二年级数学应用题复习资料。
填空：8里有4个（）
算式：8÷4=2
8里有（）个4
算式：8÷4=2
8的4倍是（）
算式：8×4=32
8是4的（）倍。
算式：8÷4=2
）的4倍是8
想：把8分成4分（因为4倍），算式：8÷4=2
应用题复习。
朵红花扎一束，要扎5束，一共要几朵红花？
想：5个8，算式：5×8=40朵。
想：8的5倍，算式：8×5=40朵。
2、红花有8朵，黄花的朵数是红花的6倍，黄花有几朵？
想：红花=8，理解为：黄花是8的6倍，算式：8×6=48朵。
想：6个8，算式：6×8=48朵。
3、红花有8朵，黄花有40朵，黄花的朵数是红花的几倍？
想：红花=8，黄花=40，理解为：40是8的几倍，算式：40÷8=5
4、黄花的朵数是红花的2倍，红花有8朵，黄花有几朵？
想：红花=8，理解为：黄花是8的2倍，算式：8×2=16朵。
想：2个8，算式：2×8=16朵。
5、黄花的朵数是红花的2倍，黄花有8朵，红花有几朵？
想：黄花=8，8是红花的2倍，理解为：8是几的2倍，算式8÷2=4朵6、苹果10个，桃子20个，生梨2个，苹果、桃子、生梨一共多少个？
算式：10+20+2=32个。
桃子的个数是生梨的几倍？
想：桃子=20，生梨=2，理解为：20是2的几倍，算式：20÷2=10 苹果平均分给5个人，每人分到几个？
想：10平均分成5份，理解为：10里有5个几，算式：10÷5=2个桃子5个装一盒，可以装几盒？
想：20个，5个一份，理解为：20里有几个5，算式：20÷5=4盒。
练一练：1、桃树有4棵，梨树的棵树是桃树的8倍，梨树有几棵？
想：桃树=4，梨树是4的8倍，算式：4×8=32棵。
2、桃树有4棵，梨树有32棵，梨树的棵树是桃树的几倍？
想：桃树=4，梨树=32，理解为：32是4的几倍？算式：32÷4=8
3、桃树有32棵，比梨树多8棵，梨树有几棵？
想：大数是桃树，小数是梨树，求小数用减法算，大数-相差数=小数。
算式：32-8=24棵。
4、红花有8朵，黄花的朵数是红花的4倍，黄花有几朵？红花和黄花一共几朵？
1）想：红花=8，黄花是8的4倍，算式：8×4=32朵。
想：4个8，算式：4×8=32朵。
2）想：红花和黄花一共，一年级教的求合并，用加法算。
算式：32+8=40朵。
5、红花有8朵，红花的朵数是黄花的4倍，黄花有几朵？红花和黄花相差几朵？
1）想：红花=8，8是黄花的4倍，理解为：8是几的4倍，算式：8÷4=2朵。
2）想：求相差数用减法，红花是大数，黄花是小数，大数-小数=相差数算式：8-2=6朵。
应用题数量关系式：
每份数×份数=总数。
总数÷每份数=份数（包含分）
总数÷份数=每份数（平均分）
一倍数×倍数=几倍数。
几倍数÷一倍数=倍数。
几倍数÷倍数=一倍数（这一个关系式二年级不做要求）
注：现在学了乘法和除法的应用题，学生容易固定思维去把以前学的加减法应用题也做乘除法，请家长针对孩子应用题的掌握程度，对孩子进行针对性练习。其中有些具有对比性，容易搞混。
乘除法关系式：
因数×因数=积。
积÷因数=另一个因数。
被除数÷除数=商。
被除数÷商=除数。
除数×商=被除数。
除数×商+余数=被除数。
二年级数学应用题复习
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二年级数学应用题复习
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小学二年级数学应用题复习
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