

四、月工作安排。

二月份（开学规范月）

1、开学报名，发放教材。

2、制定并上交各项计划。

3、召开年级组会，落实学校各项工作计划。

4、召开奥赛辅导老师动员会。

三月份（学习雷锋月）

1、倡议学习雷锋精神活动。

2、雷锋精神主题班会布置与检查。

3、团员活动，组织义务劳动。

4、班级好人好事上报并评选。

5、第一次月考及教学月检查。

四月份（感恩教育月）

1、感恩主题班会布置。

2、召开学生座谈会。

3、做好学业水平测试工作。

五月份（理想放飞月）

1、第二次月考总结、表彰及教学月检查。

2、布置安排学科竞赛工作。

3、学生会干部培训会。

六月份（复习迎考月）

1、各学科自查教学进度，做好期末备考工作。

2、规范答题指导，优秀试卷展。

3、期末教学常规检查，上交各种总结。

4、组织学生座谈会，进行学期教学调研。

5、布置假期工作及放假。

乾县一中高二年级部。

工作安排如下：

第周开学，纪律整顿。

第周年级组会，英语等级考试、水平测试年级动员会。

第周单元水平测试。

第周水平测试**测试。

第周文化专业中考，试卷讲评。

第周第二次**水平测试。

第周第三次**水平测试。

第周全省水平测试。

第周期末考前复习。

第周期末考试、期末各项常规检查。

3)、端正考风，优化教风，浓厚学风：严肃考试纪律，做好学生考试纪律教育；月考考场统一布置，注意试卷的保密工作，考后及时批阅（2人以上要流水批阅），登分后成绩不予更改。严肃教师上课纪律，教师精心备课，认真上课，足量布置作业，及时批改，加大作业辅导、反馈的力度；每月检查教案和作业，不再抽查，而是收全班的所有作业再抽查、并登记结果，及时把发现的情况反馈给老师；上课预备铃响老师要及时到班级准备上课，不迟到；上课时手机要关机或调成无声；不得私自调课或找人替代（包括晚自习）；上课（包括晚自习）期间不得随意离开教室；上课时间不得随意将学生叫出教室。

二、自我解剖，集体为重。

作为年级主任，高度的责任感是做好工作的先决条件。深感肩上责任的重大，但是我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，凡事自己身体力行，让自己的工作有说服力，赢得了师生的认可和支持，在工作中，我严格遵守学校的纪律制度，从不迟到和早退，兢兢业业，不计较个人的得失。另外，上情下达，把学校的教育教学意图贯彻到年级部工作中去。

二、教师教学，双管齐下。

本学期高二教育教学工作要想有序的开展，必须拥有一个特别能吃苦，特别能战斗的团结协作的集体，拥有一支教学经验丰富爱岗敬业的教师队伍。对教师的管理我一向以人为本，关心老师诉苦，想老师之所想，急老师之所急。作为年级主任，我努力为班主任、任课教师、学生服务，协调好班主任与科任老师的教学工作，每周日召开班主任例会，要经常召开备课组长会及全体教师会，**班级工作、教学工作的得与失，发现问题，群策群力，及时解决。

要组织各备课组，研究本年级的教学情况，了解学生的思想状态及各学科的教学情况。认真组织和分析月考的情况，作出科学客观的分析评价，找出问题，和任课教师一起想办法，保证教学质量。

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