一、年级状况。
经过一年的学习,各班之内学习上两极分化严重,年级内班与班差距也逐步在扩大,因此,高二刚开学,年级组就重新进行了分班。同时,经过高一一年的教育管理,学生的基本行为习惯已经养成,高中生活已经在适应,但,大多数学生的学习习惯没有形成,压力很大年级的教师队伍,得到了进一步的优化、整合和补充,战斗力进一步增强。整个年级目前共有学生数486人,班级个数七个,7班为文理重点班,人数21人。
文科班为平行班,文科3班为美术艺术班,文科共有学生240人(含7班文科8人);理科班为平行班,理科共有学生246人(含7班理科13人)。专任教师33人。
二、工作目标。
1、大力开展“求真务实、强基固本”的课堂教学改革,全面促进教学质量的提高,为高三打下坚实的基础;
2、进一步加强教学管理和常规管理,使年级工作开展得更为顺利高效有序,使教学工作迈上一个新台阶;
3、进一步打造班级文化、年级文化建设;
4、稳步推进年级教师管理机制、稳步执行年级班主任管理体制、逐步提高学生自治管理水平。
5、根据学生学习的不同阶段、不同层次开展相应的德育活动。在不同时间节点,开展符合学生实际的、形式多样的活动。
6、进一步加大教研力度,形成浓厚的教学科研氛围,全面增强教师素质,提高教学质量;
7、进一步加强对年轻教师的培养,使他们尽快成长,成为学校与年级的骨干力量;
8、积极配合学校各科室的工作,圆满完成学校交给年级的各项工作。
三、工作思路。
在校领导的督促下,在年级主任的直接领导下,在班主任全体老师的努力下,本着以课堂教学为中心,以班级文化建设为重点的指导思想开展工作,把握课程改革方向,开展教学改革,强化教育教学过程管理,加强备课组建设、班主任队伍建设,发挥年级组核心作用,提高教育教学教科研能力,打造和谐团队,促进年级教育教学质量的全面提高。
四、具体措施。
一)学生方面。
、进行课堂教学改革,增强学生各方面能力。
借鉴其他学校成功的经验,根据我年级的实际,稳步地进行教学改革,采用“求真务实、强基固本”的原则,全面提高学生的听说读写能力、与他人合作的能力、**问题的能力。
学生将以小组进行日常的学习与管理,座位从以往的学生对教师的单向式变为学生对学生、部分以小组分块儿坐的形式,课堂上从以往的教师讲为主变为学生听说读写为主。
、优化学习方法,全面提高成绩,为高三打基础。
借课改之东风,让学生树立远大理想,不断优化学习方法,全面提高成绩,为高三打下坚实的基础。
、开展国学教育,进行传统文化教育。
为了进一步弘扬祖国传统文化,继承祖先优良传统及美好品德,本学期要求高二语文备课组积极落实国学课程,开展国学教育,对学生进行传统文化熏陶与教育。
、利用班会时间,抓好学生的思想教育。
利用每周的班会,根据学工处、团委、年级的安排及班级的实际需要,认认真真地开好每一个班会,对学生进行思想教育。
、开展文体活动,丰富学生生活。
一是利用好教室外的版面,全面展示各班风采,包括优秀的试卷、作文、作业、学案;包括班级活动的**,文字、成果;包括学生的绘画、书法、手工;包括老师的寄语、班级的目标等等。
二是积极参加学校组织的各项活动。
三是进行宿舍的文化建设。让学生自己出主意,装扮宿舍,美化宿舍,建成文化宿舍,文明宿舍。
四是出好两操,增强体魄,磨砺意志。坚持每天出好两操,做得要齐,跑得要齐,口号要响。
五是承担好团委分配的升旗工作,并借机对学生进行爱国主义教育、思想品德教育、行为习惯养成教育、法律法规安全教育。
六是积极谋划好各学科的各种活动。
6、管理好学生在校期间手机使用的问题。
二)教师方面。
、加强年级管理,强化常规考核。
结合学校各科室要求,年级将实行抽查制度。教师的上课、坐班情况,班主任早读、晚四的到位情况,每天各班的卫生、纪律各项常规情况等等,都做到日检查,日公示。
对于教师的教案,学生的学案,教师批改作业的情况、听课、教学反思的情况,进行定期检查及不定期的抽查。
、深入开展课堂教学改革,全面提高教学质量。
积极打造有效课堂。积极推进年级重点班和平行班的改革。
、班主任搞好小组化管理。
各班主任要在自己的班级搞好小组化管理工作。一要分好小组,均衡而异质;二要抓好小组成员之间的互助与协作;三要抓好小组的学习、纪律、卫生等各项工作;四要搞好班内小组的量化考核。
、发挥教研组的核心作用。
各教研组要在学科组长的带领下,认真备课,教学,教研,批改,辅导。同时,出好学案,做好反思,深入推进教学改革,全面提高本年级的教育教学水平。
、以老带新,培养青年骨干。
在学校“青蓝工程”的大前提下,老教师加强对青年教师的指导,新教师多听老教师的课,尽快使自己成长成为学校的骨干、名师。年级定期或不定期进行督促与检查。
、做好周清工作,弥补学生弱科。
一方面我校的语文、数学、外语,以及理科的物理,一直相对偏弱,高二是高三的前奏,补差工作相当重要,所以要利用好晚读报的时间,积极落实好培补工作,科任老师每周要抽一节课进行周清;另一方面是学生自己利用周五的自习课,总结一周学过的内容,然后教师出题,以试题的形式让学生对一周学过的内容进行总结复习。
、更新观念,适应新课程。
这一届是高考任务分配最重的一届,因此,如何快速的找好自己的定位,如何在规定的时间内完成目标,如何把握住重点班和普通班的教学以及教学质量等,都是老师们应该尽快弄清的问题,否则将直接影响到高三。所以年级及各教研组要积极组织老师,鼓足干劲,实干加巧干,及时调整策略,为2018届做准备。
三)领导方面。
、年级主任全程参与年级管理,年级政教员、教务员各负其责。
一是年级的教研工作,年级主任、教务员要参与进去,年级主任要给予指导性意见和建议;二是年级的管理工作,年级三人组要从教学、班主任管理、活动等各个方面,轮流分管年级工作;三是要抓好重点班班级和平行班班级管理及教学工作。
、加强与兄弟校的联系,及时了解信息。
年级各位领导要加强与兄弟校的联系,及时了解信息,掌握动态,以便更好地紧跟形势,适应课改,促进学校的进一步发展。
、率先垂范,做工作的模范和带头人。
年级的各位领导应该率先垂范,工作上处处争先,为人上团结同事,做学校各项工作的模范和带头人。
总之,这一学期里,要在教学上大变革,大提升;在教研上下功夫,出力气;在管理上,更科学,更规范;在班级上,更文明,更向上。让年级的各项工作,走在学校的前列,为学校的发展贡献力量。
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