二年级语文上册《小小故事会》教案长春版

发布 2020-12-27 02:13:28 阅读 2350

小小故事会。

一、教学目标。

1.开展以“名人故事”为主题的故事会,感悟杰出人物为社会、为人类无私奉献的的精神,进而增强学生的社会责任感,激发学生学做具有高尚人格的人的欲望与自信心。

2.故事会采用小组赛与个人赛相结合的方式,层层推进学生对名人事迹的了解,感悟名人的伟大精神,并提高了学生的相互合作与交际能力。

二、教学重难点。

重点:采用小组赛与个人赛相结合的方式,组织故事会,激发学生学做具有高尚人格的人的欲望与自信心。

难点:在赛诗的过程中,推进学生对名人事迹的积累,并提高了学生的相互合作与交际能力。

三、前置学习活动。

课前组织学生能围绕“名人故事”的主题,利用书籍、网络等搜集、整理有关故事、**、音像资料等,为丰富故事会的内容奠定坚实的基础,并准备好能将故事声情并茂的讲给大家。

四、教学课时 1课时。

五、教学过程。

一)回顾单元人物,引出主题。

1.导言:在第本单元的课文中,我们认识了许多名人。从一些平凡的小事中看到了他们崇高的、美好的品质,感受到了他们独特的人格魅力。他们给你留下了怎样的印象?

预设:生1:我认识了爱祖国、爱人民的***同志,他制定的“改革开放”、“一国两制”方针影响深远。

生2:我认识了著名作家高尔基,他与儿子间的亲情和育子先育心的拳拳爱心,使我懂得了人生的快乐在于付出的道理。

生3:我还认识了一位南非黑人男孩恩科斯坦,他面对可怕的艾滋病,一边顽强地与病魔作斗争,一边关心和他一样患病的儿童,使我深受感动。

最近咱们班同学课外读了不少名人的书籍,了解了许多名人的故事,听说还搜集了一些名人的资料和故事。今天我们就来交流一下关于名人的故事。

出示课题)小小故事会。

话说名人,激发情感。

在漫长而又曲折的人类历史中,不知孕育了多少名人志士。他们当中有叱咤风云的政治家,有运筹帷幄的军事家,有才华横溢的文学家,有享誉全球的科学家……名人的成就犹如一面明镜,照出了今天我们的不足,名人的言行更如一块砺石磨练着我们的意志,激励着我们的斗志。你们喜欢名人故事吗?

下面我们简单交流一下你知道的名人故事。

预设:--人民的好儿子雷锋,看病的路上帮建筑工地的工人推砖,坐火车出差帮列车员擦玻璃、倒开水、打扫卫生,帮抱孩子大嫂买车票,帮老大娘找儿子……真可谓“出差一千里,好事做了一火车”。

--中国“航天之父”、“导弹之王”钱学森,2024年冲破美国**的威逼、**、利诱等重重阻力回到祖国。在缺资金、缺设备、缺技术人员等众多困难中,受命组建了中国第一个火箭、导弹研究所,并长期担任火箭导弹和航天器研制的技术领导职务,对中国火箭导弹和航天事业的发展作出了重大贡献。

--新时期的人民教师谭千秋,在家孝敬父母、爱护弟妹,在学关心爱护学生。2024年5月12日下午2点多钟,突然地动山摇,房屋倒塌,在生死存亡的紧急时刻,谭千秋张开双臂护住了藏在身下的四位学生,而自己却永远的离开了所钟爱的教育事业,英勇牺牲。

小小故事会,明确规则。

1.小组赛:成立故事会组委会,将全班分四大组,根据小组成员的评选,每组最终选出一名最优秀选手,代表本组参赛。

个人赛:小组中的优秀选手,在班级中进行讲故事比赛,依据老师和组委会的评选,最后授予 “小博士”称号。

3.表演赛:要求本组几名选手根据故事内容,现实展现,能准确恰当地表现人物高尚的品质,形式富有创意,配有适当场景或配乐。

精彩展示,畅谈名人。

紧锣密鼓---小组赛。

教师提示小组活动的要求。

1)在小组中介绍自己感受深刻的名人故事,大家相互评议,以小组为单位推选本组内容选得好、讲得也好的一名选手,全班展示欣赏。

2)优秀选手综合大家的意见,进行修改、补充。

教师随机指导,在问题处给出合理化建议。

巅峰对决---个人赛。

出示评选要求,优胜选手获得“小博士”称号。

预设:故事一:小英雄王二小的故事。

一提起抗日小英雄,相信大家肯定会想到家喻户晓的王二小。今天就让我来给大家讲讲他的英雄事迹吧!

河北沫源县的一个小山村里,村头有座破旧的草房,这里住着放牛娃王二小一家。2024年的一天,一声震天动地的巨响,鬼子的炮弹落到了二小的家里。在山上放牛的二小惊恐地看着遮天蔽日的浓烟烈火,他不能相信,刚才还温暖的家和亲爱的爹娘顷刻间就灰飞烟灭了。

八路军和干部们组织乡亲们转移。二小和乡亲们一起转移到长城脚下。二小在长城脚下的山坡上放牛,这里美丽安宁,二小躺在草地上,望着蓝蓝的天空想:

要是没有鬼子该多好!二小参加了儿童团,跟着柳老师和吴连长,学了许多知识。他知道打走了鬼子,自己长大了,还要建设我们的国家。

鬼子的大扫荡又要开始了,吴连长带着队伍去山那边说要做个包围圈等鬼子来钻。鬼子来了,二小看到鬼子向乡亲们转移的方向走去,心里着急,就唱着放牛歌走了出来。

鬼子看到了山坡上的二小,要二小为他们带路。二小牵着一头壮牛,就带着鬼子走了。二小领着鬼子在山里转圈,狡猾的鬼子起了疑心,鬼子头拔出战刀威胁二小。

二小心里很镇定,却装出害怕的样子,对鬼子说,那边有条路,穿过去就能找到八路。鬼子相信了二小,就跟着他走了。到了八路军埋伏的山沟,二小机灵地从沟边往山上跑。

吴连长一边高喊要二小快跑,一边开枪打死了向二小瞄准的鬼子。可是鬼子小队长端着大枪追上二小,把刺刀扎进了二小的身体,将二小挑到了山坡上。二小像一片树叶一样落了下来,满山的树叶都一起落了下来,鲜血染红每一片树叶和绿草。

八路军发起了进攻,消灭了鬼子。大壮牛像是要报仇,用尖角挑死了鬼子小队长。乡亲们把二小放到担架上。

吴连长喊着二小,乡亲们喊着二小,可是年仅13岁的二小安详地闭着眼睛,他再也听不到了。太阳也仿佛被染红了,满山都飘着红色的树叶,美丽极了!

故事二:照顾养母12年的善良孝女孟佩杰。

出生于2024年的孟佩杰是山西临汾隰县人,有着不幸的童年。5岁,生父因车祸去世,生母无奈将女孩送人领养,不久生母因病去世;5岁的孟佩杰由刘芳英照顾,三年后养母刘芳英因病瘫痪,不久后,养父不堪生活压力离家出走,此后杳无音讯。

8岁的孟佩杰从此承担起了侍奉瘫痪养母的重任:每个月俩人就靠养母微薄的病退工资生活;孟佩杰每天在上学之余要买菜做饭,替继母刘芳英洗漱梳头、换洗尿布、为她全身涂抹三种褥疮药膏……12年来,孟佩杰每天早上6点起床,帮我穿衣服、刷牙、洗脸、换尿布、喂早饭,然后一路小跑去上学;中午放学,回家做饭、喂饭,给继母擦洗身子、活动筋骨、敷药按摩、洗漱更衣、倒屎倒尿,换洗床单、被褥,再匆匆忙忙去上课;放学回来,匆匆赶回家做晚饭、做家务,服侍继母睡觉。每次全部收拾完都得到9点以后,孟佩杰才会歇下来做自己的功课。

从不乱花钱的孟佩杰,对自己很小气,对养母却很大方。她省吃俭用下来的钱给刘芳英买衣服,而自己穿的多是亲戚朋友家孩子不要的旧衣服。在其他同龄女孩纷纷开始化妆打扮的时候,孟佩杰梳着最简单的学生头,把有限的钱都用在了日常开支和养母身上。

她说:“我少买件衣服,少吃顿好饭,妈妈就能多买些好药,少遭点罪。”

一次同学过生日请吃饭,孟佩杰舍不得喝饮料,就把自己那瓶悄悄地装起来,找了个借口提前离开,急匆匆地跑回家给养母喝。2024年暑假,孟佩杰冒着酷暑在街上发广告传单,挣了1300多元钱,拿到工资的第一件事就是买了养母爱吃的红烧肉和猪头肉回家,看着冒着热气的肉和变得黑黑瘦瘦的女儿,继母刘芳英泪流满面……

2024年,孟佩杰被距离家乡百公里外的山西师范大学临汾学院录取,不放心瘫痪在床的养母,她决定“带着母亲上大学”,在学校附近租了房子,继续悉心照料着养母。

这个“久病床前有孝女”的故事在网络上传播感动了众多网民,大家称她为“临汾最美的女孩”。一位网民留言道:“尽孝,是一切善德之始,也是一切幸福之源。

在坎坷的命运前,我们不能失掉孟佩杰这样面对生活的态度。”

她就是2024年感动中国的十大人物之一——孟佩杰!中华名族杰出的儿女!

本组几名选手根据所选故事内容,现实展现,能准确恰当地表现人物高尚的品质,形式富有创意,配有适当场景或配乐,表演优异组获得“**组合”的称号。

四)组织颁奖,展夺冠感言。

1.故事会组委会宣读获奖名单,并组织颁奖。

2.采访获奖者,夺冠感言。

预设:全组同学精诚合作,相互配合是夺冠的有力保障。

厚积薄发是精彩展示的基石,要多看,多读,多积累。

3.采访其他参赛者参赛心得。

预设:勤劳勇敢、孝敬父母是我们中华民族的优良传统,作为华夏儿女,我们应该增加这方面的积淀,让我们的优良传统代代相传。

五)教师评价总结。

同学们,一场故事会,让我们了解了更多的名人故事,同时还学会了与他人有效合作,老师高兴地看到你们在这次活动中知识面拓宽了,思想成长了!是呀,我们伟大的祖国地域辽阔,国土面积有960万平方公里,有着辽阔的海域,是一个有着13亿人口的大家族。在这片热土上,孕育出无数中华优秀儿女。

让我们从现在开始树立远大的志向,努力成为一个具有高尚人格的人。

(六)板书设计。

小小故事会。

紧锣密鼓---小组赛。

巅峰对决---个人赛。

第(1)课时。

课题:书法---写字基本知识。

课型:新授课。

教学目标:1、初步掌握书写的姿势,了解钢笔书写的特点。2、了解我国书法发展的历史。3、掌握基本笔画的书写特点。

重点:基本笔画的书写。

难点:运笔的技法。

教学过程:一、了解书法的发展史及字体的分类:

1、介绍我国书法的发展的历史。

2、介绍基本书体:颜、柳、赵、欧体,分类出示范本,边欣赏边讲解。

二、讲解书写的基本知识和要求:

1、书写姿势:做到“三个一”:一拳、一尺、一寸(师及时指正)

2、了解钢笔的性能:笔头富有弹性;选择出水顺畅的钢笔;及时地清洗钢笔;选择易溶解的钢笔墨水,一般要固定使用,不能参合使用。换用墨水时,要清洗干净;不能将钢笔摔到地上,以免笔头折断。

三、基本笔画书写。

1、基本笔画包括:横、撇、竖、捺、点等。2、教师边书写边讲解。

3、学生练习,教师指导。(姿势正确)4、运笔的技法:起笔按,后稍提笔,在运笔的过程中要求做到平稳、流畅,末尾处回锋收笔或轻轻提笔,一个笔画的书写要求一气呵成。

在运笔中靠指力的轻重达到笔画粗细变化的效果,以求字的美观、大气。5、学生练习,教师指导。(发现问题及时指正)

四、作业:完成一张基本笔画的练习。

板书设计:写字基本知识、一拳、一尺、一寸。

我的思考:通过导入让学生了解我国悠久的历史文化,激发学生学习兴趣。这是书写的起步,让学生了解书写工具及保养的基本常识。基本笔画书写是整个字书写的基础,必须认真书写。

课后反思:学生书写的姿势还有待进一步提高,要加强训练,基本笔画也要加强训练。

总第(2)课时。

课题:书写练习1

课型:新授课。

教学目标:1、教会学生正确书写“杏花春雨江南”6个字。2、使学生理解“杏花春雨江南”的意思,并用钢笔写出符合要求的的字。

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