二年级第二学期数学备课组教学计划

发布 2020-12-27 12:26:28 阅读 3608

一、指导思想。

在新课程理念指导下,以学校的工作计划教导处工作计划和数学教研组组工作计划为依据,积极开展备课组活动,全面提高课堂教学效率。全面提升我组教师的整体素质,全面推进素质教育,提高教育质量。结合数学学科的实际情况,以提高教学质量为核心,以发展性教学评价的研究和实践作为重要的组合平台,突出实施新课程这个重点,全面提高教学质量。

二、主要工作安排:

一)加强质量监控。

平时重视学生的作业质量,培养学生良好的学习习惯和学习品质。实行阶段性单元测试,检测学习效果;紧扣单元教学重点,抓住知识点,制定评定标准,统计班级的等级率,把单元测试的重点放在质量分析上,夯实基础,不留大的知识漏洞。经常反思,随时调整教学步骤,强化质量意识,切实把好质量关。

二)继续做好培优扶困工作。

本着“不同的人在数学上得到不同的发展”的理念,针对不同层次的学生,要进行因材施教,提优补差。进一步做好数学学困生的防止和转化工作,每位教师要及时了解学生学习情况,课上要多巡视,作业要堂堂清,有的放矢地进行个别辅导和补差,不讽刺、挖苦他们,1给他们以信心,加强家校联系,让防差和转差工作真正成为每一位教师的自觉行为。把这项工作渗透在平时的教学工作中,形成一种教学习惯。

三)认真学习并**名师**(农远光盘)一个月一次集中在多**教师**。

四)重视管理。

本学期,备课组长配合学校领导承担对数学教学的指导和管理,以抓“集体备课效益”为突破口,做好教学的各项常规工作。

备课:以集体备课活动为抓手,加强交流研讨,突出个性修改,切实提高质量。

上课:围绕集体备课教案,扎实组织课堂教学;继续关注学生“双基”提高,促进学生全面可持续成长;关注教师教学水平地提升。

改作:严格按照学校的统一要求,规范作业格式和教师批改行为,确保一课一作,努力提高教学质量。

五)积极开展集体备课活动。

本学期一年级数学备课组教研活动以集体备课为主,穿插组织一些集体备课后的实践性课堂教学观摩、研讨以及反思性教学交流、研究活动。

本学期一年级数学集体备课活动采用“分工协作、交流修改”的`组织形式。

成员名单及分工:

z1《数一数与乘法》、《分一分与除法》《统计与猜测》

z2《乘法口诀》、《方向与位置》《除法》

z3《观察物体》《时、分、秒》、《乘法口诀(二)》

时间:每月第一周地点:二年级办公室。

三、本组教师组内公开课上课安排:

九月份z1十月份z2十二月份z3具体内容另行通知。

四、教学进度:

周次时间内容课时。

~3数一数与乘法5

29.6~9.10乘法口诀5

39.13~9.17乘法口诀5

49.20~9.24口诀、观察物体5

59.27~10.1观察物体、除法5

610.4~10.8国庆放假。

710.11~10.15分一分与除法5

810.18~10.22分一分与除法5

910.25~10.29方向与位置5

1011.1~11.5时、分、秒5

1111.8~11.12乘法口诀(二)5

1211.15~11.19乘法口诀(二)5

1311.22~11.26除法5

1411.29~12.3除法5

1512.6~12.10统计与猜测53

1612.13~12.17总复习5

1711.20~11.24复习5

1812.27~12.31复习5

191.3~1.7复习5

201.10—1.14复习5

211.17—1.21复习5

五、备课组活动安排:

周次活动内容安排。

2013-2014常年二年级上册数学备课组计划提要:本着“不同的人在数学上得到不同的发展”的理念,针对不同层次的学生,要进行因材施教,提优补差。进一步做好数学学困生的防止和转化工作。

1制定备课组计划。

2讨论电子备课格式和作业内容。

3z老师执教《做家务》,其他老师听课和评课。

4理论学习。

5**学习。

6了解最新教学资讯,共同学习,谈自己的体会。

7集体备课:

8理论学习。

9z老师执教《我们赢了》,其他老师听课和评课。

10本学期教学难点:时间认识方面的集体备课。

11集体备课。

12**学习。

13集体备课。

14理论学习。

15集体备课。

16z老师执教《生日》,其他老师听课和评课。

17制定期末复习计划。

18期末备课组学期总结会议,每位老师就本学期自己的教学工作,进行总结,并进行经验交流。

二年级第二学期数学备课组计划

2013 2014二年级第二学期数学备课组计划提要 本着 不同的人在数学上得到不同的发展 的理念,针对不同层次的学生,要进行因材施教,提优补差。进一步做好数学学困生的防止和转化工作。自合同范文。2013 2014二年级第二学期数学备课组计划。一 指导思想。在新课程理念指导下,以学校的工作计划教导处工...

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