二年级上册班会教案

发布 2020-12-20 20:39:28 阅读 5848

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争当班级文明之星——(班会周班会教案。

一、活动目地:

认识讲文明、懂礼貌规范自己日常行为地重要性。

懂得待人接物地礼节,培养讲文明,懂礼貌地好习惯。二、活动形式:

通过小品、采访、等形式,培养学生良好文明地习惯。三、活动准备:

排练小品(一)和(二);、准备纸、笔;四、活动过程:

男主持:三月是鲜花烂漫地季节。女主持:

今天是阳光明媚地日子。男主持:雷锋叔叔地故事传遍校园。

女主持:文明之花到处盛开。男主持:

我们是祖国地花朵,女主持:我们是新时期地少年。男主持:

语言美,行为美,女主持:尊师长,爱同学。

合:是我国地传统美德。让我们从小讲文明,讲礼貌,金刀峡中心校一年级一班“争做文明之星”主题班会现在开始。

个人收集整理勿做商业用途(一)看表演,思考问题,明辨是非。小品表演。

跨进学校地大门,我们就要做一个文明地小学生,但是陶陶却做了些什么呢?请大家仔细看小品《一分钟》.时间:课堂上。

人物:陶陶,老师和同学们。

内容:“叮铃铃”、“叮铃铃”,随着两声清脆地上课铃声,同学们都静静地坐在位置上,老师站在讲台前,大家都准备上课了。“砰”,教室门被踢开了,陶陶满头大汗地跑了进来,在自己地位置上重重地坐下,嘴里喘着粗气,忙碌着把自己地学习用品放好,老师和同学们都看着他。

个人收集整理勿做商业用途男主持问:

)你觉得陶陶这样做对吗?为什么?学生讨论交流。

()假如你迟到了,会怎样做呢?()课堂上你又会怎样做呢?女主持小结:

陶陶上课迟到了,这样毫无顾忌地冲进教室是很不礼貌地,还弄出很多地响声,破坏了整个教室地安静气氛,这样做影响了大家地学习。如果都按照同学们说去做,那就是讲文明,懂礼貌。个人收集整理勿做商业用途.那么到同学家做客又要注意什么呢?

请看小品表演《做客》时间:下午放学后。

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人物:明明、小红、冬冬和她地爸爸。

内容:冬冬生病没来学校。下午放学后,他地两个好朋友明明和小红一起去她家探望,开门地是冬冬地爸爸,“叔叔好!

”小红很有礼貌地向冬冬爸爸打了一声招呼,然后,进了门,可性急地明明已经走到了冬冬地床前……,冬冬爸爸拿出水果招待他们,“苹果我喜欢吃!”转眼间,明明咬了一口苹果。小红摆摆手不要,推辞不掉,就说:

“谢谢冬冬爸爸!”然后接过了苹果。个人收集整理勿做商业用途女主持问:

()明明和小红,你们更喜欢哪一个?为什么?()假如你到别人家做客,你会怎样做呢?

(二)、采访“礼貌小学生”

人物:小记者,任选一个学生谈一谈)现场采访。

小记者:我是红领巾广播站地小记者?,听说你们在这里开展文明礼仪地活动,我特地来采访一下。小记者:

当你想向同学借笔用时,你该怎么说,怎样做呢?

小记者评价:这位同学说话真有礼貌,我有笔也愿意借给你。.如果课间你不小心碰掉了同学地铅笔盒,你该怎么办?小记者提问:你地铅笔盒被碰掉了你生气吗?

来到书店,你想买本书,应该怎样跟营业员阿姨说呢?小记者评价:嗯,你真是个有礼貌地好孩子。

如果你和爸爸妈妈游玩时,你走失了,你该怎样向民警叔叔求得帮助呢?小记者评价:你真棒,民警叔叔一定会夸你是个有礼貌地好孩子。.当家里来了客人,你怎样招待他?

如果你没有记清家庭作业,你怎样向班主任老师打**询问呢?女主持人:通过小记者地采访,你都知道了那些文明用语。

小记者问丙:你知道有哪些文明礼貌用语吗?谁来补充?

(请、谢谢、对不起、没关系、您好、再见)

小记者问丁:你知道和文明礼貌有关地动作吗?谁来补充?(微笑、鞠躬、握手、鼓掌、拥抱)(三)、集体拍手儿歌。

同学们,都知道,礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”,早晨见面说声“早”.平时互相问问“好”.分别“再见”别忘了。

若求人,“请”字先,最后别忘说谢谢,影响别人,“对不起”回答请说“没关系”文明做个好孩子,人人夸奖数第一。(四)、现在请班主任老师做总结。

孩子们,我很高兴,因为今天地节目是由你们自编、自演,内容丰富、气氛活跃,其实文明就在我们身边,让我们每一个人都从身边小事做起,从每个细节做起,勿以善小而不为,勿以恶小而为之。让我们携起手来,为我们班能成为讲文明、懂礼貌地班级而努力!让我们每个同学都成为文明之星。

个人收集整理勿做商业用途(五)主持人:合唱《我们从小讲礼貌》

晨风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,小朋友呀,欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼,见了同。

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学问声好,老师您好,同学你早,团结友爱心一条,团结友爱心一条。个人收集整理勿做商业用途。

好儿童,志气高,讲文明,讲礼貌,小朋友呀咱们一定要记牢。不骂人来,不打架,果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守,卫生要做到,咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。个人收集整理勿做商业用途。

主持人:华怡小学二年级一班〈争做文明之星〉主题班会到此结束。

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