学年度第二学期一年级数学期末考试质量分析

2019-2020学年度第二学期一年级数学期末考试质量分析。

一年级2班数学期末考试质量分析。

试题分析。本次期末试卷知识覆盖面广，内容丰富、形式多样，题量适中，题型非常新颖；从试题难易程度看，试卷注重基础知识的能力。这份试卷涵盖了一年级下册数学课本中绝大部分内容，如认识图形、20以内的减法、100以内的加减法、找规律、认识人民币、统计等，这些章节的内容都有涉及，能全面地考察学生对各章知识的掌握情况。

基本情况以及存在的问题。

本班总共18人，总分1386，均分86.63，优秀11人。存在的问题有。

1.第一大题，主要考察基础知识。其中我国有多少个少数民族，学生对这个知识点不了解，导致这个小题的3分都丢了。

对于人民币的认识掌握还不是很好，有个别学生失分了。2.第二大题，考察学生的计算能力以及细心能力，多数学生还是犯粗心的毛病，总是要错一两个，还有学生太小还没学会检查，如果细心检查，这些问题应该能看出来的。

3.解决问题。第四小题第二小问，学生没能认真听老师读题，数据找错，导致失分；最后一题，问题问的是小明买了什么，学生能够计算出花了多少钱，但是最后没有表达出来小明买了什么，从而丢失1分。

改进措施。

1.加强学生学习习惯的养成教育，改正粗心的毛病，学会自己检查作业。2.

在今后教学中抓稳基础知识，让每位学生都学扎实、弄明白。减少基础题的错误。3.

在课堂教学中认真落实到每一堂课，落实到每一个解决具体问题的过程中，帮助孩子根据题目的结构和信息选用合理的方法，提高解题的正确率。注重培养学生的倾听意识和读题意，养成良好的解题审题的习惯。4.

在今后的练习设计中，题型新颖些，让学生觉得数学是有趣的，增加问题的真实性和情境化，切实提高学生运用知识解决问题的能力。

5.加强对后进生的辅导，开展以一帮。

一、一对一的活动。平时多关心他们，上课对他们多提问，课后加强对他们的辅导。

学年度第二学期一年级数学期末考试质量分析

学年度第二学期一年级数学期末卷

学年度第二学期一年级数学期末试卷

学年度第二学期一年级数学期末试卷

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