2017－2018学年度第一学期。
小学二年级语文上册期末复习质量检测。
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一、 写景状物阅读。
一）天那么高，那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。
蓝天下是一望无际的稻田。稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。
稻田旁边有个池塘。池塘的边上有棵梧桐树。一片一片的黄叶从树上落下来。有的落到水里，小鱼游过去，藏在底下，把它当做伞。有的落在岸边，蚂蚁爬上去，来回跑着，把它当做运动场。
1、短文共有几个自然段？请在每个自然段的前面标上序号。
2、根据意思，在短文中找出对应的成语。
一眼望不到边。
3、小鱼把当作伞；蚂蚁把梧桐叶当作。
4、用“ ”画出文中一个打比方的句子，再照着写一句。
二）湖水。白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶……
夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快……
1、找一找，填一填。
的鲜花的垂柳
的蓝蜻蜓的花蝴蝶。
2、短文告诉我们白天湖水是夜晚又变成。
3、你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？
三）秋天。秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！
秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。
1、短文有（ ）个自然段。第（ ）自然段写秋天到了，菊花开了。第（ ）自然段写秋天到了，果子熟了。
2、填上合适的词。
）的菊花的苹果的梨。
）的果子的葡萄的香味。
3、把文中表示颜色的词语写下来。
四）长城。去年的一天，我登上了长城！
长城真高啊！比我家住的六层楼还高出好多好多。它全是用大块大块的石头砌成的。
长城真长啊！我一边爬，一边看那弯弯曲曲的长城从这个山头连到那个山头。
长城真美啊！它雄伟壮观，站在长城往下看，一大片红红的枫叶就像红色的海洋。
1．填空。 短文共有（）个自然段。
第一段写去年我登上了长城。
第二段写长城真高。
第三段写长城。
第四段写（）。
2．读句子，填空。
远远看去，一大片枫叶像红色的海洋。
a、写枫叶颜色的词语是（ ）
b、写枫叶数量的词语是（ ）
c、写远看许多枫叶的样子的词语是（ ）
二、写人记事阅读。
一）一天下午，叔叔打**告诉奶奶，婶婶生了一个小妹妹，要我们一起去医院看小妹妹。
去到医院，我看到小妹妹被包在一条小被子里，她看起来脸头发一直闭着眼睛睡觉。奶奶说：“你当哥哥了，要懂事啊，以后要帮忙照顾妹妹，不可以欺负妹妹！”我赶紧点点头。
小妹妹那么小，什么时候才能跟我玩呢？我一定会把我最喜欢的玩具给她玩，希望妹妹赶快长大。
1、短文共有（ ）个自然段。第3自然段共有（ ）句话。
2、从下面的词语中选择合适的填在文中的括号里。
红红的少少的小小的。
3、看了小妹妹之后，“我”是怎么想的？请你用“ ”画出来。
二）晚饭后，我和邻居家的姐姐在门口乘凉。忽然，一只大蜻蜓飞来了，落在一棵小树上。
我悄悄的走过去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，两只眼睛像玻璃球，亮晶晶的，一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它。
姐姐看见了，大声喊：“把它放了，蜻蜓是益虫！”听了姐姐的话，我连忙松开手，大蜻蜓飞走了。
1、数一数，全文一共有（）段。
2、“玻璃球”是指蜻蜓的。
3、我为什么喜欢大蜻蜓？用横线划出有关的句子。
三）星期天的早上，我兴冲冲地随妈妈一起到离家不远的菜市场买菜这里的蔬(shū)菜又多又好。西红柿个大皮薄，让人看着就想吃。嫩绿的黄瓜遍身是刺，有的头上还顶着小花呢！
紫色的茄子有圆的，有长的。油菜新鲜极了，有的叶片上还有露珠呢！还有雪白的萝卜，细长的丝瓜、翠绿的柿子椒、胖胖的冬瓜……
我和妈妈边走边买。首先选中的是一位阿姨卖的扁豆，我走上前去问：“阿姨，您的扁豆多少钱一斤呀？
”阿姨笑着说：“小姑娘，一块六一斤，你买多少？”“太贵了，一块五吧！
”一旁的妈妈开始讨价还价。阿姨犹豫了一下，和和气气地说：“行，您买多少？
”见阿姨答应了，妈妈就挑了一些，一过秤，刚好2斤，妈妈付了钱，我就高兴地拎(līn)起菜往前走。接着，我又看见了爸爸爱吃的土豆，赶紧跑过去，挑了几个个大的，叫妈妈买了下来。最后，我们又来到了一个小伙子的摊位上，买了一大块冬瓜。
回家的路上，我和妈妈有说有笑，满载而归。
1．照样子写词语。
例：兴冲冲。
和和气气。2．读第2自然段，想一想，这段话是围绕哪句话写的？用“__画下来。 3．读第3自然段，用“~~画出表示先后顺序的词语。
4.把文中描写蔬菜颜色的词语抄写在横线上。
三、童话寓言阅读。
一）送温暖。
小松鼠生病住院了，小动物们都前来看望她。小猴子带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌：
“祝你快快好起来！”黄鹂也亮开嗓子：“祝你早日回到我们中间来。
”小松鼠看着满屋子的伙伴，流下了激动的泪水。
1、这段话共有___句。（1分）
2、小松鼠生病住院。
___来看望她。（6分）
3、小松鼠为什么流泪？对的在（ ）里打“√”2分）
1）小松鼠觉得身体很不舒服。（
2）小松鼠觉得伙伴们对她太好了，很感动。（
二）乌鸦和百灵鸟。
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gòu）唱出那么动听的歌来。人们一谈。
起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！ 乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦："要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
1、短文一共有（ ）个自然段。
2、怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中画下来。
3、乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？
4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。
三）小马长大了
小马长大了，老马请黑狗来教小马跑路，请山羊来教小马爬山，请黄牛教。
小马拉车。
小马都学会了，一样一样地做给老马看。老马看了很高兴，亲亲小马的脸。
说：“你学会了这么多的本领，真是一个好孩子。”
小马说：“从明天起，我就可以帮助妈妈做事了，也可以出去为大家做事了。”
1．短文有（）段。
2．短文主要讲谁的事？
3．小马向学会了。
小马向学会了。
小马向学会了。
四）盾牌。从前，有两个将军，他们一起去买盾牌。做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。
站在盾牌左边的将军看了说：“这个金盾牌很好！”站在右边的将军说：
“你错了，这是个银盾牌。”这两个将军就这样争论起来。做盾牌的人说：
“你们都错了。这个盾牌一面是金的，一面是银的。你们只看一面，怎么能不错呢？
”1、短文共有___句，用“__把第6句画出来。
2、站在盾牌左边的将军认为是___盾牌，而站在右边的认为是__ 盾牌，他们都___了。
3、这篇短文告诉我们的道理是。
四、动物类阅读。
一）猫头鹰。
猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁(zhēnɡ)着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。
猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。
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一 我会看拼音，写词语。8分 y ng g i xi ng w im ng sh ng g j f j nm o sh ngji nch k k zu ny n 二 我会填 5分 洁 蜜 未 埋 使 结 密 末 理 便 树木 群山 舞动秀丽绚丽焕然金光胜 迹揠 助 清新的繁华的明亮的慢慢地认真地满意...
部编 人教版二年级下册语文期末考试 试卷和答案
小学二年级下册语文期末测试卷附参 考试时量60分钟 满分100分，一 读拼音，写词语。比比谁的字写得最漂亮。16分 f j n c i h n ji d ng zh ng shi 附近彩虹 解冻忠实 zh n zh n n n h hu n ji o o 珍珠 泥泞呼唤骄傲 二 我能分清下面的字，并...